两岁宝宝怎么测智商多少

⑴ 如何测试孩子的智商

如果没有发现自己家的小孩智商非常的超常或者是比较笨的话，我觉得是没有必要特地的去给小孩测智商的。正常来说的话，如果你是想看看孩子的发育是否正常，你通过一些日常的小技巧就可以看出来。如果你想非常科学的测出孩子的智商的话，你可以到专门检验智商的检验中心去进行检测。只要孩子和你沟通的时候没有反应迟钝的情况，一般来说他们的智商水平都是正常的。
总的说来，如果你们家的孩子在日常和你的交流中不存在任何障碍，那么他的智力都是非常正常的，你也没有必要非得拉你的孩子去专门的机构做一些智商的测量。如果你为了保险起见的话这么做也可以，但是需要去一些正规的三甲医院，他们那里有心理医生会帮你进行测试的。

⑵ 有谁知道如何测试2-3岁小孩的智商

可以把1块.10块,100块放在他面前,看看她到底拿哪张,如果她拿了1块的那就智商很搞

⑶ 两岁宝宝智商正常范围是多少

智商：心理学智力测验术语。即智力商数。智力测验者用以标示智力发展水平，它是依下列公式求得的，智力年龄÷实足年龄×100=智力商数。如果某儿童智龄和实龄相等，依公式计算智商测验等于100，即标示其智力相当于中等儿童的发展水平。智商测验者将智商在120以上的称作“聪明”，在80以下称作“愚蠢”他们还认为智商基本上是不变的。 智商测验包括十一个项目，有常识、理解、算术、类同、记忆、字词、图像、积木、排列、拼图、符号分别测验，完成整个测验大约需要一小时，汇总分析，写出测验报告约需要一个小时。 客观地说，科学测试孩子的智商能帮助家长尽早找到开启孩子智力的金钥匙，正确了解孩子的优势和弱势。对于智力低弱的孩子，则能够较早发现，较早治疗。但如果方法不当，过早而又轻率地给孩子盲目定性，则可能直接影响到孩子今后的健康成长。 那么，到底什么样的孩子可以进行智商测试呢?现实生活中有孤僻、胆小、学习成绩太差、成绩极度不平衡等症状的儿童可以进行智商测试，让心理专家对孩子欠缺的某方面能力进行培养和训练，但不必让孩子知道测试的结果。 如果孩子表现出超常的智力或能力，建议在孩子不知情的情况下也可以做智商测试。不过，对超常儿童的测试方法比较复杂，专家会采取多种多样的评估方法来鉴定他们的潜能和能力，比如提名法、观察法、动力评估法、表演和归档等非传统方法。

⑷ 如何测试小孩的智商有知道的吗

总体来说测智商比较复杂，网上那些测试题目和名人智商都是娱乐玩的，没有科学依据。哈佛女孩刘亦婷三岁智商184，是吹牛吹出来的，请不要相信。事实上我仔细阅读她的事迹和分析了她的谈话，我的估计是她的智商在110左右，和普通人差不多。（这个估计不太确，但她的智商绝对不可能超过120） 测智商的方法很多，有观察法、作品分析法、访谈法、个案法、测验法等。其中以测验法最为准确。测智商要去医院或者找相关的心理测试人员才能测，网上的方法和自己测的纯属扯淡，不足以为信。正规的智力测验有：比内-西蒙智力测验、斯坦福-比内智力测验、韦克斯勒智力测验（又分儿童版和成人版）、瑞文推理测验等。每种测验都有一定的评分标准，去医院测就行了。最好是6岁以后再去测，年龄太小有的小孩害羞，测得不准。当然你要给1岁左右的宝宝测的话，只能去医院了，俺也不会。 当然如果不去医院，等你小孩上小学，也可以判断你小孩是不是智力超常。我给你几个智力超常儿童的行为标准吧。 1、选择比自己年龄大的朋友 2、宁愿与成人而不愿与同龄人在一起 3、喜欢阅读传记和自传 4、与人相处得好 5、词汇丰富 6、使用语言生动自如 7、喜欢读书 8、记忆力强 9、主意多 10、好奇，喜欢探究 1 1、学习事物快捷轻松 1 2、注意细节 1 3、解答问题快 1 4、较快抓住因果关系 1 5、学习迁移能力强 1 6、能独立工作 1 7、自我要求严格 1 8、直觉判断力强 1 9、喜欢智力游戏和谜语 20、具有较多常识 2 1、公平感极强 2 2、喜欢评论人和事 2 3、较快理解别人的意见和观点 小孩在自然的状态下行为能符合以上23条中的18条及其以上大概就智力超常了。 还有请家长别太在意小孩的智商，智商和人的成功没有必然的联系，它只能说明一个人的聪明程度。即使是学习文化知识，只要智商在100左右，也绝对够用了。这里我还可以给你透露个秘密，高考状元的智商按韦克斯勒成人智力量表测的也就110左右，上120的很少（罪过呀，原来高考状元几乎都不是天才），130以上才叫高智商。棋艺和科研才对智商有一定的要求。 要开发宝宝智力的话，我个人建议平时家长多抽出时间和宝宝在一起，多和宝宝说话，多让宝宝活动、玩玩具。能说话了可以出一些难度适当的题目让宝宝思考（如脑筋急转弯等），但不要强要求宝宝回答。在饮食方面，多让宝宝吃鱼喝豆浆。而且宝宝的智力从出生到读大学都在发展，构建一个良好的家庭环境也是十分重要的。

