中國話多少錢一包

1. 身份證姓名有沒有用漢語拼音字母的

身份證姓名沒有漢語拼音。
《中華人民共和國居民身份證法》
第三條居民身份證登記的項目包括：姓名、性別、民族、出生日期、常住戶口所在地住址、公民身份號碼、本人相片、指紋信息、證件的有效期和簽發機關。

2. 一本古漢語字典多少錢

根據字的大小分三種（大三十二開，小三十二開、大六十四開）我買的是最小字的縮印本，二十六元（正版，新華書店買的）其他兩種一種六十多，一種八十多，內容包括頁數，每頁內容都一樣，是雙色印刷1100餘頁。

3. 想問下考研考對外漢語教學和國際漢語教育碩士有什麼區別

一、課程設置不同

1、對外漢語教學：基礎英語、英語寫作、英漢翻譯、現代、古代漢語、中國文學、外國文學、中國文化通論、西方文化與禮儀、國外漢學研究；語言學概論、對外漢語教學概論；教育學等。

2、國際漢語教育：基礎英語、英語寫作、英漢翻譯、現代漢語、古代漢語、中國文學、外國文學、比較文學、中國文化通論、西方文化與禮儀、國外漢學研究、語言學概論、對外漢語教學概論等。包括參觀訪問、社會調查和教學實習等，一般安排8周左右。

二、就業方向不同

1、對外漢語教學：對外漢語專業注重漢英雙語教學，培養具有以及能在國內外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和事業單位從事對外漢語教學（或另一種外語或少數民族語言，以下有關用語作相應調整）及中外文化交流相關工作的實踐型語言教學高級人才。

2、國際漢語教育：漢語國際教育專業培養掌握扎實的漢語基礎知識，具有較高的人文素養，具備中國文學、中國文化、跨文化交際等方面的專業知識與能力。能在國內外各類學校從事漢語教學。

在各職能部門、外貿機構、新聞出版單位及企事業單位從事與語言文化傳播交流相關工作的中國語言文學學科應用型專門人才。

三、實際應用不同

1、對外漢語教學：國內或國外對外漢語教師。其次是國家政府機構中涉外職能部門、各專業外貿機構、合資及外資企業、傳播媒體（如報社、電視台）等。最後可以在國內初高中任語文或外語教師。可以在孔子學院任教，從事對外文化傳播工作。

2、國際漢語教育：運用漢語進行外交、商貿、新聞、文化交流、中文教學等方面的工作;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步運用漢語進行科學研究與實際工作能力。

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對外漢語專業要求：

本專業學生主要學習語言學和第二語言教育的基本理論，掌握扎實的漢語言文學基本理論和知識，受到中國文學、比較文學、英語語言文學、中西比較文化等方面的基本訓練，熟練地掌握英語，具有從事語言或文化研究的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力 ：

1、掌握漢語言文學學科的基本理論和基本知識，對有關的社會科學、人文科學與自然科學有一定的了解；

2、掌握對外漢語教學的基本理論與方法，能進行課堂與教學；

3、具有相應的社會調查研究能力、一定的創造性思維能力和初步從事科學研究的能力；

4、有較全面的英語聽、說、讀、寫、譯的能力；

5、了解對外交往的有關方針、政策和法規，具有一定的外事活動能力；

6、了解本學科的理論前沿、應用前景與發展動態。

7.、學生要參加普通話水平測試，最低普通話水平要求為二級甲等。

4. 漢語言和漢語言文學有什麼區別，哪個更好

漢語言文言和漢語言前者是傳統中文系，後者則會學習高數、計算機等理科類課程。下面就說一說兩個專業的區別：

漢語言和漢語言文學的區別很大。漢語言文學就是傳統的中文系，在我國起步較早，目前國內很多高校都開設有漢語言文學專業。該專業學生主要學習漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業務能力的基本訓練。

