教師的基本工資多少錢

A. 目前教師職業工資多少

不談教授，只是大部分老師的話一般城市都是4000--5000，三四線城市也就是3000--4000。

教師工資與地方財政掛鉤，經濟越是發達的地區，教師工資越高，經濟發展遲緩的地區，教師工資一般就比較低。廣大的西部地區，工資普遍都是遠遠低於東部地區的；市裡教書與在鄉鎮教書也是兩個不同的世界。此外公立學校和私立學校的工資差異也非常大。

收入上萬的老師多，收入低的老師更多，所以有老師叫窮，也是事實存在的。

老師這個職業是終身職業，可以干一輩子，所以乾的時間越長，工資越高，如果當老師了，就慢慢熬吧，待遇相對來說還是不錯的，算是個鐵飯碗。

教師收入由基本工資、教齡工資、績效工資、特優津貼等構成：

1、基本工資：教師按照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學教師4500元。(隨國民經濟增長)

2、教齡工資(含工齡)：每年60元，隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。

3、課時工資:課時補貼按照實際上課按勞取酬原則;主要是鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，並得到應有的報酬，不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵

4、績效工資：學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金，只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不終身制。每個老師積極努力年年有希望。主要是激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課。

5、特優津貼：全體教師公認的特別優秀教師，無名額限制，縣市以上部門高標准考核認定，象領國務院津貼領縣/市政府津貼，不終身制。

主要是對那些在教育教學工作在有特殊研究成果，並得到很好的推廣，對一所學校或一個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法，可根據影響范圍的大小確定等級，或者說是以國家及，省級，地市、縣確定不同的標准，使那些有才華的教師得到應有的報酬，真正起到激勵作用。

6、山區補貼：農村和邊遠地區的教師，另外給予補貼，應該是工資35%。正如國家幹部下鄉補貼，越偏僻地區，補貼越高，不終身制，離開就沒有。

B. 現在國家教師一個月可以開多少錢

總體來說，教師的工資水平與他們的勞動付出相比偏低，全國經濟發展水平不一，工資也有差距。
教師工資基本情況：小學教員3000元，初中教員3500元，高中教員4200元，大專教員4800元，大學教員5500元。全國各地經濟發展水平不一，會有差距。
教師的工資當然是會漲的，這點毋庸置疑！我國的公立學校是屬於事業單位，而對於在編教師來說，他們都是屬於事業編制人員，工資收入都是由財政進行保障的，他們的工資上漲方式主要有以下幾種：第一就是薪級工資的上漲；
教師的工資結構中薪級工資是非常重要的一個組成部分，薪級工資分為65個等級，正常在當年年度考核合格的情況下，次年一月薪級工資就會上調一級，對於工齡長一些的人員，那麼薪級工資差一級就有一百多元了。
第二就是教齡津貼的上漲：這個是根據教師從事本職業的年限計算的，如果按照以前的標准，那麼是滿5年不滿10年者，每月發3元；滿10年不滿15年者，每月5元；滿15年不滿20年者，每月7元；滿20年以上者，每月10元。可以看出對於教師工資的影響是非常小的。
不過，河南省從2019年7月1日起，教師的教齡津貼調整為每一年教齡每一個月10元，那麼對於教齡長的教師，一個月也可以多個好幾百元。
第三就是基本工資的上漲：我國對於建立機關事業單位在編人員會定期調整基本工資標准，目前基本上是每兩年調整一次，上一次的調整是在2018年7月份。每次的調整，教師的崗位工資和薪級工資標准都會有所提高，對於普通教師來說，一個月多個200元以上是沒有問題的。

