衛民中學青島體育生一年多少錢

1. 青島市教育局2019年中學體育藝術特長生招生工作通知

為深入貫徹落實國務院《關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發〔2007〕7號）、《國務院辦公廳關於全面加強和改進學校美育工作的意見》（國辦發〔2015〕71號）精神，促進學校特色辦學，培養德智體美全面發展的和接班人，現就進一步做好局屬學校、有關民辦學校體育、藝術特長生招生工作有關事宜通知如下：
一、特長生專業設置與測試
1.學校負責本校體育、藝術特長生招生的專業設置，每年度的總計劃數、類別、專業等原則上保持相對穩定，體育、藝術特長生的招生比例應基本相當。已公布的招生專業不得隨意取消。下年度確需停止招生的專業，應於當年度11月底前向市教育局提出取消專業申請，並書面說明理由。擬下年度新增專業，應於當年度11月底前向市教育局提報專業論證報告（包括項目介紹、生源狀況預測、校內外項目資源、培養計劃等內容）。特長生招生專業如為非教育系統主辦、組織的比賽專業或考級專業，學校應同時提報詳細招生測試方案。鼓勵學校加大奧運體育項目（附件）的招生比例，減少休閑體育項目的招生比例。
2.校園足球特色學校繼續招收足球後備人才，招生計劃在該學校體育、藝術特長生招生總數外單列計劃，由招生學校組織測試，市教育局和區市教育（體）局不再統一組織測試。
3.中國管樂學會在第四屆「中國管樂杯」全國中小學生管樂獨奏展演活動中調整了金獎名額比例，所以自2017年1月起，我市不再執行「中國管樂杯」全國中小學生管樂獨奏展演活動金獎選手兩年內報考本市高、初中學校管樂特長生相同專業課的免試政策。
二、特長生招生方案審核與公布
1.學校的體育、藝術特長生招生方案應包括以下主要內容：工作領導小組、招生計劃（含專業類別、招收人數）、招生范圍、報名資格、資格認定、測試方法、遞補及錄取辦法、公示辦法、監督咨詢電話等。
學校的體育、藝術特長生的招生范圍等事項按照市教育局當年度招生文件規定執行。
2.學校下年度體育、藝術特長生招生專業和計劃應於當年度11月底前報市教育局，市教育局審核後於當年度12月底前向社會公布。
3.為推動學校依法自主辦學，激發學校辦學活力，自起，學校每年度體育、藝術特長生招生方案、具體招生簡章經學校招生工作委員會研究通過後，由學校於春季開學一個月內自行在學校網站、官方微信平台或公告欄中予以公布，市教育局不再進行審核。
4.學校體育、藝術特長生擬錄取名單一經確定，應於公示前報市教育局體衛藝處備案。待學校正式錄取後，應將正式錄取名單於錄取後3日內報市教育局體衛藝處備案。
三、有關要求
1.各學校要根據國家、省、市有關文件要求，以深入推進素質教育，促進學生全面發展，打造學校特色，發展體育藝術教育為目標，本著公開、公正、公平的原則，認真做好學校各年度體育藝術特長生招生方案的制訂工作。
2.各學校在體育、藝術特長生招生工作中違規違紀的，由市教育局責令退回招收的人員；核減下年度特長生招生計劃；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分。
3.各學校請於12月25日（星期五）前將學校體育、藝術特長生招生專業和計劃（需加蓋學校公章）、擬取消專業申請、擬增加專業論證報告等材料報送市教育局體衛藝處（電子件同時通過金宏發體衛藝處）。市教育局審核認定後，將於初向社會公布。
各區市所轄學校體育、藝術特長生招生工作請參考本通知要求，制定本區市的招生意見，並報市教育局體衛藝處備案。
未盡事宜，請與市教育局體衛藝處聯系。
藝術特長生聯系人：趙雲風，聯系電話：85912948
體育特長生聯系人：隋世宇，聯系電話：8591294

2. 青島明天中學 怎麼樣

青島明天中學的相逢管理較嚴，教學質量較好。青島明天中學的相關優勢介紹具體如下：

1、青島明天中學的辦學條件較高：青島明天中學按照國家有關要求高標准配備了現代化的教學設施和生活設備。學校實行封閉式管理，為師生提供了一個安全、衛生、健康、方便、舒適的學習生活環境，營造了一個自尊、自律、和諧、有序的成長氛圍。

2、青島明天中學的管理較好：青島明天中學的教師全部來自全國重點本科師范類院校，多數是從事高中教學10年以上的縣市級以上的教學能手、學科帶頭人、優秀教師，為使每一位學生順利升入高等學府提供了有力保障。

