三歲三個月發育商標準是多少

Ⅰ 3歲幼兒體能測試都測什麼

幼兒體能的測試與增進 出版社專利文獻出版社 譯 者 韓振升/等 出版時間 1998-08 頁 數 203 定 價 15.00 裝 幀 平裝 ISBN 9787800113345 內 容 簡 介 本書向年輕父母介紹測試和增進幼兒體能的方 法。全書分為三部分：第一部分是把1～6歲幼兒分 成許多年齡組，對每個年齡組的兒童分別進行10項 測試；第二部分是對測試結果的評價，確定兒童哪方 面的能力是超前或滯後，以利於有的放矢地進行培養 教育；第三部分是針對體能滯後兒童的不同情況，采 取相應的醫療體育措施，使之增進到正常的發育水 平。 本書適於幼兒家長閱讀使用，也可供托幼工作者 和兒科醫護人員參考。 2作品目錄 目 錄 前 言 第一篇 幼兒體能的測試 第一章 一歲以下嬰兒的體能測試 1.測試材料 2.一個月嬰兒的體能測試（I－ 1） 3.兩個月嬰兒的體能測試（I－ 2） 4.三個月嬰兒的體能測試（I－ 3） 5.四個月嬰兒的體能測試（I－ 4） 6.五個月嬰兒的體能測試（I－ 5） 7.六個月嬰兒的體能測試（I－ 6） 8.七個月嬰兒的體能測試（I－ 7） 9.八個月嬰兒的體能測試（I－ 8） 10.九至十個月嬰兒的體能測試（I－10） 1 1.十一至十二個月嬰兒的體能測試（Ⅰ） 第二章 一至兩歲幼兒的體能測試 1.測試材料 2.一歲一至三個月幼兒的體能測試（Ⅱ－3） 3.一歲四至六個月幼兒的體能測試（Ⅱ－6） 4.一歲半至兩歲幼兒的體能測試（Ⅱ） 第三章 兩至五歲幼兒的體能測試 1.測試材料 2.兩至三歲幼兒的體能測試（Ⅲ） 3.三至四歲幼兒的體能測試（Ⅳ） 4..四至五歲幼兒的體能測試（V） 第四章 五至六歲幼兒的體能測試 1.測試材料 2.體能測試（Ⅵ） 第五章 測試順序的選擇 第二篇 測試結果的評定 第六章 發育商的計算 1.起始年齡（AA） 2.發育商（EQ） 3.發育年齡計算實例 第七章 發育狀況的質量描述 第八章 發育特徵 第三篇 幼兒體能的增進 第九章 醫療體育 1.未成熟兒、體弱兒和患病兒 2.醫療體育的作用 3.醫療體育的方法 第十章 未成熟兒的體能增進 第十一章 體弱兒的體能增進 1.未滿月體弱兒的體能增進 2.一個月體弱兒的體能增進 3.兩個月體弱兒的體能增進 4.三個月體弱兒的體能增進 5.四個月體弱兒的體能增進 6.五個月體弱兒的體能增進 7.六至九個月體弱兒的體能增進 8.九至十二個月體弱兒的體能增進 9.一歲以上體弱兒的體能增進 第十二章 患病兒的體能增進 1.中樞神經系統功能障礙的體能增進 2.骨骼肌肉系統功能障礙的體能增進 3.營養不良的體能增進 4.呼吸系統感染的體能增進 結 語 附 錄 1.幼兒體能的17個測試順序 2.一歲以下嬰兒測試順序的分類 3.一至六歲幼兒測試順序的分類 4.發育特徵記錄示意圖 5.一歲以下未成熟兒的發育資料

Ⅱ 三個月寶寶發育商測試73分

3個月寶寶發育指標： 男嬰兒體重 5.0-6.9kg，身長 58.5-63.7cm 女嬰兒體重 4.7-6.2kg，身長 57.1-59.5cm。 3個月的寶寶能看清幾米遠的物體，對伴有聲音的、色彩鮮艷玩具最感興趣。 3個月的寶寶的表情也越來越豐富，會明顯出現歡愉或不快的情緒

Ⅲ 2歲寶寶發育商測評的評價標准

「發育商」也可以稱為DQ。「智商」也可以成為MI。統稱為 IQ，是通過一系列標准測試測量人在其年齡段的智力發展水平。智力也叫智能，是人們認識客觀事物並運用知識解決實際問題的能力。

智商是200分制,90～110分者屬正常智力范圍,120～140分者為聰明人,140分以上者稱天才。分數越低表示智力越差,70分以下者為智力低下

IQ是用來衡量嬰幼兒心智發展水平的核心指標之一，是在大運動、精細動作、認知、情緒和社會性發展等八大塊對嬰幼兒發育情況進行衡量。即使底下其實是可以通過後天的引導培養的。

Ⅳ 發育商（DQ）是怎麼算的

發育商（DQ）是通過智力測試來計算的。

廣州醫科大學附屬第三醫院兒科康復體療師黃曉茵介紹，「智測」就是神經心理發育檢查，也叫「發育商檢查」，主要針對幼兒的運動、語言、精細動作、社交能力、適應能力五個方面的內容進行檢查。

在「智測」中，測試者會根據孩子的月齡給出不同的任務，讓孩子去完成，孩子能完成任務即得分。測試最後會根據孩子的得分，判斷孩子測試是否及格、神經心理發育處於什麼水平。

