兩歲寶寶怎麼測智商多少

⑴ 如何測試孩子的智商

如果沒有發現自己家的小孩智商非常的超常或者是比較笨的話，我覺得是沒有必要特地的去給小孩測智商的。正常來說的話，如果你是想看看孩子的發育是否正常，你通過一些日常的小技巧就可以看出來。如果你想非常科學的測出孩子的智商的話，你可以到專門檢驗智商的檢驗中心去進行檢測。只要孩子和你溝通的時候沒有反應遲鈍的情況，一般來說他們的智商水平都是正常的。
總的說來，如果你們家的孩子在日常和你的交流中不存在任何障礙，那麼他的智力都是非常正常的，你也沒有必要非得拉你的孩子去專門的機構做一些智商的測量。如果你為了保險起見的話這么做也可以，但是需要去一些正規的三甲醫院，他們那裡有心理醫生會幫你進行測試的。

⑵ 有誰知道如何測試2-3歲小孩的智商

可以把1塊.10塊,100塊放在他面前,看看她到底拿哪張,如果她拿了1塊的那就智商很搞

⑶ 兩歲寶寶智商正常范圍是多少

智商：心理學智力測驗術語。即智力商數。智力測驗者用以標示智力發展水平，它是依下列公式求得的，智力年齡÷實足年齡×100=智力商數。如果某兒童智齡和實齡相等，依公式計算智商測驗等於100，即標示其智力相當於中等兒童的發展水平。智商測驗者將智商在120以上的稱作「聰明」，在80以下稱作「愚蠢」他們還認為智商基本上是不變的。 智商測驗包括十一個項目，有常識、理解、算術、類同、記憶、字詞、圖像、積木、排列、拼圖、符號分別測驗，完成整個測驗大約需要一小時，匯總分析，寫出測驗報告約需要一個小時。 客觀地說，科學測試孩子的智商能幫助家長盡早找到開啟孩子智力的金鑰匙，正確了解孩子的優勢和弱勢。對於智力低弱的孩子，則能夠較早發現，較早治療。但如果方法不當，過早而又輕率地給孩子盲目定性，則可能直接影響到孩子今後的健康成長。 那麼，到底什麼樣的孩子可以進行智商測試呢?現實生活中有孤僻、膽小、學習成績太差、成績極度不平衡等症狀的兒童可以進行智商測試，讓心理專家對孩子欠缺的某方面能力進行培養和訓練，但不必讓孩子知道測試的結果。 如果孩子表現出超常的智力或能力，建議在孩子不知情的情況下也可以做智商測試。不過，對超常兒童的測試方法比較復雜，專家會採取多種多樣的評估方法來鑒定他們的潛能和能力，比如提名法、觀察法、動力評估法、表演和歸檔等非傳統方法。

⑷ 如何測試小孩的智商有知道的嗎

總體來說測智商比較復雜，網上那些測試題目和名人智商都是娛樂玩的，沒有科學依據。哈佛女孩劉亦婷三歲智商184，是吹牛吹出來的，請不要相信。事實上我仔細閱讀她的事跡和分析了她的談話，我的估計是她的智商在110左右，和普通人差不多。（這個估計不太確，但她的智商絕對不可能超過120） 測智商的方法很多，有觀察法、作品分析法、訪談法、個案法、測驗法等。其中以測驗法最為准確。測智商要去醫院或者找相關的心理測試人員才能測，網上的方法和自己測的純屬扯淡，不足以為信。正規的智力測驗有：比內-西蒙智力測驗、斯坦福-比內智力測驗、韋克斯勒智力測驗（又分兒童版和成人版）、瑞文推理測驗等。每種測驗都有一定的評分標准，去醫院測就行了。最好是6歲以後再去測，年齡太小有的小孩害羞，測得不準。當然你要給1歲左右的寶寶測的話，只能去醫院了，俺也不會。 當然如果不去醫院，等你小孩上小學，也可以判斷你小孩是不是智力超常。我給你幾個智力超常兒童的行為標准吧。 1、選擇比自己年齡大的朋友 2、寧願與成人而不願與同齡人在一起 3、喜歡閱讀傳記和自傳 4、與人相處得好 5、詞彙豐富 6、使用語言生動自如 7、喜歡讀書 8、記憶力強 9、主意多 10、好奇，喜歡探究 1 1、學習事物快捷輕松 1 2、注意細節 1 3、解答問題快 1 4、較快抓住因果關系 1 5、學習遷移能力強 1 6、能獨立工作 1 7、自我要求嚴格 1 8、直覺判斷力強 1 9、喜歡智力游戲和謎語 20、具有較多常識 2 1、公平感極強 2 2、喜歡評論人和事 2 3、較快理解別人的意見和觀點 小孩在自然的狀態下行為能符合以上23條中的18條及其以上大概就智力超常了。 還有請家長別太在意小孩的智商，智商和人的成功沒有必然的聯系，它只能說明一個人的聰明程度。即使是學習文化知識，只要智商在100左右，也絕對夠用了。這里我還可以給你透露個秘密，高考狀元的智商按韋克斯勒成人智力量表測的也就110左右，上120的很少（罪過呀，原來高考狀元幾乎都不是天才），130以上才叫高智商。棋藝和科研才對智商有一定的要求。 要開發寶寶智力的話，我個人建議平時家長多抽出時間和寶寶在一起，多和寶寶說話，多讓寶寶活動、玩玩具。能說話了可以出一些難度適當的題目讓寶寶思考（如腦筋急轉彎等），但不要強要求寶寶回答。在飲食方面，多讓寶寶吃魚喝豆漿。而且寶寶的智力從出生到讀大學都在發展，構建一個良好的家庭環境也是十分重要的。

