眼镜多少度的最合适

Ⅰ 老花镜要戴多少度的合适

如果没有其它的视力问题，在四十岁左右佩戴50°的老花镜，五十岁佩戴200°的老花镜，五十五岁佩戴300°的老花镜，六十岁以上佩戴350°左右的老花镜，具体度数还会根据个人的近视、远视、散光等问题来加减度数。

用户在配老花镜的时候要考虑到散光、近视、远视以及瞳距等数据，所以要经过专业的验光，确定准确数据，然后再根据个人情况来配镜。

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注意事项：

初戴老花镜感到头晕不适，字体明显放大，除因初戴不习惯外，大多数是因为度数过高或有散光未矫正引起的。这种情况需要重新验光试镜，按新的度数购买成品老花镜，或定配花镜后方能配戴。

有一部分中年人，镜度、镜架都没问题，但是看近物一段时间后，会出现明显的头胀、头痛等不适症状。其原因可能是双眼辐凑功能不好造成的，需要加强眼辐凑功能锻炼。

Ⅱ 一般配镜度数达到多少合适

300度以上应该配眼镜了，度数再大学习还有看书影响就会很大的，这时就要到医院配眼镜了。

Ⅲ 中学生眼睛近视到多少度 配眼镜最合适

一般看黑板费劲时就必须要配了。也就是100度左右吧。但要学会怎样用眼镜。比如300度以下的看近写作业时可不戴等。有些家长认为少戴为好，其实要分什么时候，比如看电视电脑戴比不戴好，长时间做作业，不戴比戴好。以上观点是针对300度以下的青少年。

Ⅳ 近视眼到底要戴多少度的眼镜最合适

验光检测是多少度，就应当戴多少度眼镜。比较理想的矫正结果应当是：单眼矫正到1.0，双眼矫正到1.2。

Ⅳ 近视眼镜度数最好的是几百度

前为止，最高的近视眼度数是在4800度左右，基本上和失明是没有什么区别，即使做了手术治疗之后，也还需要带很厚的眼镜，才能达到正常的视力，多一句是以后的话，一定要爱护好自己的眼睛，改掉生活中的不良用眼习惯的。

Ⅵ 眼镜要配多少度才合适

近视眼镜配多少度合适，要根据验光的结果。成年人进行显然验光就可以，小孩子还需要进行散瞳验光，才能够得到相对准确的度数。

之后根据验光的结果进行插片验光，试戴眼镜之后就可以达到矫正视力在1.0左右，在这个范围可能会有一系列的度数，选择相对近视度数比较低的试镜度数，为试戴眼镜的度数，近视眼镜配是以最佳矫正视力的最低度数为准。试戴眼镜的时候，不能有头晕或者视物不清的情况，需要看东西不晕又要看东西持久而清晰，为近视眼镜的配镜原则。

配镜注意事项

配镜前最好先去正规医院进行眼科检查。因为有些学生的视力下降并非由近视或近视散光引起，可能是一些眼部疾病所导致。因此在验光前应进行系统的眼科检查，区分是真性近视还是假性近视非常必要。

配制眼镜必须经过验光、试戴等程序。按医生要求，必要时应做散瞳验光，特别是未成年人和初次配镜者。验光后要索取验光单。因验光易受情绪、身体状况的影响，故应在数天内经过两次验光，以达到科学准确的验光结果。

注意眼镜的材质选择。一般眼镜片分为树脂、玻璃和水晶等几种，镜片和镜框都应有保质期。镜片、镜框、镜架如果是进口材料，应有进口商检证书。

以上内容参考人民网-第一次配眼镜？需要注意这5点、网络-配镜

Ⅶ 问下，1.0的视力配多少的度的眼镜好呢

一般来讲，从5.0开始往上每减少0.1就加50度左右，
但是根据每个人的调节力不同度数也会有差异，度数越高调节力也越差，
比如你使劲眯眼睛和眼睛很放松的时候看到的视力是不一样的。
人眼的调节力就像弹簧一样，两个弹簧，它们的拉长疲劳极限是不一样的。
一般在眼睛很放松的情况，
大概在400度左右。
但包括有散光或其他眼睛疾病等别的因素的情况。
新旧标准视力对照表
旧
新
度数
0.1----------------4.0-------------650
0.12---------------4.1
------------550~600
0.15---------------4.2
------------500
0.2----------------4.3
------------450
0.25---------------4.4
------------400
0.3----------------4.5
------------300~350
0.4----------------4.6
------------250
0.5----------------4.7
------------200
0.6----------------4.8-------------150
0.8----------------4.9
-------------100
1.0----------------5.0
1.2----------------5.1
1.5----------------5.2
2.0----------------5.3

