沈陽長白碩高教育一個月多少錢

A. 哪裡能買到碩高教育出版的幼小銜接的教材

據說是買不到的，因為他們有自己獨立的教材，而且跟小學教材內容是一樣滴但是格式跟風格很是不同，避免孩子上學之後感到枯燥，很有新鮮感，我姐姐家的孩子就在那裡，上了小學之後，有了很大的自信呢

B. 沈陽長白島那家學前班，幼小銜接班更好一點誰給推薦下

碩高教育不錯，孩子明年入小學，最近特意把長白的幾家學前走了一遍，因為有朋友的孩子在碩高上幼小銜接，所以著重看了一下碩高，無論是師資還是環境伙食什麼的都要比別的家高出一個檔次。

C. 沈陽市重點高中的老師一個月多少錢啊

如果你在外面帶課會有很多錢
沈陽名校老師灰色收入調查 ,轉
[核心提示]

三套商品房、一輛寶來車、過百萬的身家，在沈陽，這應該算得上是個標準的中產階層了。而擁有這些財產的谷娟（化名）不過是名普通的中學老師，但這些卻並非他人所贈，而是谷娟個人在工作短短6年之內賺來的。

一名普通的中學老師怎麼會在這么短的時間內積累這么多的財富？是的，當聽到這條消息的時候，所有人的腦中都會畫上一個大大的問號。

眾所周知，教師的平均工資在過去的20年間增長了至少10倍，變為高收入者。但是，教師收入的大頭，恐怕不在這里。由於教師這一行業的特殊性，使得教師相當部分的收入是以灰色的方式納入囊中的，教師在課余時間補課掙外快早已是一個公開的秘密……

事實上，沈陽很多有名的中學老師一個月下來，工資、獎金和私下給人補課的收入總和超過萬元早已不是秘密，有的甚至更多。一些老師通過補課，經濟收入如股市「熊去牛來」，全線飄紅，買電梯房，開轎車，有的甚至專門買上一套價值不菲的商品房當作補課基地。在家長望子成龍的期盼中，「課外產業」是如此的輝煌，老師掙外快也就順理成章地誕生了。

那麼，教師有償家教的利潤到底有多驚人？經過近一個月時間的調查采訪，本報記者為市民揭開了一連串疑問的謎底。

六成名校老師開上私家車

6年前，剛剛從東北師范大學外語系畢業的谷娟，有幸來到沈陽市一所頂尖中學教學。讓她驚訝的是，在她看來每月只是拿著固定工資的同行們似乎都很有錢。慢慢地，谷娟也體會出了其中的奧秘，因為許多家長、學生不斷地找到她，提出要在校外補習外語，於是谷娟就開始過起了白天在學校講課，晚上家裡補習的忙碌日子，尤其是到了假期，每天都像趕場一樣地補習。

幾年的忙碌為她帶來了不小的收益，學校里的工資收入再加上補課收入，讓谷娟先於許多同齡人過上了中產階層的生活。第一套商品房是上班才兩年的時間就買到手的，雖然只有80多平米，但谷娟沒有靠父母掏一分錢，也沒需要按揭貸款就買到了。此後，谷娟當上了高三年級的班主任，這更令她身價大漲，找她課外補習的學生和家長特別多，收入大增。於是，近兩年她又先後購置了兩套商品房，並且把自己心儀已久的寶來車也開回了家。算下來，短短六年的教師生涯竟然讓谷娟身家過百萬。

記者在調查中發現，其實在沈陽目前的教師隊伍中，像谷娟一樣的教師不在少數。一位不肯透露姓名的某名校校長介紹，沈陽市名校教師已有六成左右開上了私家車，在教師購車中，寶來、桑塔那、千里馬等價格在10多萬元的車型居多，少數也有價格在30萬左右的車，也就是說，現如今開著私家車上班在教師中已不少見。

升學壓力逼著家長掏腰包

一邊是教育部門的禁補令，一邊是高昂的補課費，可為什麼家長還要把學生送去補課呢？

八成家長希望孩子補課

「家長有很多的無奈！」沈陽市人大代表馮有為表示，現在，國家大力提倡素質教育減輕學生負擔，規定小學生在16時多就放學了，可是家長在這段時間還正在上班，剩下的兩小時誰來照顧孩子？只能讓孩子放學了去補課。另外，目前眾多的網吧「包圍」著學生，這也給假期里的學生帶來巨大的誘惑。無奈之下，讓孩子補課成了家長不得已而為之的一種選擇。