⑸ 兩個月嬰兒如何測智商

IQ）=智齡/實際年齡×100。 從寶寶當月月齡開始測驗每個月齡的寶寶都有他的基本行為，智力測驗通常是將這些基本行為分做5個項目——大動作、精細動作、適應能力、語言和社交，並且以寶寶的實足月齡作為主測月齡。也就是說，如果寶寶的實足月齡是12個月，智力測驗將以12月齡組作為主測月齡。 測過12個月齡組的5項測驗後，就可以將前2個月組的測試題為寶寶作測試，也就是說也要拿10、11月齡組的測試題讓寶寶試試，做完10、11個月齡組之後，還要向後進行15、18各月齡組的測試，看寶寶是否能超標完成哦。最後寶寶完成的項目所對應的月份，才是智商測算實際需要的。 智齡智商計算方法 我們現在先以2008年4月21日出生的豆豆為例，豆豆智力測驗的時間是在2009年4月27日，12足月的豆豆智力測驗結果如下： 根據上述結果，豆豆在大動作項目方面只能達到10月齡寶寶的動作，即只能「拉欄站起」，就記為「10」；而在語言方面，豆豆的行為已經達到15月齡寶寶的動作，即「會指眼、耳、鼻、口、手」，則可記為「15」。以此類推，然後將5個數字相加，得到一個總的分數，除以強強所做的項目數，即「5」，得到豆豆的智齡；再除以牛牛的月齡，即「12」，就得到最後的智力評分了哦。 所以： 智齡=10+12+12+15+12（五個能區通過項目月齡之和）=61=12.2 5（測查能區數）5 豆豆的智齡為12.2 智商=12.2（智齡）??100%=10 1.6 1 2.0（寶寶實際月齡） 豆豆的智商為10 1.6 豆豆的總體測試結果是： 經過以上的分析計算，爸媽應該知道寶寶的智齡與智商是如何計算出來的吧。 要特別提醒爸媽，千萬不要太過於看重檢測的結果，如果寶寶測驗的結果分數在80～120分之間，那就說明寶寶的智力是正常的。不要因為在測驗時，寶寶的某些能力沒有表現出來，如沒有開口發聲、沒有能走上好幾步，爸媽就懊惱不已，保持良好的心態，將智力測驗的結果當作是日後教養、激發寶寶潛能的參考，才是最有助於寶寶成長的哦。

⑹ 用哪些方式可以有效的測試出寶寶智力的高低

許多父母針對自身小寶寶智商的多少十分的在乎，實際上 也是能夠檢測的，僅僅我覺得是沒有必需，下面我便說一些能夠合理檢測小寶寶智商水準的方式 。

實際上我認為，無論小寶寶的智力多少全是歸屬於自個的小孩，我們要一切正常的接納孩子的各類優點和缺點，那樣能夠讓孩子更強的存活。智力並沒有決策小寶寶的將來，重要許多情況下是能夠靠後期的了解來得到的，不要在一開始就否認了小寶寶。

⑺ 孩子的智商怎麼測試

1、給三歲的寶寶測智商可以問以下問題：寶寶叫什麼名字啊？寶寶幾歲啦？家長指著自己的某一部位問寶寶：這是鼻子還是嘴巴？除了這幾個問題外，父母還可以拿起寶寶的一隻手問寶寶手上有幾根手指？還可以和孩子做接詞的游戲，比如：你是媽媽的XX？

正常情況下，前四個問題寶寶應該全部說對，最後一個問題，媽媽可以多讓寶寶接幾句詞，只要寶寶說對一個就是通過了。全部通過就說明這個年齡段的寶寶智商處於中上水平。

2、四歲的寶寶家長所問的問題可以增加一點難度，比如說讓寶寶說出家庭住址，但是在這之前家長應該讓寶寶學習過這一問題，只要寶寶能說出省份或者是市，或者是小區就算是通過了；然後家長可以和寶寶合作一起畫一幅簡單的簡筆畫，比如說畫一個小寶寶，家長可以畫身體和腦袋，把胳膊留給寶寶補充，只要寶寶能補充上一個器官這一題就算寶寶通過；家長還可以詢問寶寶物品的作用，比如說指著杯子問寶寶，這是做什麼用的？同樣的問題可以多問幾個，寶寶回答的正確的題目多於錯誤的題目就算通過；家長可以吩咐寶寶讓寶寶幫忙拿東西，如果寶寶能照做，即為通過。