測試中，就好比讓孩子完成一些「任務」。例如一個7個月大的孩子，理應能完成獨坐、把弄玩具，發出dada、mama的音節，如果孩子可以完成則得分，甚至嘗試更高、更難的任務（如爬、模仿聲音等）。

如果孩子無法完成7個月的任務，則需要把任務降級，降到6個月的一些測試任務，如此類推，以判斷孩子的發育商情況。

(4)三歲三個月發育商標準是多少擴展閱讀：

黃曉茵介紹，如果孩子兩個月不追視，3個月豎頭不穩，6個月不會翻身，9個月不能獨坐、不會爬，1歲不會簡單的手勢語（拜拜、請等）、1歲3個月不會獨走、2歲說話少等表現，說明孩子發育商不及格，意味著孩子與同齡孩子存在差距。

若未能及時發現，孩子跟正常孩子的差距越來越大，理解能力差，與人交往出現問題、缺乏自信等，到了入學的年紀，孩子可能會讀得很吃力。到時候再尋求康復治療訓練，則更為不易。

發育商所測試的是孩子在某個階段應該達到的水平，也就是說孩子處在什麼樣的年齡階段就應當具備這個年齡段的發育特徵，過早學習或過晚學習都不利於孩子的智力發育。做「智測」，及早辨別孩子是否存在某些方面的問題，及時干預，減少與同齡孩子的差距，對孩子的成長更有利。

Ⅳ 寶寶三個月檢查，DQ100是什麼意思

DQ：發育商，用來衡量嬰幼兒心智發展水平，是在大運動、精細動作、認知、情緒和社會性發展等方面對嬰幼兒發育情況進行衡量。類似於智商（IQ）。 在兒童當中智商140以上者稱奇才，占人口0、5%。130-140為十分優秀，占人口3%。120-130為優秀，占人口7%。 現代的早教認為，0~3歲是孩子身心發育的關鍵時期，孩子75%的腦部形成和發展是在0~3歲完成的。美國的PAT（美國的一個機構）理念認為，父母是孩子的啟蒙老師，也就是說，起初孩子的行為舉止是對周圍環境的模仿，而我們的家長有時候忽略了自己的言行。但早教中心的老師可以給孩子某種刺激，使相應器官得到發育，這也是接受過系統早教的孩子「發育商」高的原因。 詳細資料：http://ke..com/view/3089370.html?wtp=tt

Ⅵ 3歲半寶寶發育商79，這正常嗎

如果你的寶寶三歲半了，然後你帶寶寶去醫院做了檢查。寶寶的智商是79，其實大家也不需要感覺太過擔心，因為這是非常正常的事情。我們平時在生活中的一定要注意這些問題，而且我們也一定要給小孩子提供好的成長環境。

我們都希望小孩子能夠很健康，而且也希望小孩子能夠很聰明，那麼我們這個時候就一定要注意方法。家長對小孩子非常的在意，所以我們這個時候也一定要給小孩子提供良好的環境，而且父母平時在生活中也可以開發小寶寶的智力，所以大家也一定要注意相關的問題。

Ⅶ 三個月大寶寶，大運動，精細運動，適應能力，語言，社交行為，發育商，智領，全量表分

3個月寶寶的基本技能表現包括：應該掌握的能力（大多數寶寶能做到）：能夠認出你的臉和氣味；可以穩當地抬著頭；眼睛可以追視移動的物體。 發展中的能力（一半寶寶能做到）：能夠尖叫、發出；」咯咯」、」咕咕」的聲音;會吐泡泡；認得你的聲音；能做小型俯卧撐。 高級能力（只有少數寶寶能做到）：能從俯卧翻身到仰卧；聽到大響聲時，會轉過頭去尋找；能把雙手放在一起，用手拍打玩具。

Ⅷ 一歲寶寶發育商標准

一歲的寶寶基本上已經斷奶，這個時候的寶寶已經擁有了很多的能力，這個時候的寶寶擁有自己的發育指標，大部分的孩子的能力都在這個指標上下浮動，一般情況下寶寶的發育水平都與這個指標差不多，無論是超前還是滯後都不是太好。那麼一歲寶寶發育指標標準是怎樣的呢？

1、寶寶1歲發育指標

男孩：體重7.68-11.93kg；身長71.2-82.8cm；頭圍43.2-48.4cm。

女孩：體重7.34-11.18kg；身長70.2-81.4cm；頭圍42.2-47.2cm。

註：以上數據根據衛生部《中國7歲以下兒童生長發育參照標准》整理而成。

2、寶寶1歲發育指標詳解

牙齒：大多數寶寶長出6-8顆乳牙。

動作：能夠把小球放入盒子中，並能拿筆塗鴉，幾頁幾頁地翻開書本。

聽覺：寶寶能對指令做正確反應。。

語言：可以指著圖片回答問題。

認知：會模仿成人;可以識圖識字。

語言：喜歡嘟嘟嘰嘰的說話;喜歡模仿動物的叫聲。

社交：能把語言和表情結合在一起。

獨立性：睡眠習慣已經有規律。

情感：開始對小朋友感興趣，願意與小朋友接近、游戲。

Ⅸ 這個發育商正常嗎

沒有孩子的准確表現是沒有辦法說清楚的，這個要看孩子的適應能力好不好，如果適應能力不好，在醫院不能完全發揮自身能力，所以測得的發育商會很低。自閉症傾向就不算是自閉症，大概你們在家對孩子的關注較少，溝通較少，導致孩子不太會交流。