對於這個問題我希望學習這兩個專業的同學能夠好好的看看，區別清楚。本人就因為這兩個專業兩字只差，在報考公務員的考試當中需要報考的專業為漢語言專業，而我的則是漢語言文學專業，直接就是沒審過去。

5. 漢語水平考試MHK和漢語水平考試HSK 有什麼區別

1、HSK是中國漢語水平考試的簡稱，MHK是中國少數民族漢語水平等級考試的簡稱。

2、HSK的考試對象是母語為非漢語者，包括外國人、華僑和中國少數民族考生。MHK的考試對象只包含母語非漢語的中國各少數民族漢語學習者。

3、MHK考試項目包括聽力理解、閱讀理解、書面表達、口語表達四個部分。HSK一級和二級考試中只有聽力理解和閱讀理解兩個部分，HSK三級、四級、五級、六級考試中有聽力理解、閱讀理解、書面表達三個部分。

4、MHK考試一共有四個等級，HSK考試一共有六個等級

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教育部民族教育司於2001年正式啟動中國少數民族漢語水平等級考試（縮寫為MHK）項目的研製工作，並於2002年10月24日下發《在有關省市試行中國少數民族漢語水平等級考試的通知》。

啟動MHK考試為了滿足少數民族地區漢語教學的需要，建立適合少數民族學習漢語的科學評價體系，全面推進漢語教學改革，改革包括教學目標、教學內容、教學方法和教學管理的改革，以便提高少數民族實際運用漢語的能力。

HSK由北京語言大學漢語水平考試中心設計研製，包括基礎漢語水平考試〔簡寫為HSK（基礎）〕，初、中等漢語水平考試〔簡寫為HSK（初、中等）和高等漢語水平考試〔簡寫為HSK（高等）〕。

HSK每年定期在中國國內和海外舉辦，凡考試成績達到規定標准者，可獲得相應等級的《漢語水平證書》。中國教育部設立國家漢語水平考試委員會，該委員會全權領導漢語水平考試，並頒發漢語水平證書。

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7. 關於對外漢語的問題（再和又的區別）

首先聲明本人非專家呵呵，只是自己對古語及漢語的一些理解加工成語言寫出來的，僅供參考：

1.大致有四種讀法，與漢字「一」基本通用：

yī 作為數字，1 2 3 4；
yí 當次字為四聲時，一般讀作二聲，比如：1個，1下，一蹴而就等等；
yì 當次字為一聲、二聲或三聲、且作為強調時，一般讀作四聲，比如：1包，1本，1波，一窮二白，一刀兩斷，不作強調時一般也可讀作yī一聲。漢語就是要平仄搭配，讀起來才覺得朗朗上口。其它語言也一樣，只是方法叫法不一樣。
yāo 報一長串數字的時候最常用，比如電話號碼。

2.「再」一般表示的意思重復性更強，比如說再現，再來一次，...不再等等，古語「再」表示第二次；而「又」還可以表示附加、另外的，重復不重復無所謂，表示重復時，次數一般也較多。所以很多時候又可以替換「再」，而再不可以替換「又」，比如說又來了好多人，又是一場血戰，又有他幫忙等等。就拿「又有他幫忙」來說，表示「其它任意條件+他幫忙」，而如果換成「再」，就表示已經有一個人在幫忙了，再有他幫忙，重復的部分是「幫忙」這個行為。

3.「咱們」表示的「我們」是一定包括說話對象在內的「我們」，比如說：咱們去學習吧，也可以說成我們去學習吧；而「我們」有時候是不包括說話對象在內的，比如有人問你們干什麼去了，就要說「我們去干....了」，而不能說「咱們去干...了」。在用法上說應該是：「我們」包括「咱們」。「我們」可以替換「咱們」，但是「咱們」不可以替換「我們」。

4.這個只能說好像：一般從側面用胳膊環著對方的動作多用摟，比如說摟著腰、摟著肩，一般是一隻胳膊；而從正面或後面用胳膊環著對方的動作多用抱，比如說抱起來的時候，想像一下情景呵呵，一般是兩只胳膊。