3、家長可以指著寶寶的左手問寶寶：這是右手嗎？孩子回答正確該題通過；讓孩子算可以超過兩個手手指頭總數量的簡單算術題，比如說給孩子12塊錢，讓孩子數一數有多少，數對了即為通過；教給孩子背誦一首簡單的古詩，比如說《鋤禾》，孩子如果能夠流利背誦，該題通過；在上午9點時問孩子，現在的這個時間是上午還是下午？孩子答對即通過。如果這些問題寶寶都能夠順利完成，那寶寶的智商是很高的哦。

4、六歲的寶寶從一數到一百，然後還可以倒背如流不卡殼，這是一個測試方法；還可以讓寶寶看圖講故事，如果寶寶的大意都說對了，即通過；和孩子一起玩走迷宮的游戲，倒回去後，寶寶可以獨自重新走一遍，該題通過；問寶寶，如果是在路上走丟了你會怎麼辦呢？寶寶如果可以回答出自己的方案就算是通過。

⑻ 寶寶智商怎麼測

很多父母們不重視早教這個問題簡直可以說是一場災難啊，社會在發展，生活在進步，對於孩子的教育問題是要從小抓起的，我下面分享對 寶寶智商怎麼測， 提高幼兒智商要怎麼做，趕緊了解了解吧!

寶寶智商怎麼測

智力測驗是使用一組量表，包括許多測驗試題，由專業測試人員對兒童進行測試。測試時要求環境安靜、光線適宜，兒童情緒穩定，測試人員及家長不能進行暗示。試題有文字式的，也有圖畫式的;有的讓兒童來回答，有的讓兒童來操作。目前我國使用的各種測試方法和量表，大部分是從國外引進的，然後結合國內的情況進行修訂。一般國內兒童保健工作者定期召開會議，對使用的各種測試方法和量表進行研討、修訂、統一和傳達。每一種測試方法都需要具有合理性、穩定性、可靠性及標准化。同時測試者必須經過嚴格和規范的培訓，力求測驗結果能真實地反映受試者的智力狀況。但測驗結果僅僅為受試者智力狀況大概的反映，應當綜合評價。

1、貝莉嬰兒發育量表。包括精神、運動和行為三部分。可測試嬰兒感知覺、記憶、發音、語言能力以及控制自己身體程度、肌肉協調能力、手指的精細動作等。在測驗的同時，由測驗人員觀察嬰兒的情緒、注意力、目的性等性格特點。然後根據量表算出受試者得分。此量表適於2個月至2歲的嬰幼兒。

2、圖畫詞彙試驗。國內已根據皮博迪圖畫詞彙試驗進行修訂，共有120張圖畫，每張圖片上印有4幅不同的圖畫，測試者說出一個詞彙後，要求受試者指出其中的一幅圖。方法簡便易行，適於2歲半以上的兒童。

3、韋克斯勒智力量表。國內已進行修訂和標准化。測試內容包括詞語類和操作類兩部分，詞語類包括常識、算術、詞彙、理解及背數，操作類包括填圖、排列、積木、迷宮等，適於4歲以上的兒童。

智力測驗方法

1.篩查法 按通用的智力測驗方法檢查時，往往需要較長的時間，有時需1～2小時以上，不利於一般兒科醫生或小兒保健普查時應用，所以採用一些簡易的篩查方法。測試的內容大多是從各種經典的智力測驗方法中選出。測驗時僅須較短的時間，可以初步篩查出可疑病例。篩查結果只能做為需要不需要進一步檢查的依據，不能據此而做出診斷。目前國內常用的篩查方法有以下幾種。

(1)丹佛智力發育篩查法(Denver developmental screening test,DDST)：適用於初生至6歲小兒，方法操作簡便，花費時間少，工具簡單，信度和效度均好。此法已被世界各地廣泛採用。我國於80年代初開始應用此法。上海、北京等地根據我國社會、經濟、語言、文化、教育方法和地理環境的特點，將DDST進行了標准化處理，並繪制了小兒智力發育篩查量表(DDST-R)。

(2)繪人測驗：根據畫出的人形進行評分，判斷智力發育水平，適用於5～12歲兒童智力篩查。年齡較小的孩子有得分偏高而年齡較大小兒有得分偏低的趨勢。引測驗與其他智力量表測驗所得的IQ有明顯的相關性。

2.診斷法

(1)韋氏兒童智力量表(WISC-CR)：適用於6～16歲兒童。

(2)中國-韋氏幼兒智力量表(CWYCSI)：適用於4～6歲半兒童。

(3)嬰幼兒發育檢查量表(Gessell ScaleR)適用於0～3歲兒童。

適應行為評定法

1.嬰幼兒-初中學生社會生活能力量表適用於6個月～13歲至15歲兒童。此量表是診斷MR及分級不可缺少的工具。

2.新生兒行為神經評分法(NBNA) 全國協會組已通過調查研究，確定了全國新生兒NBNA正常范圍，其臨床應正在逐步開展。

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