(2)衛民中學青島體育生一年多少錢擴展閱讀：

青島明天中學的其他介紹：

青島明天中學招生全部列入膠南市統一招生計劃，學籍由膠南市教體局統一管理，現已劃入青島市黃島區。各項教學活動以狠抓教學質量為中心，發展學生個性，讓學生學會愉快學習，著力培養學生的學習、思維、生活和行為習慣。

學校獲得的榮譽較多，先後獲得市實驗室建設示校和市體育品牌學校稱號，市遵紀守法光榮校，市教學先進單位等榮譽。

3. 2019年青島初中高中體育藝術特長生招生方案公布

12月18日，市教育局下發《關於進一步做好中學體育藝術特長生招生工作的通知》，青島將全面對中學藝體特長生的招生進行改革。改革後，自起，學校每年度體育、藝術特長生招生權下放到學校，市教育局和區市教育（體）局不再統一組織校園足球特色學校招收足球後備人才測試，2017年1月起，青島市不再執行「中國管樂杯」全國中小學生管樂獨奏展演活動金獎（小金鍾）選手兩年內報考本市高、初中學校管樂特長生相同專業課的免試政策。

加大奧運體育項目招生

記者發現，此次針對全市中學的藝體特長生的改革比較大，面向的是各區市教育（體）局、局屬學校、有關民辦學校，也就是小升初和初中升高中的藝體特長生招生。按照規定，學校負責本校體育、藝術特長生招生的專業設置，每年度的總計劃數、類別、專業等原則上保持相對穩定，體育、藝術特長生的招生比例應基本相當。

特長生招生專業如為非教育系統主辦、組織的比賽專業或考級專業，學校應同時提報詳細招生測試方案。此次調整中，鼓勵學校加大奧運體育項目的招生比例，減少休閑體育項目的招生比例。記者從奧運體育項目中看到，共有36項體育奧運會項目，其中包含籃球、田徑等常規項目，也包含水球、小輪車、舉重、蹦床等藝體特長生招生的冷門項目。這表明，中學招收的特長生項目將有可能包含這些項目。

學校的體育、藝術特長生招生方案應包括以下主要內容：工作領導小組、招生計劃（含專業類別、招收人數）、招生范圍、報名資格、資格認定、測試方法、遞補及錄取辦法、公示辦法、監督咨詢電話等。

足球後備人才學校測試

青島已經在今年首次招收了足球後備人才，此後校園足球特色學校將繼續招收足球後備人才，招生計劃在該學校體育、藝術特長生招生總數外單列計劃，由招生學校組織測試，市教育局和區市教育（體）局不再統一組織測試。「今年的足球後備人才是單獨招生單獨測試的，以後將不再單獨全市統一測試，而是改為學校自己按照學校的藝體特長生招生時間進行測試。」市教育局體衛藝處處長李彥告訴記者。

另外一個重要變化是，中國管樂學會在第四屆「中國管樂杯」全國中小學生管樂獨奏展演活動中調整了金獎名額比例，所以自2017年1月起，青島市不再執行「中國管樂杯」全國中小學生管樂獨奏展演活動金獎選手兩年內報考本市高、初中學校管樂特長生相同專業課的免試政策。

根據時間安排，學校體育、藝術特長生招生專業和計劃將於初向社會公布。

特長生方案由學校公布

學校下年度體育、藝術特長生招生專業和計劃應於當年度11月底前報市教育局，市教育局審核後於當年度12月底前向社會公布。據李彥介紹，為推動學校依法自主辦學，激發學校辦學活力，自起，學校每年度體育、藝術特長生招生方案、具體招生簡章經學校招生工作委員會研究通過後，由學校於春季開學一個月內自行在學校網站、官方微信平台或公告欄中予以公布，市教育局不再進行審核。學校體育、藝術特長生擬錄取名單一經確定，應於公示前報市教育局體衛藝處備案。待學校正式錄取後，應將正式錄取名單於錄取後3日內報市教育局體衛藝處備案。

已公布的招生專業不得隨意取消，下年度確需停止招生的專業，應於當年度11月底前向市教育局提出取消專業申請，並書面說明理由。擬下年度新增專業，應於當年度11月底前向市教育局提報專業論證報告（包括項目介紹、生源狀況預測、校內外項目資源、培養計劃等內容）。記者魏海洋

4. 大學生正能量主題演講2022

生活中處處充滿了正能量，這些正能量也在影響著我們每一個人，表達著我們的渴望，我們的期待。以下是我精心收集整理的大學生正能量主題演講2021，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

大學生正能量主題演講1

余秋雨說過，選擇你愛的事業，愛你選擇的事業，並用百倍的信心、勇氣和努力去澆灌，無論將來成功與否，你都能說：「我終身無悔」!

