教室照明燈標准多少盞

Ⅰ 怎麼樣的教室照明符合國家標准

教室照明檢測國家標准

課桌面和黑板的維持平均照度監測方法依據GB/T 5700-2008《照明測量方法》，課桌面維持平均照度採用中心布點法，每問教室監測以梅花布點法在教室選擇9個點，分別在自然光線和人工照明情況下在課桌面的同一位置使用照度計各測量1次照度，黑板維持平均照度以3點測得，讀取入射照度值，取平均值，計算課桌面和黑板的維持平均照度。檢測過程中開啟全部照明用光源15 min以上，採用窗簾遮擋窗戶，避免外來光源的干擾。

監測儀器均經過校正後使用，教室照明評價依據GB7793-2010《中小學校教室採光和照明衛生標准》，課桌面維持平均照度≥300lx；課桌面照度均勻度≥0.7；黑板應設在局部照明燈，維持平均照度≥500lx，黑板照度均勻度≥0.8；教室不宜採用裸燈照明；燈管排列長軸垂直於黑板面；依據《國家學校體育衛生條件試行基本標准》，教室照明應配備40W熒光燈9盞以上，燈具距桌面的懸掛高度為17~1.9m；黑板照明應設2盞40W熒光燈，並配有燈罩。

學校教室照明檢測內容

• 監測內容

包括照明狀況下課桌面平均照度、黑板平均照度、燈桌距、照明功率等。

• 監測方法

嚴格按照《照明測量方法(GB5700)》固定的方法進行現場檢測，每間教室根據教室的面積測量12~16個點，每點測量3次數值，取平均值，計算課桌面平均照度。測量前打開教室內所有光源15min，監測時間如果是白天，採用厚窗簾遮擋窗戶，以避免外來光源干擾。

• 評價標准

依據(建築照明設計標准(GB50034-2004)》教室課桌面照度達到300lx為合格，黑板面照度達到500lx為合格。

• 教室照明檢測標准

中小學校普通教室照明設計安裝衛生要求 GB∕T 36876-2018

Ⅱ 教室必須做九個燈嗎

教室照明應配備LED護眼燈9盞或以上，且燈管應垂直於黑板。

Ⅲ 一個教室裝幾盞燈合適怎麼計算

一般情況下是6盞.但是看教室大小. 也有8盞的.

Ⅳ 教室照明設計，如何計算燈具數量

E = NΦUK / A。

N = EA / (ΦUK)。

其中：

Φ-- 光通量lm。

N -- 光源數量。

U -- 利用系數。

A -- 工作面面積m2。

K -- 燈具維護系數。

N = EA / (ΦUK)。

按照室內照度規范：要求值:300.00LX，功率密度不超過11.00W/m2。

(4)教室照明燈標准多少盞擴展閱讀：

半直接照明方式是半透明材料製成的燈罩罩住光源上部，60%-90%以上的光線使之集中射向工作面，10%-40%被罩光線又經半透明燈罩擴散而向上漫射，其光線比較柔和。這種燈具常用於較低的房間的一般照明。由於漫射光線能照亮平頂，使房間頂部高度增加，因而能產生較高的空間感。

間接照明方式是將光源遮蔽而產生的間接光的照明方式，其中90%-100%的光通量通過天棚或牆面反射作用於工作面，10%以下的光線則直接照射工作面。通常有兩種處理方法，一是將不透明的燈罩裝在燈泡的下部。

光線射向平頂或其他物體上反射成間接光線；一種是把燈泡設在燈槽內，光線從平頂反射到室內成間接光線。這種照明方式單獨使用時，需注意不透明燈罩下部的濃重陰影。通常和其他照明方式配合使用，才能取得特殊的藝術效果。商場、服飾店、會議室等場所，一般作為環境照明使用或提高景亮度。

Ⅳ 學校教室照明有什麼要求

國家標準的學校教室照明要求如下：
1.凡教室均應裝設人工照明；
2.教室課桌面上的維持平均照度值不應低於300lx，其照度均勻度不應低於0.7；
3.教室黑板應設局部照明燈，其維持平均照度不應低於500lx，照度均勻度不應低於0.8；
4.教室宜採用3300K-5500K色溫的光源，光源的顯色指數不宜小於80；
5.教室的統一眩光值(UGR)不宜大於19；
6.在維持平均照度值300lx的條件下，教室照明功率密度現行值不應大於11W/m²，目標值應為9W/m²；
7.照明設計計算照度時，其維護系數應取0.8。

Ⅵ 教室需要什麼標準的光照

《中小學學校教室採光和照明衛生標准》中指出凡教室均應裝設人工照明，且教室課桌面上的維持平均照度值不能低於300lx，其照度均勻度不應低於0.7；教室黑板應設局部照明燈，其維持平均照度值不低於500lx，照度均勻度不應低於0.8。

