天津55高中一年學費多少錢
A. 天津市普通的高中一年的學雜費應該是多少
當然是一年630元,一年一收比較省事
B. 天津市普通高中學費是多少
天津市普通高中學費是多少?1000左右吧。
C. 在天津上國際高中大概學費需要多少錢呢
以天津二中劍橋中心為例,下面內容內容來自網路搜索,僅供參考。
天津二中劍橋教育中心是經天津市有關教育主管部門批准,由英國劍橋大學考試委員會授權成立的全日制劍橋教育中心(授權號CN621)——天津首家劍橋國際高中、天津首家劍橋大學國際考試中心。中心由英國劍橋大學考試院和天津市第二中學共同創辦。主要招收在中國完成九年制義務教育的中學生就讀英國劍橋大學考試院的A-LEVEL課程——劍橋國際高中課程。學制兩到四年,成績合格。頒發英國劍橋大學考試委員會國際高中文憑。
所在地區:天津河北
學校性質:公立
是否接受中國籍:是
課程體系:A-Level課程
開設階段: 高中
留學國家:美國 澳大利亞 英國 加拿大 其他
收費標准:高中部學費96000元/年,住宿費4000年/年
D. 天津的普通私立高中每年學費多少
天津區的普通私立高中開設學校還是比較多的,如武清區的六力學校一年學費在6.6萬/年,西青區的為明學校4.8萬/年,這兩所私立學校每年咨詢入學的人數都比較多,建議可以重點了解一下。
E. 天津普通高中學費一般都是多少,比如說北師大附中,微山路,四十一。。。。
根據市物價局、財政局《關於調整基礎教育學雜費標準的通知》(津價費〔2002〕235號)的規定,普通高中學費標准:市教委直屬重點高中校及二中、三中、七中每生每學期1000元;區縣屬市級重點高中和區縣級重點高中每生每學期630元;市區一般高中及農村地區高中每生每學期340元。以上標准自2002年秋季開學起執行。
根據市教委《關於進一步規范中小學收費管理的意見》(津教委監〔2003〕5號)的規定,高中擇校生收費標准:一般高中每生一次性收10000元;區重點高中每生一次性收18000元;區屬市重點和市直屬重點高中每生一次性收24000元。對高中擇校生收取擇校費後,不得向擇校生收取學雜費、支教費等費用。
F. 現在讀高中需要多少錢一年
綜述:普通高中收費:學費省級標准化高中每生每學期800元,城市普通高中350元,農村普通高中200元。
普通高中(Ordinary High School)即普通高級中學,屬於高級中等教育學校的范疇,用以區別中師、中專、職高、技校等學校。
九年義務:
普通高中教育是在九年義務教育基礎之上進一步提高國民素質、面向大眾的基礎教育。是大眾性和基礎性的非義務性教育,普通高中是中等教育的後期或高級階段,兼容按層次分的「中等教育」與按類別分的「普通教育」兩重性質。
參考資料來源:網路-普通高中
G. 天津 高中收費標准
天津市十四中的收費標准沒有掛網公布,需要咨詢教務處。
天津市第十四中學坐落於河北區中山北路上,創建於1952年8月。建校初期僅設有初中部,1958年招收高中學生成為完全中學。
2020年12月,該校學生藝術團(合唱)入選第一批天津市優秀學生藝術團名單。
辦學理念:
全面貫徹黨的教育方針,以培養具有創新精神和實踐能力的「四有」人才為目標,完善制度,科學管理,大力推行素質教育,始終把「教育創新、教改創新、管理創新」貫穿於教育教學全過程。
以上內容參考 網路——天津市十四中
H. 一般天津高中學費一年多少生活費呢
公辦年720元,私立一般要每年4000元,不包括書費。生活費用依據自己情況。住學校費用都是按照物價局批准價格收費。
高中是高級中學(middle school)的簡稱,在中國中學分為初級中學與高級中學,屬於中等教育的范疇。
高中是中國九年義務教育結束後更高等的教育機構,上接初中,下啟大學,一般為三年制。中國的高中教育指初中以後高中階段的教育,包括普通高中、職業高中、中等專業學校、技工學校等,均屬於中等教育的范疇。
I. 高中學費要多少錢
公立學校學費一年500+,雜費300+,高一要軍訓,還有定製校服200~300。 再加上一些其它費用,總體上1500+是肯定的(住宿生另外加宿舍費)。當然各地會有些出入,這只是參考而不是標准。
私立學校高一年在13000左右,各地物價局統一核準的,不再分那麼詳細條目,住宿生也是另外加宿舍費。高一到高三一個學期的費用都不太一樣,高一的學費最多1700到1900左右。高三的最少,1100到1200左右。如果是高一,一年學費3500以上,不會到4000。一般高一高二一年的花費差不多,但是高三的時候可能要花的錢比較多,因為要花一些額外的資料費等等。
學費的作用:
學費是學校通過向直接的教育需求者提供教育服務而獲得的成本補償。但學費的作用不僅僅是成本補償,還有引導教育資源合理配置、提高人力資源配置效率的作用。
教育成本分擔與補償制度使學校的教育投資要受到資源約束和市場需求的約束。在國家教育投資重點逐漸向義務教育傾斜的政策背景下,非義務教育的需求約束必定增強,學校為吸納更多的教育資源就應考慮市場需求,以質量和效益謀求生存和發展。
另一方面,適宜的收費也使受教育者形成內在的約束。當教育不再作為一種社會福利而人人共享時,個人在學校選擇、專業選擇和學科選擇等方面的自主性增強,更加珍惜求學的時間和機會,從而提高人力資本投資效率。因此非義務教育階段應當收取一定的學費。