中小學教師學年度標准課時是多少

1. 教育局規定小學任課老師一星期有多少節課

小學一般不低於12-18節。

縣級教育行政部門要指導中小學制定和細化不同教師崗位課時量標准(包括兼職人員)。中小學教師課時量標准，要綜合考慮課程的難度、備課時間長短、作業批改量、教學班級和學生數量等因素確定；

不同學科每周最低課時量，小學一般不低於12-18節、初中不低於10-16節、高中不低於10-14節。班主任工作量按教師標准課時量的一半計入。走教、任教多學科教師課時量應予以適當照顧。教師兼職管理工作的，課時量不得低於標準的三分之二。

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意見要求，管理崗位兼職人員課時量低於標准三分之二的，不得申報評審教師專業技術職務，不得聘任教師專業技術崗位。將課時量標准納入每個教師專業技術崗位目標任務，寫入聘用合同，加強考核。

對達不到約定課時量的，年度考核不能評為優秀檔次，在續簽聘用合同時要進行轉崗或低聘。 據悉寧波市，哈爾濱市，河南省等多地為了保證學校教師的有效利用，已有所有中小學校長必須上課的規定。

為何煙台教育遲遲未出教師課時量標准，目前學校的教師課時分配，教師工作量是全由校領導獨裁決定，沒有相關量化規定。盼及時制定教師崗位課時量標准，以此杜絕領導以權謀私的現象，杜絕校長「一言堂」，課時分配過程需要見陽光，需要相關標准。

2. 國家規定中小學課時量

中小學專任教師周課時標准

（一）小學教師周課時數標准：語文和數學14節，科學和外語15節，體育、音樂、美術和信息技術16節，品德、綜合實踐和地方課程等17節。

（二）初中教師周課時數標准：語文、數學、英語和科學12節，思想品德、歷史與社會、體育14節,音樂、美術、信息技術、綜合實踐和地方課程等16節。

（三）高中教師周課時數為10～14節，各校根據選考學考情況（普通高中）以及專業特點（職業高中）制定各學科周課時數標准。

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20 世紀 60—70 年代西方一些國家的研究表明：高等學校教師一般每周至少應工作 40 小時，實際每周平均工作時間約為 55 小時；多數教師的教學工作量占總工作量的 40%～70%。

對 50 個國家 80 所大學的調研表明，教師每周的平均教學工作量為 6.8 小時～12.5 小時；澳大利亞、亞洲和拉丁美洲的教師工作量最重，非洲次之，北美及歐洲最輕；發展中國家的教師工作量一般較發達國家為重。

3. 初中教師國家規定每周上課的課時是幾節

由於各地教學條件不同，國家並沒有做定額的統一規定，具體要求要查詢當地教育局公布的信息。

一般初中教師每周工作量12—16節。語文、數學、英語每周12節，物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育每周14節，音樂、美術、綜合實踐、信息技術等學科每周16節。

國家關於教師工作量制度相關規定：

1、全校教師的教學工作量一般應佔全校教師工作量的約 2/3。試行辦法及暫行規定對各級職務教師擔任各種教學工作，進行教材和教學法資料編寫工作，專職和主要從事科學研究、生產、實驗室工作，兼任黨政工作等的工作量計算方法均有詳細規定。

2、1985 年教育部《關於當前高等學校教師工作量問題的意見》提出：改革上述試行辦法，由各高等學校參照該辦法自行決定教師工作量的計算辦法及其定額，教育部不作統一規定。

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教師工作量是教師應承擔工作的數量。1914年，中國教育部《直轄專門以上學校職員薪俸暫行章程》規定，大學校專任教員每周授課10小時以上；大學預科專任教員每周12小時；高等師范學校專任教員每周12小時以上；專門學校專任教員每周12小時以上。

中華人民共和國成立後，教育部於 1962年擬訂《高等學校教師工作量試行辦法（草案）》，曾在幾所全國重點學校試點。

1981年發出《高等學校教師工作量試行辦法》。內容包括教學工作量（含教學法研究工作量）、科學研究工作量、實驗室建設工作量等。一個教師的全年工作量，應為1680小時。各類學校均按以上原則及本校具體情況制訂工作量。

