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南京致遠民辦小學老師工資多少

發布時間: 2022-12-11 20:42:51

⑴ 南京各區小學在編教師待遇如何

這是截止到今年7月份的工資,基本上各區大差不多:

基本情況:幼兒園一級,研究生畢業,工作滿五年。

基本工資:7449+1348。

公積金:3584。

年終獎:21726。

年中補發:34780。

年收入=(7449+1348+3584)*12+21726+34780=205070。

備註:工作年限和職稱對工資影響比較大,還有加上近兩年工資普漲所以收入還看得過去。

幸福感不高:

幸福感很低,因為根本沒有自己的時間,抄教案就佔用了你下班的大多數時間,還不包括思考和內化教案的時間,不太清楚為什麼規定是35周歲,信息化社會,任何事情都是追求高效率,卻偏偏每天晚上花一個多小時去手抄教案,形式主義害人。

不過其實報考江北新區也是一個很好的選擇的,區里有的小學確實是有水平的,也是有發展潛力的,還是一點,實地走訪,了解清楚。

⑵ 2021年原民辦老師待遇怎麼樣

原來民辦教師在辭退時候給小教二級教師工資比例大致1:7,我們這里當時接班教師是一個月200多一點,原民辦教師30多一點。所以根據這個標准,現在原民辦教師待遇也應該是1:7,我們這里小學教師最低工資是小三千,所以 原民辦教師工資應該是每個月40-50元,而不是一個月10元。大家說這樣合理嗎

中央2021原民辦老師待遇怎麼樣?我不知道。但是,作為一個愛過中國的教育事業也做過了民辦教師的我希望中央政府在2021年對原民辦教師的待遇有所改變,因為我曾經愛過中國的教育事業,也做過了,又因為執著的愛在他人的陷害中離開了其崗位,也爭取過,也至今還是失敗者,也受傷了,也還傷得不輕,故此,我希望有關待遇的改變,以彌補我的缺失……

這個問題部分地方以達成一個解決方案,教一年學的原教師按月20元發給,有的三五年七八年,以此乘以20元。也許有不實誠的多寫幾年,那時的檔案材料幾乎都沒有了,是憑周圍接觸過的人給以證明,也就算了。 歷史 已經過去,在 社會 主義建設時期,那些為之奮斗的人,那些讓有文化的人去教書的支書村幹部生產隊長,各隊會記以及那個年代的社員都付出很多,整天在太陽底下風吹日曬,嚴冬酷暑也在勞動,怎麼的給,也是同一代人的她們養老之事,這同樣是 社會 面臨的問題。

相信隨著國家財力的不斷提升,財政取之於民,用之於民。農民這個群體以及那時為了教育事業教書育人代課老師們的養老待遇會逐漸提高,老有所養所得所樂是國家的大政方針,相信期待會變成現實。

關於解決民辦教師的待遇問題,國家出台過相關政策,都是指導性政策,沒有做出具體規定。各地區按照當時的 社會 經濟發展情況,做出了處理。有的每年教齡每個月補貼2元,有的稍高。

到了現在,當時制定的補貼標准肯定不能同現在的物價相比,造成民辦教師這個弱勢群體現在生活沒有著落、沒有經濟來源、沒有退休保障。

他們曾經在國家的教育事業奉獻了自己的青春,積極努力地工作,收入低於公辦教師,他們任勞任怨,撐起了中國基礎教育的一片藍天,培養除了無數人才。時止今日,被遺忘的民辦教師養老政策沒有得到完善,能否有任為民辦教師奔走、呼籲,還在希望之中。

在牛年到來之際,向老前輩送去新年的祝福,身體 健康 ,生活過得去。期盼2021年會落實國家級民辦教師政策,讓他們老有所養,安度晚年。

2021年陝西因種種原因被辭原民辦教師的待遇(教齡補貼)從二0一0年的5元,經數次毛錢的調整,終於漲至年教齡補貼10、44元,漲幅驚人!10、44元在今年過春節,可買幾兩肉、幾根小蔥,可謂低得寒磣!