C. 教師薪級工資一覽表2021年

關於老師的政策，國家一直在下大力氣不斷優化和調整著，只為讓老師們都能夠有一個更為公平的待遇。首先，提出了教師工資收入不低於當地公務員工資。這樣的要求提出，就是希望教師在工資上能有一個參考的空間，以保證教師的生活水準，也是在幫助提高教師的社會地位。
有關津貼、工資和職稱。尤其是第三條，對老師們來說，太值得期待了。
第一個好消息：37年未變的教齡津貼標准，終於要提高了！
當下的教齡津貼標準是在1985年制訂的：凡從事本職工作滿5年不滿10年者，每月發3元；滿10年不滿15年者，每月5元；滿15年不滿20年者，每月7元；滿20年以上者，每月10元。
當時制定這樣的教齡津貼標準是為了激勵教師長期從事教育工作。別看這只有三五元錢，在當時可是占著工資總額的10%左右呢？所以，在當時，教齡津貼確實起著激勵作用，要知道當年一斤肉也才七八毛錢呢？
而現在，這一點錢就有些像笑話了，連一碗面都買不到，形同雞肋。正因為教齡津貼失去了自身價值，而為了撬動教師從教的積極性，國家再次關注到了它。2021年12月29日，國務院發出了《強化鄉村教師待遇保障，提高教齡津貼標准》的通知，明確在2022年提高教師教齡津貼。
或許有人要問，教齡津貼怎麼發？能提高多少？其實，河南省在2020年就出台了相關的政策。他們明確規定：一年教齡發放10元教齡津貼，如果教齡30年，每個月的教齡津貼為300元。雖然津貼標准不高，但是河南省走在了全國的前列。
除此之外還有一些省份會採用百分比的形式來提高老師的教育津貼，比如部分省份就是按照工資的10%左右發放相應的教齡津貼，假設一名老師一個月工資是6000元的話，那麼教齡津貼每個月就是600元，不過每個省份的具體規則並不相同，具體的落地方式還是要根據省份發布的通告為准。
其實，國家只是出台了政策，而各省市怎麼落實，還是需要自己拿出實施方案來。但是，不管教齡津貼漲多少，這對於教師來說都是一個福音，不是嗎？
第二個好消息：建立基本工資調整機制。
國務院在發布了《關於調整事業單位工作人員基本工資標準的實施方案》中明確提出：落實《事業單位人事管理條件》要求，建立事業單位工作人員基本工資正常調整機制，今後基本工資標准原則上每年或每兩年調整一次，近期每兩年調一次。
2022年1月，很多地方都搶在春節前落實了這項政策。增資的標準是從2021年的10月開始落實，所以各地補發了2021年10月到2022年1月四個月的增資，每個人差不多1200元，而2022年2月將按新的工資標准發放。
據2021年10月版 《義務教育教師基本工資標准表》顯示，崗位工資共有十三級，薪級工資65級。
一、每級崗位工資金額
十三級1758元，十二級1907元，十一級1929元，十級2150元，九級2361元，八級2627元，七級3037元，六級3269元，五級3790元，四級4520元，三級5163元，二級5949元，一級7501元。
二、1-45級薪級工資金額
1級371元，2級404元，3級438元，4級471元，5級508元，6級546元，7級587元，8級628元，9級680元，10級732元，11級789元，12級847元，13級910元，14級973元，15級1042元，16級1111元，17級1185元，18級1259元，19級1340元，20級1421元，21級1504元，22級1589元，23級1680元，24級1771元，25級1862元，26級1961元，27級2061元，28級2161元，29級2261元，30級2371元，31級2481元，32級2590元，33級2700元，34級2821元，35級2942元，36級3063元，37級3188元，38級3311元，39級3435元，40級3567元，41級3699元，42級3831元，43級3963元，44級4105元，45級4269元。
從新的基本工資標准表上可以看到，這個工資調整仍然與職稱有關，職稱越高，增長相對就越多。不管如何，工資增長總比不長好，有總比沒有強！
第三個好消息：教師的職稱晉級開始破冰。
我們在現實生活中，經常會遇到有的教師到了快退休的時候，還是初級職稱。這對於奉獻了一生的教師來說，其實是一種不公平的行為。盡管內心感到不平衡，但是因為名額的限制，教師們也只能接受這個無奈的現實。
對老師來說，職稱的問題是在心中很多年的化不開的困擾，畢竟很多學校的老師職稱是一個蘿卜一個坑，如果之前已經獲得職稱的老師不退休或去別的崗位的話，那麼就沒有辦法讓新的老師投入進去。
近日，根據《新教師法》（目前是徵求意見稿）第22條的規定，中小學校的教師初級職稱、中級職稱不再受崗位數量的限制，根據年限和要求，依據規定直接晉升即可。這對中小學青年教師是一個利好消息。
總結一句話：教師晉升初級職稱和中級職稱，將採用自然晉升機制，難度大大降低。
老師的待遇，現在來看就是看職稱，而職稱還有指標限制，導致很多老師很難評上，評不上就註定一輩子只能是低工資。新《教師法》能夠設置一套科學的老師晉級增資的工資機制，對老師們絕對是利好的消息。職稱只要符合老師們的利益，教育面貌必將會有大的改變，老師們的春天真的要來了。
法律依據：《新教師法》第22條的規定，中小學校的教師初級職稱、中級職稱不再受崗位比例的限制，根據年限和要求，依照規定晉升。注意這不是直接晉級，需要滿足晉級條件。條件如某老師至少有縣級一等獎、縣級二等獎；或者要有公開課；或者論文要求；或者要求有班主任年限；或者任職年限等等。不過，跟以前相比確實容易很多，比如農村學校，教師多名額少，不受限制，老師更容易晉級。