難忘記，當上村官兒的那個日子。

20__年9月27號。

這一天，我正式成為了一名工作人員，一名服務農村的工作人員，一名大學生村官兒。

就像20__年6月8號我正式成為一名黨員的那天一樣，我激動，我興奮，我驕傲。

難忘記，老百姓那高興的眼神。

在鎮財政所，我主要的工作是審核家電下鄉的信息，老百姓每買一台家電，就有一份單子需要經過我的手進行審核。

雖然每天的工作比較單調，但是審核的單子越多，就越說明老百姓們生活變好了，國家家電下鄉的惠民政策落實了。

老百姓那高興的眼神，是我了解國家惠民政策的力量源泉，是我認真審核每一份單子的精神食糧，是我回訪每位購買者的不竭動力!這幾年國家的政策都在向三農傾斜，每項惠民政策能不能落實好，能不能讓老百姓都受益，多思利民之策、多謀為民之舉、多做惠民之事，是我們每個基層工作者都應該思考的問題。

這讓我更多的感覺到了身上的一份責任，一份使命——為人民服務的使命!

難忘記，基層工作者的默默奉獻。

在秋收防火工作的一線，晝夜巡防在田間地頭，兩三天才能回一次家;在__大維穩工作期間，20多天沒能回家。

這些工作，看似沒有什麼技術含量可言，但它需要一份責任心，一份對待工作的認真態度;這些工作，從一開始的新鮮感到後來的疲憊，我真切體會到凡事想要做好都不容易;這些工作，只是基層工作的任務縮影，真所謂「不識廬山真面目，只緣身在此山中」，我真切體會到基層工作者的不容易。

20多天不能回家，對於我們新來的沒有什麼家庭負擔的一群人，幾乎沒有什麼大不了，可是想想周圍的領導、大哥大姐們，他們上有老、下有小，但我從來沒有聽到他們有任何一句的抱怨，沒有看到他們有一絲的工作懈怠。

他們帶著強烈的責任心，抱著認真負責的工作態度，日夜奮戰、無怨無悔。

這種精神，在悄無聲息的感化著我，這種精神，在慢慢的注入我的骨髓。

有這樣一群有干勁的領導和同事，我相信，在他們的影響下、幫助下，不管再苦再累的工作，我同樣可以像他們一樣努力的做到最好!

難忘記，轉變身份後的渴望。

從一個學生跨步到一名工作者，身份的轉變，我沒有不適應，更多的是對各種工作的好奇，更多的是在想我能做多少，我能把自己的工作做到有多好，

年輕人都渴望得到別人的認可，渴望得到他人的肯定，我也一樣!我從小就想做個對他人有意義的人，從小學到大學接受的 教育 就是做個對社會有用的人，對國家有用的人，對他人有用的人。

我希望看到別人對我投來信任的眼神，希望看到我帶給他人多多的歡樂!

難忘記，選擇工作的糾結判定。

我大學學的是計算機科學與技術專業，目前這是一個熱門的專業，也是一個容易找到一份收入不錯工作的專業。

但當北京工作的通知和大學生村官的通知同時出現在我的面前時，我猶豫了，是去北京拿一個月四千的工作並且半年後提升項目組長的機會，還是去當這個只有三年合同一個月1700塊錢並且我所學的技術大部分都會無用武之地村官。

因為有選擇，我糾結了好多天，想了很多，到底什麼才是我想要的。

最終我選擇了來到這里，選擇了自己的家鄉，選擇了做一名基層的服務人員。

因為在我的內心深處總有一種聲音在回盪，那就是，我是一名黨員，應該紮根基層，應該去為人民服務。

那就是，我是一名從農村走出來的大學生，應該將自己的所有精力奉獻回饋在農村。

那就是，我有著家鄉的情節，這里是我的家!還記得第一天從鎮上的宿舍里醒來時睜開眼看到窗外的一片田地，聽到鳥兒們在外面唧唧喳喳的叫聲，深呼吸聞到一陣陣鄉土的氣息。

心敞亮了，笑開心了，那時我便肯定的知道了我的選擇是正確的。

我相信，在這里我一樣可以展現自我的價值，一樣可以有一個無悔的青春!

各種難忘記，是我的思想匯報;各級領導關懷，是我前進的不竭動力。

在接下來的日子裡我會繼續的努力工作，不怕苦，不怕累，吃苦在前，做好自己的份內工作。

在人生的道路上，每一段都有每一段的精彩，我相信我自己，我會時刻的把握好自己，踏實，努力，肯干，不忘學習，珍惜每一次學習與鍛煉的機會，不斷地去提升自我。

總有一種記憶能給我們以永恆的遐想與懷念;

也許時間能沖淡記憶，也許歲月能改變山河;

但有種激情永遠閃耀著光輝，有種精神成為歷史的永恆;

這就是我們當代青年鑄就的精神;

這就是國家和人民賦予我們的使命和責任;

這就是意氣風發、敢於拼搏的大學生村官!