被辭民辦教師這一群體,因計劃生育辭退者佔比大,其中不乏當年農村教育戰線之精英,這些人,在國家困難時期、公辦教師嚴重缺員、農村適齡入學兒童高峰期,無私奉獻青春年華,為我國農村教育事業做出了巨大貢獻,我國今天的繁榮昌盛與他們在那艱苦歲、特殊年代、為我國各行各業的建設事業培育人才不能分割,其績效卓著,功不可沒!

理應同公辦一樣也是公平,問題長期得不到解決,就等於毒瘡未割會出大問題。

現在的年輕人還不知道什麼是民辦教師?

所謂的民辦教師是相對於民辦代課教師而定義的,以1985年12月31號為界限(有些地方為1986年),在這一年底前參加工作的鄉村教師稱為民辦教師,而1985年以後參加工作的鄉村教師一律稱為民辦代課教師。

非常幸運的是,在2000年左右,1985年12月31日之前參加教師工作的全部轉正,成了有國家編制正式教師。而85年以後參加工作的就變為名副其實的原民辦代課教師。

畢竟原民辦教師已經年歲大了,最小的也過了六十了吧!這些人大多滯留在農村,種地,打工也有點力不從心了。

建議國家能多補助點,既能解決他們的生活困難,也體現出強大國家的人文情懷。

2021年原民辦教師的養老補貼是否上漲,這個問題我們無法回答,也無法決定!但是,我們堅信黨和政府沒有忘記特殊時期的這些為祖國教育事業做出貢獻的特殊人群。這些人都老了,都進入了生活困難的艱難歲月,在農村,五保戶老人一個月都有幾百元的補貼,難道我們這些把青春獻給黨的教育事業的老民師連五保戶的待遇都不如嗎?

網上的聲音也在刺疼著我們這顆苦難的心。說什麼民師都轉正了,你們在瞎扯!本人再次強調一下,民師是分為兩種情況,一種是1982年前的民師,有教師任用證。一種是是1982年後參加的民師,稱為集體民辦,工資是村籌鄉管的,沒有任用證的。本人是1982年民師整頓後參加的集體民辦教師!唉!那個年代的教師是那麼的盡職盡責……

不管國家今年對民辦教師的政策是否調整,老農藉此平台給全國的老民師們拜年了!祝福我的老兄弟妹們新年大吉,牛年吉祥,身體 健康 ,萬事如意!

民辦教師的待遇問題的確是問題,我記得八幾年民辦教師每月發17元,那時候家庭孩子每家每戶都四,五個孩子生活,生活十分困難,有幾個老師因家庭困難而一再要放棄民辦教師工作。

我做多次工作,叫他們眼光看遠處,要看到未來,要相信國家一天比一天好,民辦教師的待遇會好起來的,他們聽了我的勸說,堅持下來了。後來政府一風吹,一夜吹掉民辦教師的帽子,轉為公辦教師。生活水平一下提高了。

老民師已退舞台,

微薄補貼日難捱,

回顧當年憶往昔,

教育陣地把汗揮。

三尺講台做貢獻,

為國發展奠基石。

我國今日非昔比,

祖國繁榮又昌盛。

如今當年老民師,

步履蹣跚年以高。

尊師重教該重視,

養老補貼應提高。

只求願望能實現。

老有所依活到老。

/祝老民師新年快樂!

