中國小孩零花錢一般是多少

Ⅰ 隨著孩子越來越大，自然少不了給孩子一些零花錢，孩子零花錢給多少合適呢

不同階段可以根據自己孩子的情況進行調整，最終的結果是養成良好的習慣：懂得珍惜，也懂得分配。上小學前要認錢多少才可以暴露。節假日控制在50元以內，買什麼說清楚。初中除寄宿學慣用正常費用外，可放寬200餘元，高中、大學按一般家庭年費12000～15000給予生活費。當然具體情況要具體分析，畢竟全國每個省的經濟水平不同，每個家庭條件也有差異。

第五，讓孩子知道父母給錢來之不易，即使你很有錢也不要多給，要樹立孩子的金錢觀。

第六，和孩子定規矩，分清必要的、不必要的、想要的、不要的，最好能有個約定。一旦同意，父母應該尊重孩子的選擇，給予孩子自由支配的權利，這是孩子逐漸獨立的重要因素。

Ⅱ 小孩一般給多少零花錢合適為什麼

在我們的生活當中，家長普遍都會給孩子一些零花錢，讓孩子自由支配，同時很多孩子也會利用這個零花錢去買自己想要的東西，接下來小編就為大家介紹一下，小孩一般給多少零花錢比較合適？

等到上孩子上高中的時候就可以適當的多一些，因為高中的學習模式是全封閉式的，這個時候的餐費還是比較昂貴的，除了餐費之外，家長可以每個星期給孩子50塊錢的零花錢，讓孩子自由支配，零花錢對於孩子來說不僅是比較重要的，同時家長也能夠通過給予孩子零花錢，鍛煉孩子對於錢財方面的掌握能力。