凝聚前行正能量，砥礪奮進正青春。

大學生正能量主題演講2

為了祖國的獨立和自由，北京三所高校的3000多名學生代表沖破軍警阻撓，雲集天安門，他們打出「誓死力爭，還我青島」、「收回山東權利」、

「拒絕在巴黎和會上簽字」、「廢除二十一條」、「寧肯玉碎，勿為瓦全」等 口號 ，並火燒曹宅，引發「火燒趙家樓」事件。

隨後，軍警給予鎮壓，並逮捕了學生代表32人。

那是一場影響深遠的偉大的愛國運動。

他們的愛國精神、為真理和正義而戰的精神、不畏強暴和黑暗政治的精神值得任何時代的青年和學生學習。

「五四」運動的先驅——李大釗這樣說過：「歷史上的事件與人物，是只過一趟的，是只演一回的」，但「此一回的演行，乃永久存在」。

如今，「五四」運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。

憶往昔，正是這一群青年屹立街頭，在中華民族飽受屈辱時毅然挺身，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難之中。

看今朝，更有一群青年長弓倚天，對著時代立馬昆侖，是他們，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用拼搏和汗水演繹春華的碩果。

我們有幸生活在一個和平幸福的年代。

在這里我們擁有最美麗的青春。

青春是美好的，青春亦是短暫的。

只有把握我們現在最美好的中學時代，我們的青春才不會有遺憾!我們現在正是花一般的年紀，我們現在正是花一般的時期，我們應當把握現在，努力學習，用知識去開拓一片更高遠的藍天，描繪一幅更宏偉的祖國藍圖，引領一個更美好的未來。

有多少昨日已過去，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過去，自信的望未來。

我們不是英雄，但我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊!我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮兒!我們要做一隻海燕，在暴風雨中搏擊蒼穹!薪火相傳、亘古而今，將「五四」鑄成一枚赤誠的徽章，讓我們驕傲的戴在胸前。

即使青春的花開花謝，讓我疲憊，四季的雨飛雪飛，讓我憔悴，我也不會後悔!

銘記五四，把握今日，只有這樣，我們的青春才會無悔!

大學生正能量主題演講3

有人說，青春是人生中最絢麗的一篇樂章，演繹出的是人生中最精彩，最激情的一段時光;也有人說，青春是人生中最壯麗的一幅巨作，勾勒出的是人生中最壯美，也最難忘的一段年華。

是的，在坐的你們，我們，還有他們正在譜寫這篇樂章，描繪著這幅巨作。

因為我們正值青春，因為我們能量滿身。

人的一生，在一直追求光明和希望，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;我不去想身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。

青春，沒有你理想中的那麼完美，但也沒有你眼中的那麼不如意，這個過程中也許會存在各種坎坷，挑戰，但總會有一種力量將你搖搖欲墜的心扶起，這種力量，就是我們的青春正能量。

想起革命時代，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖。

林則徐用虎門銷煙的實際行動響應了那句「苟利國家生死以，豈因禍福避趨之」;魯迅用犀利而有正能量的文字發出的狂人的吶喊「不在沉默中爆發， 就在沉默中滅亡」;周恩來一句「為中華之崛起而讀書」闡釋了什麼是青春中的正能量。

矢志不渝，追求真理，這就是那個時代，青春中的正能量。

現如今，大批「8090」後大學生 畢業 走向社會，在質疑聲未落時，涌現一批「道德8090後」群體：___，我們學校20__年校園十大感動人物，母親早逝，父親患上了嚴重的糖尿病，他於是帶著父親上大學，靠與父親一起撿破爛維持生計。

這樣一個身處逆境的少年，他的身上卻體現出自立自強、樂於助人，以及陽光般的開朗的性格。

他的愛心、孝心、恆心感動了整個中國……8090們，我們立志要做「靠譜」的新一代，用愛擁抱世界，用行動證明青春，用我們的正能量溫暖社會。

20__年，是與眾不同的一年，我們迎來了我黨__大的勝利召開，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移的沿著中國特色社會主義道路前進，奪取中國特色社會主義新勝利， 這個富有特色而有鮮明的主題，引起了我們廣泛的學習與討論，我們在思考著，正值青春的我們，沐浴在 _ _ 大的春風中，到底能做些什麼，怎麼做，才能把我們青春的正能量釋放出來，傳遞黨的溫暖。

