多少次拿起電話又放下
⑴ 我們怎麼了，老時反復的拿起手機想給她打電話可是又放下了！
直接撥出去，沒啥好糾結de q
⑵ 接電話時因注意那些禮儀
電話是代表你個人形象的重要窗口，接打電話時，一定要表現出良好地禮儀風貌，具體可歸納為「禮貌、簡潔和明了」。
(一)本人接電話要注意的禮儀：
一是要接聽及時。電話鈴響要立即停止自己所作之事，親自接聽電話。一般以鈴響三次拿起話筒為最好時機。
二是接電話時，一定要使自己的行為合乎禮儀，要注意以下三點：
(1)拿起話筒後，應自報家門，並首先向對方問好，如：「您好」，「您找哪位？」
(2)通話時，要聚精會神地接聽電話，通話終止時，要向對方道一聲「再見」。
三是主次分明。接電話時不要與人交談、看文件或者看電視、聽廣播、吃東西。如在會晤客人或舉行會議期間有人打來電話，可向其說明原因，表示歉意，如「對不起，我正在開一個很重要的會議，會議結束後，我與你聯系」。
(二)代接電話也要講禮儀
在為他人代接、代轉電話的時候，也要注意以禮相待，尊重隱私，記憶准確，傳達及時。具體是：
以禮相待。在接電話時，對方所找的人不是自己，應友好地問：對不起，他不在，需要我轉告什麼嗎？
尊重隱私。代接電話時，不要詢問對方與其所找之人的關系。當對方有求於己，希望轉達某事給某人時，要守口如瓶，千萬不要隨便擴散。別人通話時，不要旁聽，更不要插嘴。
記憶准確。代接電話時，對方要求轉達的具體內容，要記錄的正確無誤，免得誤事。
傳達及時。代人接電話，首先弄清找誰。如果答應對方代為傳話，要盡快落實，不要輕易把自己轉達的內容托他人轉告，這樣不僅容易使內容走樣，而且有可能會耽誤時間。
(三)打電話應注意的禮儀
1、通話時間：不要在他人的休息時間之內打電話。如，每日上午7點之前，晚上10點之後以及午休的時間；也不要在用餐之時打電話。打公務電話，不要佔用他人的私人時間，尤其是節、假日時間。
2、通話時間的長度：以短為佳，寧短勿長。一般限定在3分鍾之內，盡量不要超過這一限定。
3、通話內容要簡明扼要，長話短說，直言主題，力戒講空話，說廢話，無話找話和短話長說。
4、通話語言要文明。通話之初，要向受話方首先恭恭敬敬地問一聲「您好」！然後再言其他。終止通話預備放下話筒時，必須先說一聲「再見」。
5、通話時態度、舉止要文明。
通話時，「您好」，「謝謝」，「請」，「麻煩」，「勞駕」之類的謙詞該用一定要用。若撥錯了電話號碼，一定要對聽者表示歉意，不要一言不發，掛斷了事。
在舉止方面，應對自己有所要求，不要把話筒夾在脖子下；不要趴著，仰著，坐在桌角上；不要高架雙腿在桌子上。撥號時，不要以筆代手，通話時，不要嗓門過高，終止通話放下話筒時，應輕放。
⑶ 每次給客戶打電話時心裡感覺沒底，有時拿起電話又放下！不知道怎麼避免。
做電話營銷，要時刻保持好狀態，自信點，順其自然的跟客戶溝通。我之前做過這類工作，跟你有過同樣的感受。狀態好的時候打電話效率很高，狀態不好就不想打不敢打電話了，總覺得是打擾了別人。因為一些老闆經理一天要接到很多推銷電話，搞得他們也很煩。
既然選擇了電話營銷，這些問題都要去克服和適應的，只有靠自己調整狀態了。
⑷ 孟雲林佳依然愛著，為何幾次拿起手機又放下
因為對對方的關心話語，始終沒有勇氣發出去。
在電影中，兩個人本來仍然深愛著對方，卻總以為對方可能已經適應新生活不願回頭。不僅僅是拿起手機放下，而且將消息編輯好之後又全部刪除，喝醉之後拿起手機給對方發出了語音（雖然被朋友撤回了）。
這種事情其實在很多情侶身上都發生過，尤其是在吵架分手之後，自己明明思念得對方到難以入睡，但是自己因為自卑、害怕等情緒始終沒有告知對方自己的感受。