4. 初中老師課時量怎麼算達標

國家教育部對每個地方的中小學教師課時量的標准各不相同
1．教師工作量評定標準是依據教師勞動的社會必要勞動時間而確定的以時間為單位的教師工作量數量衡量尺度。它是衡量教師是否完成其職責的重要的數量標志。它對於所有的教師來說都應該是平等的。
1981年正式頒發《高等學校教師工作量試行辦法》。在這個《辦法》中，根據每學年42周，每周5天，每天8小時計算，教師工作的全年定額為1680小時。
(二)初中教師課堂教學工作量
數學、語文、外語(漢語)每周課時12節或2個班的教學任務；物理、化學每周課時12節或4個班的教學任務；政治、歷史、地理、生物、體育、計算機每周課時14節；音樂、美術每周課時16節。
小學教師課堂教學工作量規定如下（按每學年40周計算）
教師每周兩個班的教學任務；語文每周一個班的教學任務或課時10節並擔任班主任；其他科目每周課時15-18節。
中學（含高中）、小學中層領導達到6課時以上。
跨科目情況：跨年級同一科目，每周加0.5課時；跨年級不同科目，每周加1課時。
實驗室工作：6-12個班級計4課時；12-18個班級計5課時；18-24個班級計7課時；24-36個班級需專職一人。
圖書管理員：36個教學班以上配1人，36-24教學班計7課時；24-18教學班計5課時；18-12個教學班計4課時；12個教學班及以下計3課時。
會計滿工作量、出納半工作量。
教輔人員：36個教學班以上3人，24個教學班以上2人，16個教學班以上1人，16個教學班以下兼職。
團隊工作：36個教學班以上半工作量，35-13個教學班4-3課時，12個教學班以下2課時。

5. 教育部規定中小學教師課時量

法律分析：這個定額時間不屬於教師的社會必要勞動時間。只是按8小時工作日制度的規定數乘以工作自然天數的小時積。與這個法定時間額相比較，我們在教師工作量的實際計量中，往往是用教師各項工作的實際時間，乘上相應的經過科學計算和處理的加權數。

法律依據：《中華人民共和國教育法》

第十九條 國家實行九年制義務教育制度。各級人民政府採取各種措施保障適齡兒童、少年就學。適齡兒童、少年的父母或者其他監護人以及有關社會組織和個人有義務使適齡兒童、少年接受並完成規定年限的義務教育。

第二十條 國家實行職業教育制度和繼續教育制度。各級人民政府、有關行政部門和行業組織以及企業事業組織應當採取措施，發展並保障公民接受職業學校教育或者各種形式的職業培訓。國家鼓勵發展多種形式的繼續教育，使公民接受適當形式的政治、經濟、文化、科學、技術、業務等方面的教育，促進不同類型學習成果的互認和銜接，推動全民終身學習。

6. 教育部規定的中小學各科的周課時量是多少

摘要 您好，中小學課時量如下↓

7. 中小學教師課時數標準是國務院哪個文件規定

我們規定是不少於20課時。

8. 國家規定小學教師每周帶多少節課

國家教育部規定教師每周工作量：

1、小學教師每周工作量14—18節。語文、數學每周14節，其他專任教師每周18節。

2、初中教師每周工作量12—16節。語文、數學、英語每周12節，物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育每周14節，音樂、美術、綜合實踐、信息技術等學科每周16節；體育任教7個班或周課時不少於14節，美術、計算機周課時不少於18節。

3、普通高中教師每周工作量10—14節。高中語文、數學、英語每周10節，物理、化學、生物、政治、歷史、地理每周12節，音樂、體育、美術、通用技術、心理健康、信息技術等每周14節。擔任班主任周課時不少於10節。

《關於深化教育體制機制改革的意見》

把教師職業理想、職業道德教育融入培養、培訓和管理全過程，構建覆蓋各級各類教育的師德建設制度體系。在准入招聘和考核評價中強化師德考查。實施師德師風建設工程，建立教師國家榮譽制度，加快形成繼承我國優秀傳統、符合時代精神的尊師重教文化，創造良好的教書育人環境。

意見同時要求，要切實提高教師待遇。完善中小學教師績效工資制度，改進績效考核辦法，使績效工資充分體現教師的工作量和實際業績，確保教師平均工資水平不低於或高於當地公務員平均工資水平。

9. 初中教師滿工作量的課時是多少

根據有關規定，初中教師工作量標准為：語文、數學、外語、物理、化學、生物每周10-12節，思想與品德、歷史、地理、每周12-14節，其它學科每周14-16節。

國家教育部規定教師每周工作量：

1、普通高中教師每周工作量10—14節。高中語文、數學、英語每周10節，物理、化學、生物、政治、歷史、地理每周12節，音樂、體育、美術、通用技術、心理健康、信息技術等每周14節。擔任班主任周課時不少於10節。

2、初中教師每周工作量12—16節。語文、數學、英語每周12節，物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育每周14節，音樂、美術、綜合實踐、信息技術等學科每周16節；體育任教7個班或周課時不少於14節，美術、計算機周課時不少於18節。

3、小學教師每周工作量14—18節。語文、數學每周14節，其他專任教師每周18節。