Ⅲ 小孩零花錢多少合適教孩子樹立正確的金錢觀

小孩子最不能抗拒的就是零花錢了，有些新手父母不知道給小孩零花錢多少合適，如何給小孩零花錢，零花錢是次要的，幫孩子樹立正確的金錢觀才是最重要的，下面跟隨小編一起來詳細了解了解吧~
小孩零花錢多少合適
究竟該給孩子多少零花錢，沒有統一標准，家長可根據每個家庭的經濟狀況而定，也可事前與孩子商量一下，達成一致後再決定。注意:徵求孩子意見時千萬不要聽「我們班的誰誰誰拿到了○○錢呢」這樣的話而盲目做決定。
通常是孩子的年齡愈大，給的金額愈多，給的時間距離愈長。例如，5歲左右的孩子，一星期可分兩次或三次給，每次兩元、三元、五元由父母自己確定。孩子上小學了，除了固定的午餐費、交通費以外，可一星期給一次，每次八元、十元、十幾元，根據孩子的自控、自理能力和家庭的經濟狀況而定。
小學三四年級的孩子，可能會再加一些如興趣小組、運動等活動所需要的固定費用。10歲左右的孩子，可以兩周給一次，每次二十元左右。至於上中學以後的青少年，可以教導他們先做每個月的預算，包括午餐、車票、娛樂、課外讀物等費用，父母再根據預算與孩子定個合理的金額。
何時給零花錢合適
父母從孩子一年級開始便可固定給其一些零用錢。最好的給予方式是每周固定一天(如周一)、固定數目，這樣可以使孩子做到心中有數。
不要教育孩子「攢錢」
金錢不是以積攢為目的，它的最終目的是使用!如果真的要攢錢的話，那也是為了萬一有意外發生或需要用錢時而儲備些。「以攢錢為目的」的人過的通常是「小氣又滑頭的貧窮人生」。哪怕他有錢，但他不知道除了攢錢之外還有哪些花錢之道，所以就只會不斷地攢錢。
不要讓孩子有「不勞而獲」的想法
在歐美國家，金錢教育已經被加入到了學校教育的課程計劃，孩子們在暑假及年末年初時，會把打工當做一件理所當然的事情。他們把打工賺的錢交給父母，同時從中獲得零花錢，可謂一舉兩得。所以，我們也要像西方一樣讓孩子體會到:所謂金錢的回報，是通過勞動而獲得的。
但通過做家務獲得零錢的方法並不足取，隨著孩子年齡的增長，幫家裡做些家務是理所應當的。家長要讓孩子明白做家務是其應盡的責任和義務，切不可產生一種旦凡做事必要有報酬的思想，也不要將做家務和錢劃等號。
要給孩子灌輸「金錢是通過勞動獲得」的觀念，讓其感到「不勞而獲」可恥的。對那些已經習慣了不工作也有錢花的紈絝子弟們而言，雖然短期內生活安逸，但由於其社會經驗少、抗壓能力弱，會在職業生涯初期經常變換工作最後導致失業成為常態。
讓孩子學會預算和記賬，採用零錢細分制
金錢減少的只是被使用的那一部分，這就需要用零錢細分的方式教會他使用。那什麼叫「細分」呢，比如叫他去買點心時對他說:「這個點心需要3張1塊錢哦」，這樣才能讓孩子慢慢學會使用。
理財專家表示，要培養孩子合理消費意識，讓他學會預算和記賬。父母可以跟孩子約法三章，比如控制好單次消費的最高限額，超過限額要徵求父母同意;消費必須是正當的，如果把錢花在不允許的地方(譬如競選班幹部時花錢買同學的選票等)，父母就要減少或者暫停零花錢。
需要注意的是，父母與孩子的約定不能隨意更改。同時，需要全家人的配合，不能父母執行而爺爺奶奶不執行。引導的方法盡可能持續，而不要間斷執行。
總之，要讓孩子學會花錢，就要在生活中多給孩子實際花錢的機會。家長主動、定期、定量給孩子零花錢，孩子就被賦予了自己掌管錢財的權利，他們會特別珍惜來之不易的錢財和權利，有計劃地花錢，形成正確的金錢觀。
小孩子最不能抗拒的就是零花錢了，有些新手父母不知道給小孩零花錢多少合適，如何給小孩零花錢，零花錢是次要的，幫孩子樹立正確的金錢觀才是最重要的，下面跟隨小編一起來詳細了解了解吧~
小孩零花錢多少合適
究竟該給孩子多少零花錢，沒有統一標准，家長可根據每個家庭的經濟狀況而定，也可事前與孩子商量一下，達成一致後再決定。注意:徵求孩子意見時千萬不要聽「我們班的誰誰誰拿到了○○錢呢」這樣的話而盲目做決定。
通常是孩子的年齡愈大，給的金額愈多，給的時間距離愈長。例如，5歲左右的孩子，一星期可分兩次或三次給，每次兩元、三元、五元由父母自己確定。孩子上小學了，除了固定的午餐費、交通費以外，可一星期給一次，每次八元、十元、十幾元，根據孩子的自控、自理能力和家庭的經濟狀況而定。
小學三四年級的孩子，可能會再加一些如興趣小組、運動等活動所需要的固定費用。10歲左右的孩子，可以兩周給一次，每次二十元左右。至於上中學以後的青少年，可以教導他們先做每個月的預算，包括午餐、車票、娛樂、課外讀物等費用，父母再根據預算與孩子定個合理的金額。
何時給零花錢合適
父母從孩子一年級開始便可固定給其一些零用錢。最好的給予方式是每周固定一天(如周一)、固定數目，這樣可以使孩子做到心中有數。
不要教育孩子「攢錢」
金錢不是以積攢為目的，它的最終目的是使用!如果真的要攢錢的話，那也是為了萬一有意外發生或需要用錢時而儲備些。「以攢錢為目的」的人過的通常是「小氣又滑頭的貧窮人生」。哪怕他有錢，但他不知道除了攢錢之外還有哪些花錢之道，所以就只會不斷地攢錢。
不要讓孩子有「不勞而獲」的想法
在歐美國家，金錢教育已經被加入到了學校教育的課程計劃，孩子們在暑假及年末年初時，會把打工當做一件理所當然的事情。他們把打工賺的錢交給父母，同時從中獲得零花錢，可謂一舉兩得。所以，我們也要像西方一樣讓孩子體會到:所謂金錢的回報，是通過勞動而獲得的。
但通過做家務獲得零錢的方法並不足取，隨著孩子年齡的增長，幫家裡做些家務是理所應當的。家長要讓孩子明白做家務是其應盡的責任和義務，切不可產生一種旦凡做事必要有報酬的思想，也不要將做家務和錢劃等號。
要給孩子灌輸「金錢是通過勞動獲得」的觀念，讓其感到「不勞而獲」可恥的。對那些已經習慣了不工作也有錢花的紈絝子弟們而言，雖然短期內生活安逸，但由於其社會經驗少、抗壓能力弱，會在職業生涯初期經常變換工作最後導致失業成為常態。
讓孩子學會預算和記賬，採用零錢細分制
金錢減少的只是被使用的那一部分，這就需要用零錢細分的方式教會他使用。那什麼叫「細分」呢，比如叫他去買點心時對他說:「這個點心需要3張1塊錢哦」，這樣才能讓孩子慢慢學會使用。
理財專家表示，要培養孩子合理消費意識，讓他學會預算和記賬。父母可以跟孩子約法三章，比如控制好單次消費的最高限額，超過限額要徵求父母同意;消費必須是正當的，如果把錢花在不允許的地方(譬如競選班幹部時花錢買同學的選票等)，父母就要減少或者暫停零花錢。
需要注意的是，父母與孩子的約定不能隨意更改。同時，需要全家人的配合，不能父母執行而爺爺奶奶不執行。引導的方法盡可能持續，而不要間斷執行。
總之，要讓孩子學會花錢，就要在生活中多給孩子實際花錢的機會。家長主動、定期、定量給孩子零花錢，孩子就被賦予了自己掌管錢財的權利，他們會特別珍惜來之不易的錢財和權利，有計劃地花錢，形成正確的金錢觀。

