熊芳老師工資多少

① 光華伏羲師范參學基地第一站——信德伏羲書院詳細計劃書

一、宗旨：通過游學或者參學，擴大視野，心胸，鍛煉孩子們的生存能力，社會交往能力，團隊作戰能力。同時幫助兄弟學校加強校內文化建設和管理正規化。強化伏羲師范游學參學的教學特色，為以後走向全國與兄弟單位聯誼，互助互惠奠定良好的基礎。

二、游學基地或者參學基地：可以在全國伏羲學校中尋找合作夥伴，逐步聯合發心純正，理念一致的學校，為推動伏羲教育的品牌形象做出積極的貢獻。備選學校：北京博識伏羲學校，河北端村伏羲學校，海口伏羲學校，上海斌心伏羲學校，甘肅永安伏羲學校，寧夏銀川八一伏羲學校，贛州信德伏羲書院，湖北荊門追遠伏羲學校，大連伏羲學校，內蒙古東勝伏羲學校，昆明福興伏羲學校，四川綿陽伏羲學校，山東濱州伏羲學校，山東昌樂伏羲學校，重慶布澤伏羲學校等，也可以是自然風景好，或者和人文歷史底蘊厚重的地方。

三、游學時間：1個月到1個學期。現階段規避校園環境吵鬧的干擾。以後形成固定的參學模式，中師三年級的孩子在分散實習前集中派駐某地參學，展現本校學生風貌的同時，也為孩子們獨立跨入社會做好教育鋪墊。全程自帶食宿費用，盡量不給兄弟單位增加麻煩，同時因時因地制宜，貢獻自己力所能及的能量。

四、本次參學目標：

離開喧囂的鬧市，把剩下的兩個月時間利用好，完成以下任務：

1.集中在學業方面有所突破和提高。尤其是經典吟誦、書法、繪畫和閱讀量，長途跋涉能力的提升。

2.同時利用當地的游學條件，讓孩子們能夠深入歷史和社會學習。

3.集中精力完成19年人民大會堂匯報演出所需要錄制的視頻，完成匯報材料的編寫。包括如下內容:

a.伏羲師范介紹（視頻腳本）

b.每個老師完成一篇徵文稿子（善教篇）

c.約請8個家長（師資班：鄧雨碩、陳金明、趙書毓、李海峰、陳葉子。預科班：何蕭睿、曹旭東、林家輝）寫帶孩子求學或者孩子成長的故事（求學篇），十個孩子寫自己的成長心路。（師資班鄧新潔、常欣怡、史唯正、唐銘健、鄒藝琳，預科班曹旭光、陳依、吳坷）。

d.整理家長課堂的講課稿件。（張雷老師講中醫，趙老師兩次講《大學》，周蘭老師講人格教育，熊老師講《教育是一顆心喚醒另一顆心》《不審時度勢，寬嚴皆誤》，杜老師兩次講《三字經》。）

e.將學生寫的期中總結和優秀日記整理成電子檔。（學生自己用訊飛語音輸入法整理完畢，匯總到郭老師處。）期間由趙老師發布微信，每周兩篇，作為宣傳和資料存儲。假以時日，可以匯編成書。

f.擬寫夏令營雲南支教方案。五月底發布。秋季學期招生簡章，六月上旬發布。可以將經典照片匯總編輯成視頻，作為長期宣傳使用的視頻資料。

g.培訓支教骨幹。

4.六月份完成夏令營支教教材的編寫和印刷，相關物資的製作和采購工作。（吟誦讀本、書法用具、文化衫等）

5.幫助信德書院完成牆繪和環創工作。鍛煉孩子們的環創能力，為以後新校區的環創做演習。以後還可以考慮承接各地新學校的環創工程。

五、本次參學的具體事宜

1.參學出行時間:5月20-25日之間。參學時間1-2個月。視情況而定，是否基礎建設能搞完再搬回光華總部。

2.對方能夠提供的條件有，學生宿舍兩大間（男女生各一間），床位40個（全新實木大床，兩人一張床）配有洗澡間和衛生間；教師宿舍六間，六張床。教室3～4間（含書法室）；教師辦公室一間；廚房土灶。

3.需自帶物品:床上用品；桌椅板凳40套（視情況搬還是采購新的？）；教師辦公桌（現有的折疊桌即可）及辦公用品（電腦，列印機，教學用品，相關用書等）；廚房的鍋碗瓢盆需要完整一套。（大的電飯鍋兩個，洗菜盆若干，鏟子勺子等，碗筷60人。）；勞動衛生工具等。