這一天，在我們班級團支部的精心策劃與准備後，我們全班同學來到了___養老院，以「沐浴__大春風，傳遞黨的溫暖」為主題，進行了一次慰問演出。

當我看到每個寢室都拿出了精心准備的節目時，但我看到同學們為老人們熱心的按摩時，當我看到同學們為老人戴上一幅幅精心准備的手套時， 我的心裡湧上一股暖流，我感受到了我們班學生的熱情，團結，無私，我感受到了他們釋放出的青春能量，我也看到老人們那已經擠不出笑容的臉上露出的那一絲絲微笑。

在中國特色社會主義道路上實現中華民族偉大復興，寄託著無數仁人志士、革命先烈的理想和夙願。

在新的征程上，我們大學生作為社會主義事業的建設者和接班人，更應當積極響應黨的號召，聯系我們自身實際，不斷追求進步。

不斷增強自己的創新意識，積極參加 社會實踐 。

首先，思考如何改進自己的 學習 方法 ，使之更適合自己的學習要求，提高學習效率。

其次，是要積極參加創新型學術科研競賽，比如」挑戰杯」等，充分利用好這些競賽提供的平台，使自己的創新能力和創新意識得到質的提高。

最後，就是要多多參加社會實踐，多多關心與自己所學專業相關的最新理論成果和科研動態，要善於發現經濟社會發展需求與自己所學專業的契合點，理論聯系實際，為自己將來的就業和創造社會財富做好准備。

重視「生態文明」建設，自覺投入到「資源節約型、環境友好型」社會的建設中來。

在寢室中，我們要注意節約用水和用電，養成「人走電器關」的良好節能習慣;在食堂就餐時，我們應該根據自己的需求合理點菜點飯，不能造成不必要的浪費;在購物時，我們要選擇低碳產品，環保購物，理性消費。

青春是整個人生旅途中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。

大學生正能量主題演講4

在中國，20__年都在問：你幸福嗎?說法不一，但是，大多數人是幸福的。我也很幸福：全家人都健康快樂!吃穿不愁!工作順利!這就足矣!20__年都在倡導「中國夢、我的夢」。

夢想，一個讓人振奮卻又歷盡千辛萬苦的詞語，一份放在心口落在實處的重任。夢想是我們每個人不斷追尋的人生高度，是我們不斷進步的方向。細數生活的點滴，歷史的的永恆，古往今來書寫奇跡篇章的總是來源於夢想那一撮小小的火苗。

走出校門四年來，我在每天的工作中，學習中，書本中……秉承著「把握方向，注重細節的要求」，不斷提高自己，完善自己，歲月給我的不僅是人生的感悟，更是實現自我價值的滿足。四年了，看著經過千千萬萬個普通人的努力，我們生活的城市一點一滴在變化：南寧—東盟經濟圈的建成、從綠城到水城的不斷創新、琅東從荒蕪到繁華……站在城市的高樓中，看著這點滴累積卻翻天覆地的變化，我感到了一絲溫暖，不斷進步南寧讓我明白我們南寧人都在一步一個腳印地追夢，也讓我更深刻的明白實現夢想的力量，就蘊藏在我們每個人對美好生活的嚮往裡。

就像偉大的文學家泰戈爾說的那樣：「上帝對於龐大的王國逐漸心生厭惡，但從不厭惡那小小的花朵。」大到「神九」上天、「蛟龍」入海、超級雜交水稻誕生、北京奧運會成功舉辦，小到公交司機開好每一趟車、教師上好每一堂課、快遞員送好每一份郵件、清潔工清掃每一寸街面……無論是平凡崗位上的日常工作還是重大的創造性勞動，每一次成功、每一次轉變都來源於每個人腳踏實地，認真負責，辛勤付出。現今祖國偉大的復興之路艱辛卻成效顯著，經濟強國、體育強國、軍事強國讓國人倍感幸福和自豪，這都離不開每個人心中醞釀的小小夢想。就在新一屆中央領導集體首次亮相的當天，奇虎360創始人周鴻禕發表了一條關於未來十年夢想的微博，「我希望未來20__年不是一個拼爹的時代」，迅速引發了海嘯般的回應，民生、民主、公平是大家迫切的願望也表達了大家對美好生活的嚮往和堅定的信念，[蓮山課 件 ]也正是這些願望讓祖國的復興之路如此真實，如此堅定。作為新一代的年輕人，作為正在為夢想耕耘的80後，我摩拳擦掌為走上更美好的未來不斷努力著!