Ⅳ 小學生一個月多少零花錢合適

小學生一個月的零花錢不能以家裡掙錢多少來定，而是要以需要來給。
比如說，寄宿學校的小學生，家長沒有時間管孩子，就要多給一點零花錢，因為許多的東西孩子要自己買。

Ⅳ 家長應該給小學生零花錢嗎給多少合適

孩子品性是好還是壞，那麼對於之後，人生的高低就會有決定作用。而孩子的一些品行，也是跟父母的關系非常大的。在小編看來，在孩子已經是小學生的時候，家長是應該給一些零花錢的。否則的話他可能會因為想要滿足自己的一些願望，去偷偷的拿錢。而金錢對於人生來說也是必修課，在兒童教育裡面也是一個重心。父母如果一直不跟孩子談錢，也不讓孩子去接觸錢的話。

有零花錢的話，對於物質方面能夠滿足。其實對於孩子心理的需求也會滿足，而且還能夠對於孩子的生活能力起到鍛煉的作用。但是在給孩子零花錢的時候，方式要正確，不能寵愛孩子。對於孩子的所有要求都滿足，這樣也是會養成一些壞習慣的。而在給孩子多少零花錢的問題上，家長也可以根據自己家庭的情況，還有孩子的需求來決定。

Ⅵ 小孩一般給多少零花錢合適有什麼說法呢

很多父母在教育孩子的過程中，根本就不知道該給孩子多少零花錢是最合適的，而且對於絕大部分家長而言，由於根本不知道給孩子多少零花錢合適，而且認為孩子在上學的時候根本不需要使用到任何的錢，所以就根本不給孩子任何的零花錢去使用。其實這種做法是非常錯誤的，在孩子成長發育的過程當中，家長們應該適當的給孩子一些零花錢，但是一定不要給的太多，在給零花錢的過程當中，孩子慢慢的就會產生對於金錢的掌控意識。

雖然我們常常教育自己的孩子和自己的朋友相處的時候，不要有太大的攀比心理，但是孩子們在相處的過程當中，這種現象會自然而然的出現，所以為了讓自己的孩子在成長發育過程當中不被別人歧視，不被別人嘲笑，我們就應該適當的給孩子增加一點零花錢，讓孩子的成長環境變得更加美好。

Ⅶ 14歲一個月零花錢應該多少

看家庭收入，大概一個月1500左右就可以了。

拼音líng huā qián，監護人定期發給被監護人超出生活必須部分（如健康飲食、學費、住宿費、醫葯品費等）可自由支配的錢。

概述

零花錢也叫零用錢，是家長或長輩們給小孩子、晚輩們自己可以隨便支配的資金，一般情況下不會給很多，小孩子們很喜歡拿到零用錢，這樣他們可以買自己想買的東西，比如漫畫、糖果、漂亮衣服、雜志、CD。

零花錢制度

一個有理財觀念的小朋友才能在今後的生活中更從容地生活。

理財不僅是數字的游戲,更能讓小朋友懂得自己規劃和管理零用錢，從而開始學習自立、學會控制慾望、擁有規劃能力。

為了更好的調動孩子積極嘗試零花錢管理，不放父母與孩子制定「零花錢制度」。

1、確定發放周期。讓孩子提前知道自己何時可以領到零花錢，好制定自己的零花錢使用計劃。

2、每期發放零花錢的金額。了解了零花錢的金額，更好對零花錢進行分配。

3、零花錢獎勵。在固定零花錢之外，孩子可以通過努力獲得零花錢。讓孩子更積極去賺取零花錢。比如家庭勞動，或者學業獎勵。

4、零花錢使用規則。父母跟孩子規定，零花錢可以使用在哪些地方，如何分配零花錢。以防孩子有了錢亂用。反而給零花錢達到了不好的結果。

對於父母給孩子零花錢的建議是，鼓勵父母在孩子開始對零花錢有需求的時候，就開始給孩子一定的零花錢，由孩子自行支配。同時父母進行適當的指導。讓孩子體會花「自己」的錢的感受，同時訓練孩子合理消費，養成好的消費習慣。

發放標准

分固定部分、獎勵部分和壓歲錢部分，固定部分為每周五元錢，獎勵部分根據每周積分發放。隨著年齡的增長，零花錢也會隨著增加。

發放時間

每周日晚上發放，發放時要對上周財務情況進行通報，總結收入、支出以及余額情況。

零花錢的運用

在基本的生活開銷之外，其餘消費要堅持自己買單，包括自己喜歡的小文具、零食、送朋友和家人的禮物等。

如果很想買某一件東西或者參與一個什麼活動，可以給一個機會來說服家長，家長可以用贊助的名義來補貼零花錢的不足，但前提是你的理由真的可以打動家長。

以上內容參考：網路——零花錢

Ⅷ 小孩一般給多少零花錢合適你知道為什麼嗎

引言：如果你想給孩子零花錢的話，一定要控制數量。

Ⅸ 小學生一個月多少零花錢合適

小學生如果不是住校，為什麼要規定零花錢的數量呢？只要是需要的文具，家長代買就可以了。凡事還是不要讓孩子帶錢的好，尤其是很多學校並不鼓勵孩子帶零花錢去學校。所以，這個沒有合適不合適之說，一般情況下，一個月幾塊，幾十上百，都是可能的，還是看實際需要。