市民趙先生的孩子現在就讀於市屬一所重點中學，他在為孩子培養興趣特長的同時，更關注孩子「主業」的提高。他認為孩子的任課老師擔任家教，在補習課上更突出教學重點，會講解一些經典的或者有啟發意義的例題，啟發孩子的思維，並向孩子傳授一些課堂上不外露的解題技巧和考前把脈指導，這對孩子成績的提高有很大的作用。為此，他特意為孩子聘請了班主任做課外輔導。據估算，他們家每月為孩子支出的教育費用高達2000元之多。而像趙先生這樣的家長不在少數。

記者在調查中了解到，80%的家長一致希望孩子補課。

作者： 218.11.2.* 2006-9-29 21:34 回復此發言

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2 沈陽名校老師灰色收入調查 ,轉

學生成績越好越補

那麼，什麼樣的學生才會樂此不疲地加入補課大軍呢？

可能在人們的眼裡，來補課的肯定是一些學習成績不太好的，其實不是這樣，來補課的恰恰是那些成績在中上等的學生，補課的目的是希望成績能更好。

記者在采訪中了解到，幾乎沒有一個成績好的學生不補課的。能上市重點的還想上省重點，別的學生補課就可能會超過你，你不補行嗎？而那些成績差的學生，家長則先請家教，在效果不好的情況下再請孩子就讀的學校知名老師補課。

一位剛剛結束暑期補課的學生告訴記者，暑期補課一般先是把上學期所學的內容簡單復習一遍，然後主要講授下學期即將要上的學科內容。這樣好的學生在新學期一開始就比其他學生上課進度快了一截，成績差的學生要想趕上來就有點困難，無形中造成了成績好的學生學習會更好。很多家長也意識到這一問題，所以拚命花錢讓孩子暑期補課。

很多學生交不起補課費

其實也有不少成績差的學生家長找上門來讓老師補課，讓其幫助自己的孩子進步，但面對一個小時三四十元，有的甚至高達上百元的補課費，他們有時卻難以承受。雖然有教師願意少收點補課費，接受學生補課，但是絕大多數教師是不願白白付出自己的勞動成果，少一分錢也不行。

記者了解到，往年家長找的補課教師大多是補英語、數學、物理和化學等主要學科，今年補語文學科的則有所回升。改革後的中考對語文學科的綜合素質要求較高，很多考生在這上面丟了分，而影響了上省重點高中，所以在暑假裡，不少家長願意花錢給孩子來補語文學科。

90分鍾最高收費800元

如今，教師工資收入水平不斷提升，教師已成為一個越來越具有吸引力的職業，但同時，受市場經濟的影響，個別教師也越來越注重眼前利益和經濟效益，在家裡搞起了第二課堂，這些教師的校外補課收入更是驚人得超乎人們想像。目前沈陽市教師補課費最高的可以達到90分鍾800元。

月補課收入可超萬元

記者了解到，由於教育部門多年來嚴厲打擊教師到大型補課班上課的行為，沈陽市的中學教師基本上都是在自己家中或學生家中做小規模的補課，教師給學生補課收取的補課費也是不等的，補課費基本上跟教師的名氣和學校的名氣成正比。

一般來說，同時上課的學生不超過3至5個，大多數還是老師和學生一對一補課。就拿一對一補課而言，一般的區屬重點高中的老師，補課費每90分鍾可以拿到100——200元，每月課外多收入2000元基本沒什麼問題。再好一點兒的學校，高中老師的補課費90分鍾一般可以達到300元，而目前沈陽市教師補課費最高的可以達到90分鍾800元。據了解，沈陽市內省重點中學的知名老師，每月校外補課收入超過萬元是一件非常平常的事情，如果是教齡特別長的老教師，收入更加可觀。

雖然是明令禁止，但仍有不少老師暗地裡加盟各種補課班，大班授課。據了解，目前沈陽市普通教師授課的收費標准一般為每個學生每小時20元，有些名氣的教師授課收費標准為每個學生每小時30元。一位省重點中學的老師帶40個學生，每20人一個班，每天開兩個班，每個學生上2小時課，每小時收費20元，一個晚上這位老師就能收入1600元。

英語、數學補課最熱門

劉洋（化名）是沈陽市某區屬重點高中的老師，幾年的教師工作經驗讓她對沈陽市的教師收入已了如指掌，她向記者透露了一些老師校外補課的收入情況。

其實老師能否有校外補習的外快賺，也要取決於其所教的科目是否有校外補習的需要。拿高中來說，英語、數學兩個科目的補課需求量最大，老師外出補課的機會最多，因為這兩個科目不僅是學校教學的主科目，而且如果學生成績差，英語和數學兩科最容易通過短時間的集中輔導提高成績，所以在校外補習中，英語和數學兩科最熱門。