⑸ 两个月婴儿如何测智商

IQ）=智龄/实际年龄×100。 从宝宝当月月龄开始测验每个月龄的宝宝都有他的基本行为，智力测验通常是将这些基本行为分做5个项目——大动作、精细动作、适应能力、语言和社交，并且以宝宝的实足月龄作为主测月龄。也就是说，如果宝宝的实足月龄是12个月，智力测验将以12月龄组作为主测月龄。 测过12个月龄组的5项测验后，就可以将前2个月组的测试题为宝宝作测试，也就是说也要拿10、11月龄组的测试题让宝宝试试，做完10、11个月龄组之后，还要向后进行15、18各月龄组的测试，看宝宝是否能超标完成哦。最后宝宝完成的项目所对应的月份，才是智商测算实际需要的。 智龄智商计算方法 我们现在先以2008年4月21日出生的豆豆为例，豆豆智力测验的时间是在2009年4月27日，12足月的豆豆智力测验结果如下： 根据上述结果，豆豆在大动作项目方面只能达到10月龄宝宝的动作，即只能“拉栏站起”，就记为“10”；而在语言方面，豆豆的行为已经达到15月龄宝宝的动作，即“会指眼、耳、鼻、口、手”，则可记为“15”。以此类推，然后将5个数字相加，得到一个总的分数，除以强强所做的项目数，即“5”，得到豆豆的智龄；再除以牛牛的月龄，即“12”，就得到最后的智力评分了哦。 所以： 智龄=10+12+12+15+12（五个能区通过项目月龄之和）=61=12.2 5（测查能区数）5 豆豆的智龄为12.2 智商=12.2（智龄）??100%=10 1.6 1 2.0（宝宝实际月龄） 豆豆的智商为10 1.6 豆豆的总体测试结果是： 经过以上的分析计算，爸妈应该知道宝宝的智龄与智商是如何计算出来的吧。 要特别提醒爸妈，千万不要太过于看重检测的结果，如果宝宝测验的结果分数在80～120分之间，那就说明宝宝的智力是正常的。不要因为在测验时，宝宝的某些能力没有表现出来，如没有开口发声、没有能走上好几步，爸妈就懊恼不已，保持良好的心态，将智力测验的结果当作是日后教养、激发宝宝潜能的参考，才是最有助于宝宝成长的哦。

⑹ 用哪些方式可以有效的测试出宝宝智力的高低

许多父母针对自身小宝宝智商的多少十分的在乎，实际上 也是能够检测的，仅仅我觉得是没有必需，下面我便说一些能够合理检测小宝宝智商水准的方式 。

实际上我认为，无论小宝宝的智力多少全是归属于自个的小孩，我们要一切正常的接纳孩子的各类优点和缺点，那样能够让孩子更强的存活。智力并没有决策小宝宝的将来，重要许多情况下是能够靠后期的了解来得到的，不要在一开始就否认了小宝宝。

⑺ 孩子的智商怎么测试

1、给三岁的宝宝测智商可以问以下问题：宝宝叫什么名字啊？宝宝几岁啦？家长指着自己的某一部位问宝宝：这是鼻子还是嘴巴？除了这几个问题外，父母还可以拿起宝宝的一只手问宝宝手上有几根手指？还可以和孩子做接词的游戏，比如：你是妈妈的XX？

正常情况下，前四个问题宝宝应该全部说对，最后一个问题，妈妈可以多让宝宝接几句词，只要宝宝说对一个就是通过了。全部通过就说明这个年龄段的宝宝智商处于中上水平。

2、四岁的宝宝家长所问的问题可以增加一点难度，比如说让宝宝说出家庭住址，但是在这之前家长应该让宝宝学习过这一问题，只要宝宝能说出省份或者是市，或者是小区就算是通过了；然后家长可以和宝宝合作一起画一幅简单的简笔画，比如说画一个小宝宝，家长可以画身体和脑袋，把胳膊留给宝宝补充，只要宝宝能补充上一个器官这一题就算宝宝通过；家长还可以询问宝宝物品的作用，比如说指着杯子问宝宝，这是做什么用的？同样的问题可以多问几个，宝宝回答的正确的题目多于错误的题目就算通过；家长可以吩咐宝宝让宝宝帮忙拿东西，如果宝宝能照做，即为通过。