D. 普通高中教師工資到底有多少

現在老師的工資是非常高的，一般都是接近公務員特別是高中的老師，他們的工資不僅僅很高，而且如果考取的本科學生越多，他們就會拿到更多的獎金。

E. 大學老師工資一般多少錢一個月

大學教師收入能有多少呢?今天一起來看看吧!
普通大學教師基本收入
首先明確一點，不同地區、不同學校，不同級別的大學教師收入差異非常大，這一點和公務員比較類似。
以一個中部普通雙非大學的講師為例，基本工資看起來其實並不高，打到工資卡上只有8000出頭，公積金3000上下，再加上幾百元的保險，一年工資在12-15萬。這樣看下來，普通大學教師的工資也沒有很高啊，和中西部地區公務員差別並不是很大。但是，這只是基本工資，大學教師還有另外的收入。
隨著這幾年國家對教育的重視，教育領域裡面的人才越來越多，大學教師的門檻也日益增高，想要當上一門大學教師其實並不容易。
不僅需要高學歷，現在一般都需要研究生學歷以上，而且還要經過多方面考核。所以也有大學教師訴苦，覺得他們的收入和多年的寒窗苦讀並不能成正比。
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其實在招聘大學教師的時候，招聘要求上並不會明確寫明工資有多少，大家知道，很多職業的收入不僅僅單靠工資。那麼大學教師的收入究竟如何呢?今天我們就一起來看看。
大學教師的收入一般有四大方面，分別有職務工資、課時費、津貼工資以及補助。對於那些年輕的大學老師來說，一般每個月的能拿到在6000~8000塊錢左右。重點院校的大學教師可能要高一點。
對於在大學工作多年的講師來說，普通大學裡面的大學教師一般在10萬到15萬左右，而985院校裡面的大學教師，一年的收入能達到15~20萬。我們見到那些拿三五千的，基本都是在實力不強、小規模的院校里任教，尤其是大專。
輔導員，他們常常被外界稱為老師，但實際上他們並不是教師崗，該崗位壓力也不大，所以工資也就一般拿到四五千的樣子。
還有聘任制的那些大專教師，上完課就可以下班做其他想做的事情，甚至還能去做其他兼職，這些教師工資也不高，畢竟沒什麼工作壓力。
而對於教育工作者最大的優勢就是假期!一年之中，幾乎有一半的時間都在休假。這讓很多公務員都羨慕不已。所以這樣一算，大學教師的收入根本不低了吧?尤其他們還可以利用空餘時間做兼職，賺外快。
前不久，上海復旦大學的一名著名導師曬出了她的工資單。每個月的收入也就在8000左右。但是隨著資歷的加深、老師職稱的評定以及年齡的增長，還能夠接到一些相應的科研項目，從中獲得一筆經費。
大學教師雖然是肥差，但要想非常富有還是很難，無論怎樣都好，與在企業打工相比比較的話，那就實在強太多了。
大學教師中，這類人才其實不少，畢竟進入門檻本身就很高了。大學教師並不像中小學教師那樣注重教學能力，更看重的反而是個人實力，如果在某一方面有重大建樹，完全可以走這一條路。
現在大家對大學教師的收入應該有一個基本的概念了吧。當然，以上數據並不代表所有大學教師。實際生活中，有比這低的，也有高出很多的。大家覺得大學教師的工資算不算高呢?可以說說自己的看法!