其次,物理、化學和生物三科的老師也經常有機會在課外給學生補習,而語文、歷史、地理和政治補課需求量都小。

作者： 218.11.2.* 2006-9-29 21:34 回復此發言

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3 沈陽名校老師灰色收入調查 ,轉

初三、高三老師最搶手

除了所教的科目能決定老師校外補習量的多少外，老師的從教經驗也是學生選擇補習老師的重要方面。一般來說，曾經教過初三和高三的老師，都是家長和學生認定的最佳補習老師。

市民宋曉溫不久前就特意給讀高一的兒子請了一位帶了幾屆高三畢業班的老師做家教，他覺得，這樣的老師知識結構比較全面，即使是給兒子講授高一的課程，也會與高考的重點知識點掛鉤。他擔心如果只是找講過高一的老師來講，恐怕沒有通貫高中三年知識點的大局觀念。

為錢為情推不掉

有些人情推不掉

沈陽某中學一位理科名師平常不帶家教，可每年總有幾個親戚朋友的孩子正好上高中，推脫不開，這位老師只得當起了無償家教。不少有名的老師都有不帶家教的原則，可在親情和友情面前卻不得不投降。

也有一些老師表示，有些家長執意邀請老師補課，出於禮貌，老師們不好拒絕，於是就「故意」抬高價錢，希望那些家長「知難而退」。沒想到，這樣做的結果非但沒有阻止家長們的補課熱情，反而使得水漲船高，補課費越來越昂貴。

也有不少教師是把做家教當成了賺錢的良機，在外面租套房子，專門給學生補課。

班主任為錢籠絡學生

在金錢的誘惑下，更有教師為了讓自己班上的學生到家裡上課，故意在課堂上批評學生或是找家長談話進行暗示。「這種行為最嚴重的危害莫過於師德滑坡，人為地扭曲了師生關系！」一位不願透露姓名的家長憂心地說，如果老師在課上45分鍾之內盡職盡責地完成了他的教學計劃和任務，讓學生們充分消化所學的內容，就沒必要在課後到教師家裡花錢去「吃小灶」。

在課後辦了班的教師會不會為了保證自己的課外生源，在課堂上很自覺地有所保留，以此來「逼」學生花錢補課呢？事實上，這個推斷並不是空穴來風。「師母在家裡收門票，老師在校外還講課，在課堂上則打『埋伏戰』。」一位「吃小灶」的學生印證了這位家長的觀點。

沈陽市一家教育培訓機構的負責人劉先生說，他們的培訓學校主要針對中小學生文化課的補習。他說，他們的競爭壓力不僅來自同行，更重要的是來自學校老師的有償家庭補課班，他們曾多次遇到過家長退班去參加老師家庭補課班的情況。

補課教師心裡也很矛盾

暑期補課的時候，一位教語文的王老師還會經常遇到這樣的情況：家長上門送禮，為的是希望老師對他家的孩子多重視一些，但又怕孩子看見，傷了孩子的自尊心，於是這些家長就偷偷晚上送過來。想到家長們望子成龍，望女成鳳的心理，王老師覺得也不好拒絕，怕他們說自己架子大，不領人情。

「其實我在暑期辦班收費補課的時候，心裡也很矛盾。」王老師說，作為教師，被人們視為辛勤的園丁，有著許多美麗的光環，不應該收取學生那麼多的補課費。可看看周圍的同事都在收費補課，自己的心理也不平衡，別人能收，為何自己不能收呢？況且這也是自己勞動的合理回報啊。僅僅靠自己一個人不去辦班補課，其他人就不補了嗎？

王老師告訴記者，其實在每學期結束的時候，各學校校長會打招呼讓教師暑期不要在校外辦班補課，教育部門也出台了一系列舉措制止教師補課，可大家都心知肚明，只要不讓媒體曝光，校長和教育部門是不會管的。

如果家長都能理性對待補課，不去一味盲目追趕補課之風，教育部門能採取有效措施改變應試教育現狀，教師辦班補課現象是完全可以制止的。「我想絕大數教師是不願意去賺學生用來學知識的錢的，」王老師最後說。

提倡義務補課

老師在自己家裡辦學習班，給差生補課，給優生輔導，一天能掙兩三千元，一個假期掙幾萬元很輕松。盡管教育部門對老師從事有償家教明文禁止，但實際上一些老師的「家庭班」獲利之高，還是超出人們想像。

沈陽市教育局德育處有關負責人表示，對於教師從事有償家教，教育部門態度非常明確，那就是堅決制止，一經發現和查實，將嚴肅處理。家長如果發現老師搞有償家教，可以撥打教育局電話進行投訴。這位負責人表示，教育部門不贊成教師校外補課，但提倡教師為有需要的同學進行義務補習。