3、家长可以指着宝宝的左手问宝宝：这是右手吗？孩子回答正确该题通过；让孩子算可以超过两个手手指头总数量的简单算术题，比如说给孩子12块钱，让孩子数一数有多少，数对了即为通过；教给孩子背诵一首简单的古诗，比如说《锄禾》，孩子如果能够流利背诵，该题通过；在上午9点时问孩子，现在的这个时间是上午还是下午？孩子答对即通过。如果这些问题宝宝都能够顺利完成，那宝宝的智商是很高的哦。

4、六岁的宝宝从一数到一百，然后还可以倒背如流不卡壳，这是一个测试方法；还可以让宝宝看图讲故事，如果宝宝的大意都说对了，即通过；和孩子一起玩走迷宫的游戏，倒回去后，宝宝可以独自重新走一遍，该题通过；问宝宝，如果是在路上走丢了你会怎么办呢？宝宝如果可以回答出自己的方案就算是通过。

⑻ 宝宝智商怎么测

很多父母们不重视早教这个问题简直可以说是一场灾难啊，社会在发展，生活在进步，对于孩子的教育问题是要从小抓起的，我下面分享对 宝宝智商怎么测， 提高幼儿智商要怎么做，赶紧了解了解吧!

宝宝智商怎么测

智力测验是使用一组量表，包括许多测验试题，由专业测试人员对儿童进行测试。测试时要求环境安静、光线适宜，儿童情绪稳定，测试人员及家长不能进行暗示。试题有文字式的，也有图画式的;有的让儿童来回答，有的让儿童来操作。目前我国使用的各种测试方法和量表，大部分是从国外引进的，然后结合国内的情况进行修订。一般国内儿童保健工作者定期召开会议，对使用的各种测试方法和量表进行研讨、修订、统一和传达。每一种测试方法都需要具有合理性、稳定性、可靠性及标准化。同时测试者必须经过严格和规范的培训，力求测验结果能真实地反映受试者的智力状况。但测验结果仅仅为受试者智力状况大概的反映，应当综合评价。

1、贝莉婴儿发育量表。包括精神、运动和行为三部分。可测试婴儿感知觉、记忆、发音、语言能力以及控制自己身体程度、肌肉协调能力、手指的精细动作等。在测验的同时，由测验人员观察婴儿的情绪、注意力、目的性等性格特点。然后根据量表算出受试者得分。此量表适于2个月至2岁的婴幼儿。

2、图画词汇试验。国内已根据皮博迪图画词汇试验进行修订，共有120张图画，每张图片上印有4幅不同的图画，测试者说出一个词汇后，要求受试者指出其中的一幅图。方法简便易行，适于2岁半以上的儿童。

3、韦克斯勒智力量表。国内已进行修订和标准化。测试内容包括词语类和操作类两部分，词语类包括常识、算术、词汇、理解及背数，操作类包括填图、排列、积木、迷宫等，适于4岁以上的儿童。

智力测验方法

1.筛查法 按通用的智力测验方法检查时，往往需要较长的时间，有时需1～2小时以上，不利于一般儿科医生或小儿保健普查时应用，所以采用一些简易的筛查方法。测试的内容大多是从各种经典的智力测验方法中选出。测验时仅须较短的时间，可以初步筛查出可疑病例。筛查结果只能做为需要不需要进一步检查的依据，不能据此而做出诊断。目前国内常用的筛查方法有以下几种。

(1)丹佛智力发育筛查法(Denver developmental screening test,DDST)：适用于初生至6岁小儿，方法操作简便，花费时间少，工具简单，信度和效度均好。此法已被世界各地广泛采用。我国于80年代初开始应用此法。上海、北京等地根据我国社会、经济、语言、文化、教育方法和地理环境的特点，将DDST进行了标准化处理，并绘制了小儿智力发育筛查量表(DDST-R)。

(2)绘人测验：根据画出的人形进行评分，判断智力发育水平，适用于5～12岁儿童智力筛查。年龄较小的孩子有得分偏高而年龄较大小儿有得分偏低的趋势。引测验与其他智力量表测验所得的IQ有明显的相关性。

2.诊断法

(1)韦氏儿童智力量表(WISC-CR)：适用于6～16岁儿童。

(2)中国-韦氏幼儿智力量表(CWYCSI)：适用于4～6岁半儿童。

(3)婴幼儿发育检查量表(Gessell ScaleR)适用于0～3岁儿童。

适应行为评定法

1.婴幼儿-初中学生社会生活能力量表适用于6个月～13岁至15岁儿童。此量表是诊断MR及分级不可缺少的工具。

2.新生儿行为神经评分法(NBNA) 全国协会组已通过调查研究，确定了全国新生儿NBNA正常范围，其临床应正在逐步开展。

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