F. 教師最低工資標准

法律分析：教師基本工資，一般來說按照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師4200元，大專教師4800元，大學教師5500元。

法律依據：《國家統計局關於工資總額組成的規定》 第八條 津貼和補貼是指為了補償職工特殊或額外的勞動消耗和因其他特殊原因支付給職工的津貼，以及為了保證職工工資水平不受物價影響支付給職工的物價補貼。

（一）津貼。包括：補償職工特殊或額外勞動消耗的津貼，保健性津貼，技術性津貼，年功性津貼及其他津貼。

（二）物價補貼。包括：為保證職工工資水平不受物價上漲或變動影響而支付的各種補貼。

G. 教師一個月工資究竟多少

教師一個月工資一萬正常，3000也正常。周課時27節，行政工資2054元/月，課時加績效工資1600-1800元/月（正課12一節、早晚自習15一節，周末補課17一節，績效補貼650），加上其他的一個月能拿到剛好4000的樣子，公積金一個月995，寒暑假無課時工資。

教師工資和對當地的財政掛鉤，地區不同，工資待遇也不一樣。教師工資待遇的地區差異是很大的。但是總體來講，教師的待遇不算高，在一個城市的平均收入水平。說實話，這個工資真的很低，工作量也挺大的。教師，尤其是編制教師，最大的一個好處是穩定。

教師基本工資分兩部分：一塊是國家統籌工資；另一是地方財政支出，各地經濟發展水平不同，消費水平不同，財政收入的狀況不同，因此各地工資差異很大。

教師職稱不同，工資不同，中小學教師職稱一般分為：初級教師、中級教師、高級教師。職稱級別越高，工資越高。

教師工資分為每月打卡基本工資、績效工資、醫療保險、住房公積金等組成。教師的基本打卡工資每月發到上，績效工資根據在學校的工作量多少進行分配，多勞多得，半年發一次。

教師享有下列權利

1、進行教育教學活動。

2、從事學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見。

3、指導學生的學習和發展，評定學生的學業成績。

4、按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。

5、參加進修或者其他方式的培訓。

H. 教師的工資一般是多少

教師工資標准
1.基本工資：教師按照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師4200元，大專教師4800元，大學教師5500元。
2.教齡工資(含工齡)：每年80元，隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題，有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。

3.課時工資：課時補貼按照實際上課按勞取酬原則，主要是鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，並得到應有的報酬，不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵。
4、績效工資：學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金，只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不終身制。每個老師積極努力年年有希望，主要是激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課。
5、特優津貼：全體教師公認的特別優秀教師，無名額限制，縣市以上部門高標准考核認定，象領國務院津貼領縣/市政府津貼，不終身制。主要是對那些在教育教學工作在有特殊研究成果，並得到很好的推廣，對一所學校或一個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法，可根據影響范圍的大小確定等級，或者說是以國家及省級，地市、縣確定不同的標准，使那些有才華的教師得到應有的報酬，真正起到激勵作用。
6、山區補貼：農村和邊遠地區的教師，另外給與補貼，應該是工資35%。

I. 教師一個月多少工資

試用期（半年） —— 拿試用期的工資；
見習期（一年） —— 拿見習期的工資；
轉正後（相當於技術員 —— 員級）—— 拿「員級」工資；
三年後 —— 報名參評「職稱」，被聘任後拿相應被聘任「專技職務」工資；
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