所以對於林佳和孟雲，他們拿起手機又放下便是因為自己害怕，害怕向對方低頭對方卻毫不理會，害怕自己發出的這條消息會讓她難受起來。
除此之外，他們同樣對對方抱有愧疚之心，不敢面對對方。
孟雲給林佳許下了許多承諾，都沒有做到；林佳到分開之後才發現自己在孟雲工作的時候添了很多麻煩。
這種心理也讓他們感覺到自己沒有臉面與對方聊天，甚至害怕對方會責怪自己。
⑸ 聽著一首歌，想著一個人，默默流淚不懂為什麼 拿起電話又放下，不斷撥打掛斷， 心裡起了一層層厚厚的繭
很正常，我分手11個月14天了，每天的痛苦只有自己知道，沒有人能明白，一樣。一首歌，曾經一起走過的地方，都會觸景生情
⑹ 寫給老師的一封信作文
寫給老師的一封信作文(通用24篇)在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫信吧,書信具有明確而特定的用途和接受對象,並有固定的或慣用的格式。那麼,怎麼去寫信呢?以下是小編為大家整理的寫給老師的一封信作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
親愛的張老師:
您好!大家都說,一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是啊!我說您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長,無不沐浴著您的陽光雨露。
雖然您是從六年級才開始教導我,但這一個多學期里,我也從你這里學到了許多。您的語文課上得很有趣。我們有不懂的地方,您總會耐心地教導我們。我的學習成績也在不斷的上升。上您的課不在讓我覺得語文枯燥無味,而是充滿新奇。
隨著知識的增長,我們也懂得了許多道理。您在我的心中,就像是一支蠟燭,燃燒自己,照亮我們;您在我的心中,就像是一個太陽,溫暖了我們這一棵棵小樹苗;您在我的心中,就像是雨水,滋潤我們成長。老師,您教導我這一個多學期里滿滿地回憶,我會把它們深深地刻在腦子里,不忘記您,不忘記您對我的恩情。在幾十年的漫長歲月里,誰也說不清您為學生們付出了多少心血;誰也數不清您為國家培育了多少人才。只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證。您教過的學生太多太多,或許有一天您會忘了我,但我永遠也不會忘了你。再過幾天我就要離開這個學校,離開您,升入初中了,我就要與你分別了,我多麼希望能一直受您的教導啊!
花兒用它的芳香去回報哺育它,大自然。而我將會用好的學習成績,將來出人頭地來回報您,
祝您:
身體健康萬事如意
您的學生:xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文 篇2
親愛的謝老師:
您好!
提起筆來,滿肚子的話語湧上心頭。有件事已經發生一段時間了,但卻在我心裡留下了難以磨滅的印記。
記得那天是星期二,早上第一節課就是語文課、叮鈴鈴!叮鈴鈴!上課了,我照例把作業抱到您的辦公室。呀,桌上有包中葯!這葯是誰的呢?是誰生病了嗎?想想我平時聞著中葯的味兒都難以忍受,更別說喝中葯了!那得多苦啊!我皺皺鼻子跑回了教室。
我准備好書本和學具等待上課。「咳--咳咳--咳咳咳」,一陣刺耳的咳嗽聲從教室外傳來。是誰在咳嗽?咳得這么厲害!要不要緊呀?我還沒來得及多想那咳嗽聲離我更近了!很快,咳嗽的身影出現在我的眼前,是您!我一下明白過來,那桌上的中葯是您的,您感冒了!