Ⅷ 请问配眼镜度数多少合适

远视力正常的标准是1.0，从配镜矫正来讲，超过1.0即是过矫，而低于0.8则是欠矫。很多人戴眼镜矫正视力是0.6，但不影响学习、工作、生活，就不会有什么问题。但对用眼过多的学生来讲，因为是生长发育期，眼球还没有定型，长时间佩戴眼镜近距离用眼过多，则眼睛的负担更重，因为首先要抵消眼镜的度数才能看清近处的物体。另外，双眼的视力一定要相当，差别过大会产生一眼清楚另一眼不清楚，对不清楚的眼睛不利。
视力下降其实是眼睛视功能的减退，应当采取适当的锻炼来恢复，配眼镜的做法并不是根本解决视力问题。我们周围没有人因为佩戴眼镜而恢复视力的，大多数是度数越来越深，视力越来越差，就是因为眼睛过于依赖眼镜，而自身的功能越来越下降，直至20岁左右眼睛发育定型。
多锻炼眼睛吧，保护好了视力不会下降的。

Ⅸ 近视多少度配眼镜是最合适的

一般只要近视了就应该佩戴合适的眼镜，才可以控制度数的发展的，不过大部分人是100度左右开始配镜的

Ⅹ 近视在多少度时配眼镜最好

长久以来一般人配眼镜时都有一个观念，那就是度数要减一些才好。这样的观念是对的吗?其实配眼镜不仅是一项技术，更是一种艺术，其目的不仅是要让我们看得清楚，更重要的是要我们戴得舒服，所以
配镜
时绝对不是照着电脑
验光
结果的度数少个一二网络就算了。配镜的度数正确的说法应该是要配得刚刚好才对，问题在于怎么配才能刚刚好呢?
首先要有一个最重要的观念，那就是依不同人的屈光状况、不同的年龄、不同的工作需求，便会有不同的度数选择，绝对不可以一套公式套在每个人的身上。所以一个优秀的验光人员一定会先充分了解你的眼睛状况、年龄、职业用眼镜需求后，才会开始为你配镜。另外有两个基本的原则是必须掌握的，以近视为例，第一个原则是:唯有让视网膜的成像清晰，才能使眼球的屈光趋向正视化。换句话说，能在毫不费力的情况下就把东西看得一清二楚才是好的度数。依此观念，盲目地自行减少配戴度数显然是错误的。第二个原则是:近视度数的选择，是以最小的度数而能达到最好的视力效果为标准。例如当你戴175度、200度或250度的
近视眼镜
时，视力都可以达到1.0，那你就应该选择175度的镜片。不同的人有不同的度数需求，以近视为例，如果你是14岁以下的小朋友，由于
眼睛调节
力很强，建议在点
散瞳
药充分散瞳后再验光，如此才不会把
假性近视
的度数也配进去了；如果你的年龄介于14岁-40岁，当第一次配镜时，原则上可考虑依散瞳后的度数验光，待第二次以后换镜时，便可参考之前的眼镜度数加减。
另外我们主张对于各种近视都要充分矫正，除非是以下特殊的情形，如长时间作近距离的工作(如看电脑、阅读)，为了减少看近时的调节不适，就可考虑近距离工作时，配戴一副度数少约150度的近视眼镜(但如果因此而书本愈拿来愈近，反而符合了”长期近距离用眼”的近视加深要素，那就得另当别论了)。还有
高度近视
者第一次配镜，如果刚刚开始
无法忍受
完全矫正，可先降低100-300度，待适应后再增加到足够的度数。另外两眼不等视(两眼度数不一样)，应考虑将度数较深的那眼减度，以降低相差，但如果度数相差太大(超过300度)，只好戴
隐形眼镜
解决了。还有如长期点
阿托品
散瞳剂
的学童，看近时需戴度数较浅的近视眼镜也是特殊考虑之一。
其它注意事项还很多，如:学童无论是近视、
远视
或散光，尤其是有弱视的小朋友，都应该完全矫正才是，有底度散光或加卜散光会头晕不适时，可考虑降低
散光度数
或不配散光，待适应后再逐渐加上散光度数。如果一副眼镜戴了多年都很舒服，想配一副新的，建议你不要更换处方，否则又要重新适应新度数。
至于学生近视多少度才需要戴眼镜?应该以他不戴眼镜的裸视视力为准，如果两眼裸视视力在0.7以上，还可以不戴；裸视视力在0.5,且上课坐在前排，也许还可以勉强不戴眼镜；但是裸视视力在0.3以下，那就非戴不可了。其实眼睛能在最轻松情况下看清楚东西，才是最不伤眼睛的，家长千万不要有”不戴眼镜就不会近视，一旦戴上眼镜就甩不掉了或眼镜会越戴越深”的错误观念。