⑶ 民辦學校教師工資是想給多少就多少嗎

教師工資改革方案最新消息:1、基本工資:教師按照教師資格定:小學教師3000元,初中教師3500元,高中教師3800元,大專教師4100元,大學教師4500元。(隨國民經濟增長)2、教齡工資(含工齡):每年60元,隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題,更重要的是鼓勵終身從教的思想,有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。3、課時工資:課時補貼按照實際上課按勞取酬原則;主要是鼓勵教師多代課,特別是年輕教師精力充沛,他們多代課,並得到應有的報酬,不僅是心理的安慰,也是對他們的鼓勵4、績效工資:學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金,只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績,每學期學年評,不終身制。每個老師積極努力年年有希望。主要是激勵工作出成效,優質優得,不僅要激勵多代課,更要激勵上好課。

⑷ 民辦學校教師工資具體制度民辦學校教師工資的組成

我是內蒙古的正好也是在所民辦學校里的. 學校沒有做太大, 老師不多就差不多小20個, 你說工資制度, 一般民辦嘛. 掙的實話不算太多有可能剛開始還會賠錢. 這個教師工資. 一般都是按每月1500~2000多來的. 教高三年級的老師如果升學率高會有獎金 每年也會評優秀教師. 或者市裡評的學校也會給他發些, 基本也就沒什麼了
建議您讓您的母親到相關部門去申請離開低級學校,轉到高級學校,教齡50年的可以領到近4000元的工資,另外,等到了退休,還有退休金3000元左右,有養老費
多啦,我就是民辦教師,有基本工資、崗位工資、浮動工資、津貼
還有跟車費,總之就是加起來來也不多。
民辦學校教師工資具體制度? - : 民辦學校教師工資是由學校自行承擔的,而不是由政府來負責,所以要根據具體學校的情況來看,有些學校是根據績效以及課時,還有些學校類似於考察業績,需要通過具體學校來了解.

民辦學校教師工資具體制度 - : 我想辦一所民辦學校,制定教師工資制度,有沒有可以借鑒的 教師工資改革方案最新消息: 1、基本工資:教師按照教師資格定:小學教師3000元,初中教師3500元,高中教師3800元,大專教師4100元,大...

廣州將出台民辦教師工資指導標准有哪些規定呢? : 如建立「幼兒園保教人員長期從教津貼制度」,或可使用資助經費為保教人員購買社保和住房公積金等. 民辦教師將有從教津貼 對此,市教育局答復稱,截至2013年底,廣州市公辦幼兒園共計524所,佔比32. 6...

廣州民辦教師最低工資標准及每月津貼是多少? :據此推算,民辦學校教師最低薪酬指導標准應為3790元/月. 《意見》提出,從2017年秋季學年開始,支持民辦學校建立教師從教津貼和年金制度,對符合條件的民辦學校由政府予以經費補助.政府對符合條件的民...

誰能幫我找下學校教師工資制度?最好是民辦學校的,謝謝了! :第二十六條 中小學教師和職業學校教師享受教齡津貼和其他津貼,具體辦法由國務院教育行政部門會同有關部門制定. 第二十七條 地方各級人民政府對教師以及具有中專以上學歷的畢業生到少數民族地區和邊遠貧困地區...

國家對民辦教師工資待遇和新的政策有? - : 根據《國務院辦公廳關於解決民辦教師問題的通知》,國家對民辦教師工資待遇和新的政策有以下內容: 統籌解決民辦教師問題實行地方責任制,各有關總產部門積極配合.各級人民政府要高度重視,按照國家總體規劃,結合本地實際情況,抓...

教育部對原民辦教師工資最新政策 - : 根據中共中央、國務院下達的《國家機關和事業單位工作人員工資制度改革方案》和國務院工資制度改革小組、勞動人事部《關於實施國家機關和事業單位工作人員工資制度改革方案若干問題的規定》有關條文,現對教師教齡津貼的實施作如下...

民辦學校教師工資的組成 - : 工資+獎金+津貼+4金!

山東青島某民辦學校教師薪酬制度 - : 去網路文庫,查看完整內容>內容來自用戶:志崗山東青島某民辦學校教師薪酬制度一、工資方案執行范圍:本工資方案僅適用於本校教師、生活輔導老師.二、教師工資的核定本工資方案的制定旨在凸顯教師的工資收入水平與對學校貢獻相對...