偉大的夢想必須落實到每個小小的夢想上，才能常開常新、永葆活力。「我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫療衛生服務、更舒適的居住條件、更優美的環境，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的嚮往，就是我們的奮斗目標。」已經指出中國夢的努力方向，落實中國夢，不妨從每個小小的夢開始。

中國夢需要傳遞正能量，我們要往前看、看社會的主流。雖然社會中的各行各業還存在著這樣那樣的壞現象，但是社會的主流是往好的方向發展的，我們要有戰勝一切困難的信心，相信明天會更好!我們每一個人都有義務宣傳正能量，你、我、他都這樣去做，社會能不進步嗎?社會風氣能不轉變好嗎?作為教育工作者首先要教育學生堅定不移的做到：「一個生存、兩個不出賣、三個愛」。即：一個生存就是要珍惜生命、提高生存本領。無論遇到什麼樣的困難及環境，都要努力的生存下去、努力奮斗、相信自己。兩個不出賣就是到任何情況下都不出賣祖國、不出賣良心。三個愛就是你可以誰都不愛，但一定要愛自己、愛親人、愛家鄉。

大學生正能量主題演講5

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好，今天我為大家帶來的演講叫做《青春需要正能量，青春擁有正能量》。

我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。青春里的正能量。強大的能量助我支撐起堅定的信念，讓我對充滿挑戰的明天信心滿滿。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鍾的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想?

誰的青春沒有過悲傷?誰的青春不曾想過放棄?又有誰的青春沒有挫折與困境?可是，我不再懼怕，我知道在我身邊終會有一種正能量，就好像熾熱的陽光般溫暖我心房，帶我走向美好的明天。而我，也會成為他人的正能量，盡我所能去鼓勵和溫暖就好像曾經的我一樣無助的人。

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過：「夢里走了許多路，醒來還是在床上。」它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但是更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

前人說得好，「有志之人立長志，無志之人常立志」，那些無志之人的「志」，就是美夢，就是所謂的「理想」，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?在青蔥歲月里，每當我憂傷迷茫、徘徊無助時，總有一些人或物鼓勵著我，散發著積極昂揚的光芒溫暖著我。

做一個有正能量的人，讓自己有動力去前進。正能量是一種強大的能量，它勢必包括一個積極地推動力，只有這樣才能讓你的學業，事業，生活質量等得到進步。沒有動力是很可怕的一件事，就如同汽車沒有汽油，火箭沒有燃料，植物不再吸收陽光，你只會混沌地過每一天，做著同樣的事，到了這個點自然做該做的事，也沒有什麼遠大的目標和理想。難道這樣不夠可怕嗎?你甘願沉默得就好像一潭死水原地踏步著，也不願多些動力去迎接每日的太陽增添能量嗎?當然不是了，當你擁有正能量後，你會很自然地邁出你的步子，並且有動力去奔向新的起點。

青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍的天空!最後我想用梁啟超的話來結束今天的演講：「少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。」讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;願每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

大學生正能量主題演講2021相關 文章 ：

★ 2021最新青春勵志正能量演講稿

★ 青春正能量演講主持2021

★ 2021最美大學生正能量心得體會學生

★ 2021開學典禮正能量演講稿600字

★ 青春正能量演說詞

★ 2021高考動員正能量演講稿1000字

★ 2021勵志的句子正能量

★ 2021勵志奮斗正能量語錄

★ 關於展望2021總結2020作文正能量

★ 2021正能量勵志經典語錄短句

5. 國家學校體育衛生條件試行基本標准

國家學校體育衛生條件試行基本標准如下：
1、中小學校體育教師配備基本標准，任職資格中小學體育教師必須經過體育專業學習或培訓，獲得教師資格證書，並且每學年接受繼續教育應不少於48個學時；
2、配備比例學校應當在核定的教職工總編制數內，根據體育課教育教學工作的特點，按照教學計劃中體育課授課時數和開展課外體育活動的需要，配備體育教師；
3、小學1～2年級每5～6個班配備1名體育教師，3～6年級每6～7個班配備1名體育教師；
4、初中每6～7個班配備1名體育教師；
5、高中（含中等職業學校）每8～9個班配備1名體育教師；
6、農村200名學生以上的中小學校至少配備1名專職體育教師。

法律依據
《中華人民共和國體育法》
第十七條 教育行政部門和學校應當將體育作為學校教育的組成部分，培養德、智、體等方面全面發展的人才。第十八條 學校必須開設體育課，並將體育課列為考核學生學業成績的科目。
學校應當創造條件為病殘學生組織適合其特點的體育活動。第十九條 學校必須實施國家體育鍛煉標准，對學生在校期間每天用於體育活動的時間給予保證。第二十三條 學校應當建立學生體格健康檢查制度。教育、體育和衛生行政部門應當加強對學生體質的監測。第二十條 學校應當組織多種形式的課外體育活動，開展課外訓練和體育競賽，並根據條件每學年舉行一次全校性的體育運動會。第二十二條 學校應當按照國務院教育行政部門規定的標准配置體育場地、設施和器材。
學校體育場地必須用於體育活動，不得挪作他用。

6. 初中體育學科教學怎麼制定計劃

導語：結合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，培養良好的衛生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