「請大家打開書」您的聲音跟平時很不一樣,很小很輕。我能感受到您的嗓子一定很疼,您是那麼艱難地擠出的這幾個字。但接下來的課程並沒有因為這個原因而跟平時有什麼不同,您一樣細致而耐心地上課,這堂語文課和以往一樣有聲有色,引人入勝,一節課的時間很快就過去了。只是那時不時的咳嗽聲打斷您的話音,甚至有幾次,您一連咳了好久都停不下來,您的臉都漲紅了但我從您眼中看到的不只是淚花還有勇敢的堅持!我真想上前給您遞一杯溫水,輕輕地給您拍拍背。放學回到家有多少次拿起電話又放下,我真害怕電話打擾正在休息的您。我只能在心裡默默地祈禱――謝老師早日康復!
幾天過去了,您的咳嗽聲一直伴隨著我們。我想對您說:「老師,您辛苦了!請您一定要多休息,多喝水,快點好起來!我愛您!」
您的學生:xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文 篇3
親愛的李老師:
您好!
人們都說,遇到一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子都感激不盡,我們人生中遇到了一位好老師,我們就是那些幸運兒。在這艷陽高照,太陽花飄香的日子裡,我們最後一次歡聚在母校的校場,歡聚在綠蔭如蓋的大楊樹下。
剛上四年級的我們一開學,就遇見了您。回憶起那些快樂的往事時,我的心裡就充滿了感激之情。剛上四年級我的數學學習比較吃力,成績也不太理想,我有一次數學作業完成不好,您主動邀請我去辦公室做當天的家庭作業,並耐心詳細的給我和另一位同學講題,那天晚上,我的家庭作業明顯錯題減少了,速度也提高了,從此心裡就更加敬佩您了。
過了一段時間,我在數學方面進步了,做題有思路了,也不在懼怕難題了,心裡在數學方面有了信心,每當您在課堂上講課時,我總會不由自主的舉手回答問題,課後我主動的幫您搬教具。在生活中,我有時遇到您,您總會笑眯眯的向我問好,雖然在班裡同學眼裡您是那樣的威嚴和難以接近,但是在我的心裡,您永遠是可親可敬的老師。
我即將走向另一所學校,我和您都滿懷依依不捨,但是我們終將會離別,昔日往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠。
春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是我們心田的春雨,我們將永遠感謝您。當了您五年學生,我明白了:原來陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的。
祝您
身體健康
天天快樂
寫給老師的一封信作文 篇4
親愛的井老師:
HI!
您是一位真正為學生著想的好老師,您是一位天生的教師。您不僅教學教的好,而且文化課開展的多姿多彩,我常常會想:如果我在另一個班級,一定每天被功課壓彎了身子,每天的生活除了學習,就是寫作業,那能像現在每天生活的都開開心心呢?
您的復習方法與眾不同。復習方法,其實都是相同的,每天都是對答案,寫卷子,可您不同在是「對答案用《開心辭典》的方式」您就是王小丫,每對一道題,您就會像開心辭典一樣,提出問題,然後讓同學們回答,如果回答錯誤的話,就要唱歌或講笑話。這樣的復習方法特別有效,既娛樂了同學們,又增強了同學們的記憶,井老師,您真好。
您幽默風趣。每次您講課時,都會用上幽默的語言,逗得同學們捧腹大笑。
您的堅持是我們學習的榜樣。堅持,簡直就是為井老師量身定做的詞語,她不僅博客上堅持的很好,而且鍛煉身體更是一絕。井老師迄今為止已經發表博文528篇了,被推薦的文章有310篇,她的堅持讓人佩服,優秀更讓人佩服!能夠做井老師的學生,真是我上輩子修來的福呀!
您從不偏愛哪一個學生,更不討厭哪一個學生,您對每一個學生從來都是平等的。您常說:「我和你們是平等的,並不因為我站在講台上就比你們高,我們都是平等的!」在課堂上您不做高高在上的老師,在課下,您愛和我們談心,並聽取我們對班級管理的一些意見。
我愛您,是因為您的優秀;我愛您,是因為您的幽默風趣;我愛您,是因為您的堅持;我愛您,是因為您獨特的教學方法!
20xx年1月19日
愛您的學生:王夢雅
寫給老師的一封信作文 篇5
親愛的馬老師:
您好!