節假日禁止集體補課

盡管以往教育部門三令五申，但節假日期間學生集體補課的現象卻一直處於「野火燒不盡，春風吹又生」的狀態。如果說以往這種行為只是違反了學校的紀律，那麼今後，這種行為將被定性為違法。這是教育部在日前發出的《關於貫徹〈義務教育法〉進一步規范義務教育辦學行為的若干意見》中明確提出的。

沈陽市教育局相關負責人表示，將根據本地實際提出中小學學期、寒暑假和學校作息時間安排的指導意見，嚴格控制學生在校學習時間。學校和教師不得佔用節假日和休息時間組織學生上課和集體補課，不得要求和統一組織學生參加各種學科輔導班和學科競賽。

D. 一個子女接受高等教育一個月免稅額多少錢

一個子女接受高等教育一個月免稅額1000元。根據《個人所得稅專項附加扣除暫行辦法》第二章至第七章的內容，關於子女教育有如下說法：納稅人的子女接受全日制學歷教育的相關支出，按照每個子女每月1000元的標準定額扣除。教育包括義務教育、高中階段教育、高等教育，而對於我們要探討的兒童教育支出，那指代的應該屬於義務教育階段。

個人所得稅一個小孩子一個月能抵扣1000元

年滿3歲至小學入學前處於學前教育階段的子女，按第一款規定執行。父母可以選擇由其中一方按扣除標準的100%扣除，也可以選擇由雙方分別按扣除標準的50%扣除，具體扣除方式在一個納稅年度內不能變更。納稅人子女在中國境外接受教育的，納稅人應當留存境外學校錄取通知書、留學簽證等相關教育的證明資料備查。

E. 大學畢業剛任職公立高中，教英語，一個月工資多少剛做的話

教師的收入由基本工資、教齡工資、課時工資、績效工資、特優津貼、山區補貼等構成。
1.基本工資：教師按照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學本科教師4500元。（基本工資的金額隨國民經濟增長會適時調整。）碩士研究生導師和博士研究生導師的基本工資還和研究的課題和項目掛鉤。
2.教齡工資（含工齡）：每年60元，隨著教齡增長。工齡工資的實行不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。
3.課時工資。課時補貼按照實際上課的課時多少按勞取酬;主要是鼓勵教師多授課，尤其是年輕教師精力充沛，他們多授課，就可以多得勞動報酬。這不僅僅是心理上的安慰，更是對他們的鼓勵。擔任班主任的老師參照課時的工作量增資。
4、績效工資：學期和學年獎金（取代職稱工資）。這部分獎金金額，只佔工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不實行終身制。每一位老師，只要積極努力，就年年有希望。這樣做，主要是為了激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多授課，更要激勵上好課。
5、特優津貼：全體教師公認的特別優秀的教師，無名額限制，由縣市以上教育行政主管部門高標准、嚴要求經考核後認定，比如國務院津貼和縣、市政府津貼，不實行終身制。這主要是對那些在教育教學工作中有特殊研究成果，並得到很好的推廣，對一所學校或一個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法的激勵，可根據影響范圍的大小確定等級，比如國家級、省級、地市級、縣級，確定不同的標准，使那些有才華的教師得到應有的報酬，真正起到激勵作用。
6、山區補貼：農村和邊遠地區的教師，另外給與補貼，佔比是工資金額的35% 。就像國家幹部下鄉補貼一樣，越是偏僻地區，補貼越高，不實行終身制，離開農村和邊遠地區取消補貼。
綜合考慮以上因素，剛剛大學畢業的新教師的工資也就是基本工資和課時工資之和，視您任教課時多少，月薪在4200元至5500元之間。

F. 碩士畢業生選擇去高校當老師的話，一個月能拿多少錢

在這種地方的高校，也就是當地的基本水平，平均水平，基本工資大概也就在3、4千左右，如果是當地有較高的教育投入，才會有比較高的收入。既然前面說到聘任碩士研究生的學校屬於相對差一些的，所以工資待遇不可能很高，每月應收工資差不多在七千到八千，信息爆炸的時代，人脈越廣，得到的信息就會越多，做出的決策就會越精準，而收獲到的也就會越多。也是教輔初級崗，工資和助教差不多，5500左右。但是輔導員晉升相對比較容易，3年後就能晉升中級，能夠拿到6500左右的工資。

可能有的人認為收入太少，不太可能這么少。剛才已經交代了，這是穿越到20年前，因為不穿越目前不可能存在這樣的事。碩士畢業在大學工作，這確實也是非常厲害的。但現在最多隻能當輔導員，或者題主現在從事的工作，可能就是學生工作。輔導員的工作，有時候真是兩頭受氣。講師是最低的，城市不同，工資不同。有一個對所有畢業生有用的參考標准，那就是每月工資收入最低限度是和當地兩居室三十年貸款的月供能夠持平。