初中體育學科教學怎麼制定計劃

在上一個教學年度，在上級的正確領導下，在分管領導和體育教師的共同幫助下，我順利的完成初三體育教學的工作。新學期我跟進班級任教初四四個班的體育教學工作。因為任教初四，深感身上責任重大。為了在新的學年裡進一步發揚成績，更好地完成學校體育教學工作，特製定本學期體育教學工作計劃如下：

一、學情分析：

我校初四共分八個教學班，我任教1---4班的教學，近200名學生，他們的身體素質各異。因為初四學生面臨中考，他們的學習壓力非常大。如何調整好他們的心理，處理好學習與活動的安排，讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務。另外考慮到男女差別大身體素質各異：男生活潑好動，表現欲強，能夠較好的鍛煉;女生趨於文靜，不好活動，課中就要經常與她們溝通交流，因勢利導，及早轉變觀念，讓男生帶動女生，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。以期在中考中取得優異的成績。

二、指導思想：

以新課程理念為指導思想，充分發揮學生的主題地位，培養學生自主創新意識，敢打敢拼勇爭一流及優良的集體主義精神。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

三、學期目標：

1.養成良好的鍛煉習慣，掌握好初四中考多個可能被測試的項目。

2.收集並引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識，以備綜合能力考試。

3.讓他們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體，增強體質。

四、具體措施：

1.利用課中或課後的時間多與學生溝通交流，轉變他們的觀念，變被動為主動。

2.認真備好課，向課堂45分要效率，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節課的學習中。

3.課堂上，參與到學生中間，以此拉近與他們的距離，注重培養體育骨幹，起到率先的作用。課中多採用比賽的方式，激勵他們敢於爭創的好成績。

4.課後做到及時反思總結。

五、業務學習：

1.認真領會課改精神，熟練各學段教材內容，加強業務理論學習，在教學實踐中提高自己的業務水平。

2.多聽課，評課參與集體研討，取其長補己之短，豐富自己的閱歷。

3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料，學習新的好的教學方法。

4.努力學習電腦知識，能夠製造出相應的課件利於教學。

5.多與同行共同交流，共同研討，共同提高。

6.加強自我鍛煉，提高自身素質。

六、教研課題與研究措施：

課題：寓教於樂於體育教學中

措施：

1.實踐法：以課堂為載體，精心設計每一堂課，讓學生能夠在玩中學，學中玩。

2.問卷調查法：通過對學生的調查反饋，加以改進。

七、評價教育教學：

通過測試和平時的練習採取教師或學生相互評價的方式，分優秀、良好、及格、仍需努力四個層次：

1.學習態度與行為：能否以端正積極的心態投入到體育鍛煉及體育課的學習中去。

2.體能與技能：能否正確的將動作掌握與運用情況。

3.交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關系。

八、教研課的安排：

1.爭取在優質課評選中取得較優異的成績，以提高自己的授課水平。

2.在教師基本功比賽中取得好成績。

3.與其他同行共同搞好校隊的各項訓練。

4.認真落實兩操一課活動。

九、教學進度：

按教研室安排的進度且結合本校實際進行。

初中體育學科教學怎麼制定計劃

一、教材分析

根據義務教育初中階段的培養目標《中學體育教學課標》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，並在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都得到全面發展。

二、教學目的和要求

1、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。

2、學習田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。

3、培養學習各項基本技術的興趣，培養勇敢、頑強、自覺遵守規則、團結協作等優品質。

三、主要工作：

1、認真備課上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。

2、抓好學校田徑隊的建設和訓練工作，為本學年舉辦各類比賽做好充分准備。

3、?廣泛開展學校群體活動，上好大課間活動，本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、長跑比賽、各種球賽等。

四、具體安排：

1、抓好基本身體素質的提高。

2、抓好基本技術的練習。

3、結合大課間體育活動，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。

4、不斷改進教學方法，激發學生上體育課的興趣。根據考試成績將學生分成不同層次的小組。以好的學生幫助老師組織、輔導、督促素質較弱的學生進行練習。素質較弱的學生可消除自卑感和心理壓力，更能激發學生的.積極性和競爭慾望。

5、學生練習一段時間進行模擬考試，及時掌握學生的練習情況。

6、根據學生不同情況進行專項練習。

五、教學措施

1、培養學生樹立鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。?