4.財務預算：將學生的食宿費按每人每月800元的標准交給對方支配。其中伙食費500采購食材及廚房用品等。住宿費300或者直接交給對方學校作為場地租金，或者通過采購課桌椅，采購相關物資及環創用品等補償給對方，就不直接以現金或者租金的名義補償。這樣能夠更加友好地解決互利共贏的問題。環創的市場價值比較高，能夠幫助對方搞好環創是非常體現情意的表達方式。40*800=32000（元）含教師的伙食費，實際上每人每天食宿費僅20多元錢，外出遊學至少每人每天50元，還不一定能拿下來。教師和後勤人員工資從學費中正常支出。如果夏天用空調熱水什麼的，可能水電費會偏高，視情況應補貼對方。由辦公室人員做好收支明細。

六.隨行人員

1.專職教師，熊芳、趙成剛、陳姝、杜先棟、張天明、黃小青、孫雪飛、郭瑞華、廚師（1人，可以安排學生輪值，協助洗菜切菜等工作，也是勞動過關內容）。兼職教師因路程太遠，得跟兼職教師協商好課程進度，盡量不中斷學習。（鋼琴如果不搬鋼琴會中斷，有些可惜。普通話可以遠程、武術可以改成勞動和環創課程）。

2.孫老師和張老師六月初請假回家生產。他們倆的課時得增加到其他老師身上。趙老師接張老師預科班的每周10節數學課。接兩個班各四節武術或軍體課，也可以考慮上午半天文化課程，下午半天以勞動，環創的藝術課程為主，調整一下一日流程。郭老師接孫老師小學部的15節經典、識字及閱讀勞動等課。杜老師接張老師的兩節普通話課。

七、安全預案及其他

1.出發前將所有物品打包，物品裝車拉到書院去。

2.老師帶隊學生坐火車或者包車到信豐縣城，然後徒步進村（10公里左右）。注意交通安全和人員走散。最快最安全的方式是直接包車送到目的地。

3.學校實行封閉管理，校園設施完善，不存在太大問題。

4.出發前做好動員工作和家長通知工作，徵得所有人的同意，減少節外生枝。並與學生簽訂安全協議，同時購買旅遊意外險。

5.出發前做好安全宣講工作，交通安全，防走失，防溺水，與周邊村民及兄弟學校友好相處，避免沖突，防蟲蛇叮咬，防意外等。

6.成立安全檢查小組，以教務工作為核心，每天定時人員清點，了解學生的情緒變化，及時處理突發問題等。外出時必須有老師或者靠譜同學陪同。周六日戶外活動做好活動方案和應急預案。

八、做好夏令營和秋季學生招生宣傳工作，及咨詢工作。同時物色4名專職教師，班主任和有藝術特長的老師。一名辦公室人員。下學期至少增加一個高小班4-6年級，一個師資班。形成小學部兩個混齡班，初中部一個混齡班，師范班兩個年級班的布局。接收5-18歲的孩子。班額前期定額25人，明年可以招插班生，最多到35人一個班。

養正一班5-8歲（25人）班主任孫雪飛，任課老師陳姝，生活老師黃小青。

養正二班9-11歲（25人）班主任郭瑞華，副班（新招）

啟志班12-14歲（25人）班主任杜先棟，副班（新招）

18級師范班15-16歲（25人）班主任張天明，副班（新招）

17級師范班16-18歲（23人）班主任熊芳，任課老師趙成剛

預計秋季學期能達到80-100人規模。班主任5人，任課老師或副班主任5人。藝術武術類兼職教師1-3人（鋼琴、書法或畫畫、武術）。專職辦公室人員1人。生活老師至少1人。廚房3人。

九、夏令營七月底結束。八月十號部分老師需返校接待家長報名咨詢，准備新學期的工作。

② 高中「超帥體育老師」火了，女生著迷不算啥，男生也沉迷拍照，你怎麼看

現在這是個看臉的社會，明星靠臉吃飯，網紅因為高顏值而收獲了大量粉絲，甚至有人提出了顏值即正義的觀點。可以說一張高顏值的臉就是一張「通行證」，走到哪裡辦事都很方便。

顏控也不僅是成年人才有，孩子更是潛在的顏控。曾今網上很流行的「別人家的老師」不僅顏值高，業務能力也是沒得挑。相信有一位高顏值的老師，學生們學習的積極性都會大大提高。有一位「超帥體育老師」在網路上走紅，不僅引來女生圍觀，就連學校的男生都強者跟老師合影。

總結：

一位好的老師要專業知識過硬，老師自身要有足夠的文化底蘊和過硬的專業知識。作為老師要熱愛自己的工作，要心中有愛有師德，懷著愛和溫暖去教育感化每一位學生。優秀的教師要有責任心，不放棄每一位學生。這樣才是一位合格的「園丁」。不管老師是否有高顏值，孩子都不應該受其影響。

教育需要尊重，家長也要給老師和學校更多的信任，家校攜手，營造良好的學校家庭氛圍，孩子才能茁壯成長。