聽您說周五就要舉行長跑比賽了。我的心久久不能平靜,因為這是我第一次參加長跑比賽。八個班比賽,如果每班20人,就是160人。我必須嚴格要求自己,盡最大努力,為四六班爭光。
這是第一件事,接下來我要問的是:
1、學校舉行跳大繩比賽嗎?如果舉行,每班還是挑20人嗎?
2、跳大繩比賽有什麼要求?
再接著說長跑比賽吧。您說,我能跑過前10名嗎?前5名呢?跑步時,我一定會記住您在課堂上的話:「做任何事都要冷靜!跑步要掌握要領,貴在堅持。有勁兒就快跑,沒勁兒就慢跑。總而言之,一定不能走。只要一次走了,就會更累,而且還會三番五次走。那樣,你只能敗給別人!」請您放心,我一定不會讓您失望!
哦,忘了告訴您一件事,我的表弟會說話了!他快3歲了,說話還不太流利。在他過生日時,我說了一句:「Happy birthday to you!」意思是祝你生日快樂。表弟也學我說:「Happybirthdaytoyou!」我問他:「是姐姐過生日嗎?」他不假思索地說:「不是姐姐,不是爸爸,不是媽媽,而是我!」說完,他擺了一個奧特曼打怪獸的姿勢,洋洋得意地說:「我聰明吧!因為我是奧特曼!」當時,我們在場的人都笑了。
馬老師,您等著吧,我一定會跑出好成績,不辜負您的希望!
敬祝
身體健康、工作順利!
您的學生
寫給老師的一封信作文 篇6
鄭老師:
您好!
自從您選我當了班長後,我一直都在努力做好這個工作。當我做得好的時候,您會鼓勵我;當我做得不太好的時候,您總是耐心地安慰我、教導我。其中有一件事使我記憶非常深刻,至今難以忘懷。
還記得那是一個清香裊裊的早晨,您遲遲沒有來到班裡。身為班長的我擔負起了管理紀律的責任。我站在講台上,扯著嗓子喊:「安靜!」班裡依舊亂成一片,依然有同學在搗亂,甚至還跑到講台上來。班裡亂成了一鍋粥,我成了熱鍋上的螞蟻――急得團團轉。我並沒有放棄,而是依然努力,最後用了九牛二虎之力,終於使班裡安靜下來。
這時,有外班同學進來,告訴我們一個學校的通知。這時,一位同學突然發出怪聲。我很生氣,用棍子敲了他一下,正好被剛進來的數學老師看到了。老師把我叫到教室外面,批評了我,委屈得我眼淚都流了下來。並不是因為老師批評我,而是我不明白,我這么努力管理紀律,同學們卻總是和我作對。我眼含淚水走進班裡,同學們都用疑惑的眼神看著我,問:「怎麼了,程開顏?」「別哭了。」沒想到同學們會這么關心我。我回到座位上,又不由自主地流下了感動的淚水。後來您弄清了這件事的來龍去脈,語重心長地對我說:「程開顏,別哭了。在管理紀律的時候,為什麼不再想想還有什麼更好的辦法,做到又快又好呢?」聽了您對我的教導,我已經認識到自己管理紀律的方式有些不對,應該換種方式,做到又快又好。
鄭老師,我想對您說:謝謝您,謝謝您對我的教誨。您放心吧,我會繼續努力,做一個讓您和同學們都滿意的班長!
您的學生:xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文 篇7
親愛的桂老師:
好久不見,您最近過的好嗎?