Ⅶ 選擇學校教室照明燈對燈光有什麼標準的學校教室照明燈要求是怎樣的

學校教室照明燈對燈光的標准如下（以下為國家規范標准）：
普通教室、史地教室、書法教室、音樂教室、語言教室、閱覽室的規定照度的平面為課桌面，維護平均照度300lx，統一眩光值19UGR，顯色指數80Ra。
科學教室、實驗室的規定照度的平面為實驗桌面，維護平均照度300lx，統一眩光值19UGR，顯色指數80Ra。
計算機教室的規定照度的平面為機檯面，維護平均照度300lx，統一眩光值19UGR，顯色指數80Ra。
舞蹈教室的規定照度的平面為地面，維護平均照度300lx，統一眩光值19UGR，顯色指數80Ra。
美術教室的規定照度的平面為課桌面，維護平均照度300lx，統一眩光值19UGR，顯色指數90Ra。
辦公室、保健室的規定照度的平面為桌面，維護平均照度300lx，統一眩光值19UGR，顯色指數80Ra。
走道、樓梯間的規定照度的平面為地面，維護平均照度300lx，統一眩光值19UGR，顯色指數80Ra。
學校教室照明燈要求如下：
1.凡教室均應裝設人工照明；
2.教室課桌面上的維持平均照度值不應低於300lx，其照度均勻度不應低於0.7；
3.教室黑板應設局部照明燈，其維持平均照度不應低於500lx，照度均勻度不應低於0.8；
4.教室宜採用3300K-5500K色溫的光源，光源的顯色指數不宜小於80；
5.教室的統一眩光值(UGR)不宜大於19；
6.在維持平均照度值300lx的條件下，教室照明功率密度現行值不應大於11W/m²，目標值應為9W/m²；
7.照明設計計算照度時，其維護系數應取0.8。

Ⅷ 一間教室應該要安裝多少盞LED燈安裝一間教室LED燈大概要多少錢

節能燈的優點：1、LED節能燈高效節能：現代社會的燈光是人們生活中不可缺少的工具，所以能源的消費也是非常大的，大量使用LED燈，會節省很多能源。在發出相同的亮度的情況下，同樣消耗1度電的幾種燈比較。a、LED燈只需3W，可以使用333小時b、普通白熾燈需要60W才行，但只能用17小時c、普通的節能燈需10W才能達到相同的亮度，1度電能使用100小時從這兒可以看出，LED燈比普通節能燈最少節能3倍2、LED節能燈使用壽命超長：LED燈是通過半導體晶元發光的，無玻璃泡，不怕震動，不易破碎，使用壽命可達五萬小時。與普通燈泡產(使用時長1000小時)比較，是它使用時間的50倍;與普能節能燈(使用時長8000小時)比較，是它的6倍多。是明顯的超級老大。3、LED節能燈綠色環保，使用健康：LED燈本身不含汞和氙等有害元素，不會產生電磁輻射和有害射線。a、普通燈炮中含有汞和鉛等元素，而且是電源經過時產生外線和紅外線等有害輻射;b、節能燈中的電子鎮流器會產生電磁干擾，也不利於健康。4、光轉化率高：LED燈90%的電能都轉化為光能，而普通燈泡只有20%轉化為光能。5、LED節能燈安全，用途更廣泛。LED燈需要的電壓小，電流也小，發熱更小，可直接用於太陽光供電，野外照明等邊遠場所，無地域限制。6、保護視力，光源無抖動現象。LED節能燈很早就開始應用了，象電腦上的指示燈，電視機上的指示燈，都是屬於LED燈的，只是應用於照明還是近幾年的事。隨著科技的發展，製作LED燈的成本大幅度的降低，當低到人們能接受的承度了，就開始大規模的應用，所以LED節能燈的優點有很多，但缺點只有一個，就是成本相對較高，但隨著科技的進步和大量的應用，成本也不是問題了。象現在的手電筒燈、電動車燈和汽車燈也在大量的使用了LED燈了。寧波裝修網的小編給大家分析一下LED的優缺點，希望大家看了後有所得。LED節能燈的工作原理是：用高亮度白色發光二極體作為發光源，使用的冷光源，不產生熱量，更省電。光源通過微電腦內置控制器，可實現LED七種色彩變化，光色柔和、艷麗、豐富多彩。

Ⅸ 教室照明標准

1
中小學校教室採光和照明衛生標准
為提高教學效果，保護學生視力，改善教室的採光和照明條件，使兒音青少年健康成長，特製訂本標准。本標准適用於城市、縣鎮的新建、改建和擴建的普通中小學校、中等師范學校和幼兒師范學樣
教室的采游標准
學校教室的趄向宜按各地區的地理和乞候條件決定，不應採用東西趄向，宜採用南北向的雙側採光。教室採用單側採光進，光線應自學生座位的左側射入，南外廊北教室時，應以北向窗為主要採光面。 1．2 教室課目標
1．3 面上的採光系數最低值不
1．4 應低於1。5%、教室玻地面積比不 1．5 應低不
1．6 於1：6。多霧地區（如重慶等）教室課目標 1．7 面上的採光系數值不 1．8 應低於2%
1．9 為防止窗的直接眩光
1．10 教室應設窗簾以避免陽光直接射入教室內。為防止黑板的反射眩光
1．11 其表面應以耐磨無光澤的材料製成 1．12 為提高教室的採光效果
1．13 室內各表面應須要用高亮度低采度的裝修
1．14 房間各表面的反射系數值應按表1的規定選取。

Ⅹ 我國規定大學教室里有多少照明燈

【教室照明對燈具規格有什麼要求】
有要求的：
防止炫光，黑板照明要防止學生看黑板上的內容時，有炫光影響學生視覺；
課堂上的照明，學生看書，記筆記，寫作業時，防止照度低，也要防止炫光。