5.一般來說個頭比較大的論「頭」，比如說牛、驢等；個頭比較小的論「只」，比如雞、鴨等；「身材苗條」的一般論「條」，比如說一條蟲子。當然也有例外的，比如說老虎，好像很少有人叫一頭老虎，這應該和古語有關，古語老虎叫大蟲，一般來說再大的蟲子也沒有叫頭的吧呵呵...而馬用「匹」應該是和馬要配鞍有些關系吧，而馬鞍一般都要用布或綢緞做的，應該也算是一種借代吧。古代好多匹的詞都跟馬有關，比如匹敵、匹駟、匹馬，也是一用語言習慣的沿用吧。

我的感覺是，語言經過那麼多代的演變發展，好多意思已經遠遠偏離本意了，我們要想知道它的確切意思，就得知道他的本意，然後通過本意來推敲演變的過程，雖然不一定準確，不過希望能幫到你呵呵。

8. 漢語拼音有哪幾部分組成

1、包括五個部分，分別是：字母表、聲母表、韻母表、聲調符號以及隔音符號。

2、字母表規定了方案的字母體式、字母順序和字母名稱。方案用的是國際上最通用的拉丁字母，從A至Z共26個（其中V只用來拼寫外來語、少數民族語言和方言），分為大寫、小寫兩種體式（另有印刷體、手寫體等）。字母順序按全世界共同遵守的順序。字母名稱賦予了漢語拼音字母的名稱。母音字母用它本身發音為名稱，輔音字母大都在字母後面或前面拼上一個「誒（念作ê或ei）」音。例如「A B C D E F G」的字母名稱為「a bê cê dê e êf gê等等。既然《漢語拼音方案》給漢語拼音字母規定了名稱音，那麼，我們就應當按它們的名稱音來稱說。目前，人們常用英文字母名稱音來稱說漢語拼音字母，這是應該予以糾正的。

3、聲母表共列出普通話語音系統中的輔音聲母21個，分別為：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。其實普通話語音系統中還有一種情況，就是韻母獨立成音節，例如：ān（安）、ō（喔）、yī（衣）、wǔ（五）等，在普通話語音學中稱之為「零聲母」。零聲母加上21個輔音聲母，普通話語音系統中實際共有聲母22個。

4、韻母表分a行、i行、u行、ü行（在表中用列表示）共列出普通話語音系統中的韻母35個。此外，普通話中還有4個韻母：一是zī（資）、cí（瓷）、sì（四）等音節中的韻母-i（前）；二是zhǐ（只）、chí（持）、shī（詩）、rì（日）等音節中的韻母-i（後）；三是單韻母er(兒、耳、二等)；四是單韻母ê（詳見「ê是一個單韻母，《漢語拼音方案》韻母表裡為什麼不列入？」一題）。這4個韻母的具體用法《方案》在韻母表後作了說明，所以有人稱之為「表外韻母」，表內和表外相加，普通話語音系統中共有韻母39個。

5、聲調符號規定了普通話語音系統中的4個調類——陰平、陽平、上聲、去聲的標調符號和這些符號的使用方法，同時規定輕聲音節不標調號。

6、聲母表、韻母表和聲調符號反映了以北京語音為標准音的普通話語音的基本成分和系統。

7、隔音符號（』）用來隔開音節，例如「方案」要寫為fang 』an以免誤為「反感」fangan，「西安」要寫為xi』an，以免誤為「仙」xian等。。

9. 現代漢語詞典多少錢一本

《現代漢語詞典》第六版定價是95元，在網上買是80.8元，我是在卓越網買的，那人收了81元，那2毛錢就不必在乎啦！

10. 什麼是漢語拼音

這個我還真可以接待一下，因為我家孩子正好上一年級，正學拼音呢，拼音是由音序和音節組成的，假如「學」這個字的拼音是由音序X和音節ue組成的，具體怎麼念，還得從最基礎的聲母、韻母學起。