看了您的著作,我深深的感覺到您的用心,每本書都是您盡心盡力的作品,經由老師精心安排的與作家有約,很榮幸可以邀請到您來參加這個活動,您的演說給我們好大的啟發,我也很感動。
看完了思想貓游英國,我獲益良多,也要謝謝您寫出這么棒的作品,給大家來閱讀,我覺得您的書有幾個很特別的地方,一、您的作品都是親生經歷後才完成的,讓大家在閱讀時彷?飛砝?其境似的,還有在桂老師的多本書里都有張貼很多您出去玩的照片,看了這些照片就算沒有去過,也可以靠我的超強想像力,一一的把照片和文章拼湊起來,完成一個好玩有趣的旅程。桂老師您真是厲害,可以把一本無聊的書,寫的栩栩如生,活潑生動,讓我更加佩服您了,可見您的作文技術是一流的,還有您其他的作品也都非常棒,我常常想說,要是我的作文技術能像桂老師您一樣那我以後寫作文就不用愁了,但是我同時也領悟到您會這么厲害,是因為您細心,與對每個事物的用心,從今以後我要向您看齊。
我的名字叫陳家柔,最喜歡吃的食物是梅子、冰棒、巧克力,最喜歡的東西是骷髏頭,最怕的是動物昆蟲,蝴蝶,毛毛蟲、蟑螂,最喜歡玩計算機、聽音樂,最好的玩伴是哥哥,我的家人有爸爸、媽媽、哥哥和我,希望您能多認識我一點。
讀者xxx敬上
xxxx年xx月x日
寫給老師的一封信作文 篇8
敬愛的啟蒙老師:
您好!
在小學的六年時間中,有歡笑、有淚水。在小學的六年飛逝中,我懂得了如何與人交流,在小學的六年的難忘歲月里,我交上了許多朋友,啊,老師,是否您還記得這些事,我並不知道。可在碎葉的流轉中,我始終忘不了您記得那是剛開學的一天,是您將我領入教室,那時我還小,椅子都要費好大功夫爬上去,當時我不知道黑板是什麼東西。就拿粉筆將他塗得與牆一般顏色就出去了,結果一回來,那個小小的,低低的「白板」又變黑了。這時,您偏走進來,給我講黑板的用處,這些大多數我也講不清了,但我有一段特別深刻。我們老師與黑板一樣,能將知識傳遞給我們,不計回報。
我還記得那一次考試,讓我感到心驚肉跳,因為我怕您為我失望,那一年,我來到了主席台前。因為當時有幾個同學來觀看,我也不知道我是不是能選中,您向我投來了親切的目光,使我充滿了信心。這一次考試,我是做出了許多努力,夜以繼日的學習,所以我一定要拿全年級第一,終於報完了4到17名,第三名,第二名都不是我,我心情又一次墜入谷底。您的帶有鼓勵的目光又投了過來,我又一次充滿了信心,終於,校長報出了我的名字,第一名:陳添。您將獎品從校長手上拿過來頒給我,我就被歡呼的同學們圍住了,而您呢?似乎也被忘卻了。
啊,老師,您如此的為我們勞累,而我們卻無以回報,我此刻的心情猶如那句「十年樹木,百年樹人,插柳之思,終身難忘」。
祝您
身體健康!
您的學生:陳添
20××年6月5日
寫給老師的一封信作文 篇9
親愛的陳老師:
您好!
在我的心中,老師是我們這個世界上的第二個父母。老師如父母一樣,待我們恩重如山。雖然您沒有賜予我們生命,卻向我們傳授了知識和做人的道理。我愛您,我的'啟蒙老師,是您把我從幼稚的孩童呵護成了成熟的少年。老師,您為此付出了多少心血,我彷彿看見您眼角的皺紋是因我們所生。
您拿著書本,在講台上把自己畢生所學都淋漓盡致地傳授給我們;您握著粉筆,在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡,而您卻無怨無悔,仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學生。
您十分關注我們的學習,為了不讓一個同學掉隊,您總是犧牲休息時間給我們輔導,還別出心裁地用多種形式指導我們復習。在別的班都如火如荼地進行緊張的復習時,您卻不忘減輕我們身上背負的壓力,給我們講許多豐富多彩的小故事,讓我們放鬆心情、勞逸結合,以最好的狀態去迎接考試。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。陳老師,您就像燃燒的蠟燭、吐絲的蠶一樣默默無聞地奉獻,卻不求回報!
陳老師,或許,在班級六十多個同學中,我僅僅是一顆渺小的塵埃,也許您終有一天會不記得我。但是,無論如何,我是永遠不會忘記您這個溫柔、體貼的好老師。
祝身體健康、合家歡樂!
您的學生:xx
20xx年xx月xx日