民辦學校教師工資的組成: 組成項目:基本工資、崗位工資、浮動工資、津貼

⑸ 小學教師的工資一個月大約是多少

這個還是要看是在什麼地區,因為城市不一樣,工資待遇也有出入

⑹ 南京市小學教師一個月工資大概多少

小學教師工資一般各項到手有兩三千塊錢。

根據小學的規模、教師級別、地域的不同,工資水平的差別很大,一般為1000-5500元。

工資最低的是年齡比較小的教師,他們的職稱級別低,入職時中小學三級教師,也就2000多元。工作幾年後,可以自然晉級中小學二級教師,比原來多300-800元。也就是3000多元。

如果能評上中小學一級教師,會比同等工作年限的中小學二級教師多500-1200左右。我們那裡的教師,多是中小學一級教師,大家工資從4200到5500左右。

中小學高級教師,在中小學校占的比例不多,學校沒有這個職稱的教師。鄉中學有幾位教師是高級教師。他們的課講的非常好。

工資最高的是正高級教師,這樣的老師非常少,相當於大學教授的水平。我們市應該有幾位,但是,我和他們不太熟悉,估計收入應該在7000多元。 在全國各省,都有一些正高職稱的小學教師,他們都是名師。

⑺ 一般的小學老師工資是多少

小學教師工資待遇根據地區、教齡、學校等不同,差異很大。
教師收入由:基本工資、教齡工資、績效工資、特優津貼等構成。
1.基本工資:教師按照教師資格定:小學教師3000元,初中教師3500元,高中教師4200元,大專教師4800元,大學教師5500元。(隨國民經濟增長)
2.教齡工資(含工齡):每年80元,隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題,更重要的是鼓勵終身從教的思想,有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。
3.課時工資:課時補貼按照實際上課按勞取酬原則,主要是鼓勵教師多代課,特別是年輕教師精力充沛,他們多代課,並得到應有的報酬,不僅是心理的安慰,也是對他們的鼓勵。
4.績效工資:學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金,只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績,每學期學年評,不終身制。每個老師積極努力年年有希望,主要是激勵工作出成效,優質優得,不僅要激勵多代課,更要激勵上好課。
5.特優津貼:全體教師公認的特別優秀教師,無名額限制,縣市以上部門高標准考核認定,象領國務院津貼領縣/市政府津貼,不終身制。主要是對那些在教育教學工作在有特殊研究成果,並得到很好的推廣,對一所學校或一個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法,可根據影響范圍的大小確定等級,或者說是以國家及省級,地市、縣確定不同的標准,使那些有才華的教師得到應有的報酬,真正起到激勵作用。
6.山區補貼:農村和邊遠地區的教師,另外給與補貼,應該是工資35% 。正如國家幹部下鄉補貼,越偏僻地區,補貼越高,不終身制,離開就沒有。
《工資支付暫行條例》
第五條 工資應當以法定貨幣支付。不得以實物及有價證券替代貨幣支付。
第六條 用人單位應將工資支付給勞動者本人。勞動者本人因故不能領取工資時,可由其親屬或委託他人代領。

⑻ 南京浦口區剛參加工作的小學老師收入大概是多少

現在九年制義務教育的教師實行的是「績效考核」工資,平均年收入七萬左右,但其中有30%的「績效考核獎」由學校統一安排發放,每個學校的發放方式就不一定了

⑼ 小學老師工資一般多少錢

總共有6個方面去計算,分別是:1、基本薪酬:教師按照教師資格定:小學教師3000元,初中教師3500元,高中教師3800元,大專教師4100元,大學本科教師4500元;2、教齡薪酬包含工齡:每年60元,隨著教齡增長;3、課時薪酬;4、績效薪酬:學期和學年獎金。這部分獎金金額,只佔薪酬的10%左右;5、特優補貼;6、山區補貼。
特崗教師是中央實施的一項對中西部地區農村義務教育的特殊政策。
它通過公開招聘高校畢業生到西部地區「兩基」攻堅縣、縣以下農村學校任教,引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作,逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題,提高教師隊伍的整體素質,促進城鄉教育均衡發展。

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