2、運用體育對學生特有的影響，培養學生的美感和文明行為，逐步提高，培養遵守紀律，尊重他人，團結友愛，互相幫助等集體意識和良好作風。

3、發展學生個性，培養勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注意能力的培養，啟迪思維，培養學生的主動性、創造性。

初中體育學科教學怎麼制定計劃

一、教學目標

1、體育課程改革，積極推進體育教學的科學化進程，構成以學生為主體、以增進其身心健康為核心，的課程體系，讓學生生動、積極主動地得到發展。

2、營造良好的校園體育文化氛圍，積極開導學生每天參加1小時體育鍛煉，使其養成鍛煉習慣，終身受益。

3、積極開展課余訓練。培養高素質的優秀運動員，如建立校籃球隊，田徑隊等興趣小組，為高一級學校輸送人才。

二、教材情況分析

由於傳統的體育教學方法大注重教師的教法，對學生學的方法不夠，教師怎樣教，學生就怎樣練，對學生心理、生理、認識水平和個體差異難以把握，學生學習過程如何，“懂、會、育”的程度如何，難以檢驗和評價。為了真正體現教學以學生為主體，減少注入式和訓練式的教學方法，讓學生通過自主學習，培養學生一至二項以上體育愛好和特長。

三、主要任務

1.以德育為首，五育並進，形成整體推進素質教育的新格局;

2.以教學為中心，深化教學改革，全面減輕學生過重的課業負擔，大幅度地提高學生的素質;

3.以省教廳頒定升學體育考試項目組合為教學中心，結合初中畢業生的體育成績來看，今後的體育重點應提高學生綜合素質為導向，加強學生綜合素質的練習;

四、具體實施、措施

1、進度按計劃進行;

2、課堂集中人數由體委負責;

3、場地檢查、安全措施要詳細;

4、器材歸還由體委分配;

5、每學期最少有兩節理論授課。

五、具體工作安排

一：學生現狀分析

所任教的5—10班學生年齡在15——16歲之間，處於青春發育的高峰期，身體發育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現與強;女生趨於文靜，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。

二：教材的知識系統和結構

本冊教材內容有：體育基礎知識(籃、排、足球的基礎知識)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統體育。

三：目的任務

1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。並不斷鞏固和提高。

2、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。

3、 通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

四：重點與難點

1、重點是田徑的耐久跑與跳遠及體操的雙杠。

2、難點是耐久跑的呼吸，跳遠的助跑與踏跳，雙杠的向後轉體180度等。

五：教學措施與教改思路

1：隨著學生身體和年齡的增長，可多採用一些對抗性的游戲。

2：初中生對抗性強，可採用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。

3：因材施教，分組時採用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

六：本學期考核項目

男：100米 跳遠 雙杠支撐臂屈伸

女：100米 跳遠 仰卧懸垂臂屈伸

七：本學期達標項目

男：50米 1000米 跳遠 鉛球 引體向上

女：50米 800米 跳遠 鉛球 仰卧起坐

一、基本情況：

本學期所教的是八年級六個班，每個班人數都在45人左右，男女生人數差不多個半，絕大多數學生身體健康，無運動技能障礙。學生都喜歡運動，但身體協調性差，肥胖等，學習動作不協調。學生身體素質中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質較差;靈敏、協調等軟性指標明顯不足。個體發育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學是要多加註意。腰背、腰腹力量有待於大幅度提高，這是體育練習成敗的關鍵。

二、教材分析：

結合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，培養良好的衛生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

教材內容有：體育與健康基礎知識;田徑：跑、跳、投;體操，球類：籃球、足球;身體素質練習。

教材的重點：跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中的控球技術; 教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環節;球類中的人球結合。

三、教學目標和要求

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

2、初步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展學生素質，提高身體基本活動能力。

3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。

四、教學措施

1、適時了解、分析學生的學習信息。

2、營造符合學生年齡特徵的、有利於學生學習的運動環境。

3、根據學生年齡特徵，採用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體現學生的主體地位。

4、根據學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發學生的練習興趣。

5、發展學生個性，培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神，啟迪思維，培養學生的主動性、創造性。

五、學生方面：

1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

2、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關的首飾、校牌、手機等。

六、德育滲透：

體育活動對於發展學生的適應能力具有獨特的作用，在體育教學中應特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學生的意志，更重要的是能培養學生的愛國主義和集體主義精神，培養學生服從組織，遵守紀律，誠實、機智、積極進取的心理品質。 本學期的德育滲透包括在教學的各個環節中：

1、課堂常規：使學生按規辦事、做到有規可循。

2、組織教學：培養團結友愛、養成遵守紀律的集體觀，培養其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質。

3、結合教材內容安排德育內容。

(1)、基礎知識里安排激發學生刻苦鍛煉自覺性的內容。培養學生的自尊心、自豪感和社會責任感。

(2)、游戲里安排教育學生遵守紀律，公正誠實，積極進取、團結友愛的內容。

(3)、田徑安排培養學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質的內容。

(4)、球類中安排培養團結協作等集體主義精神的內容。

(5)、在體操中安排培養互相幫助的合作意識的內容。