一个班里标准是多少人
‘壹’ 初中一个班标准多少人
一般是40-50人。
国家规定初中最多56个学生一个班。根据国务院发布的《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》(国发〔2016〕40号),在实施消除大班额计划中明确规定:省级人民政府要结合本地实际制订消除大班额专项规划,明确工作任务和时间表、路线图。
到2018年基本消除66人以上超大班额,到2020年基本消除56人以上大班额。各地要统筹“十三五”期间义务教育学校建设项目,按照国家规定班额标准,新建和改扩建校园校舍,重点解决城镇大班额问题,加快消除现有大班额。
‘贰’ 小学校一个班规定是多少人
小学每个班不能超过45人。
普通中学每班学生45~50人,城市小学40~45人,农村小学酌减。
所以一般情况下,小学每个班不能超过45人。
完全小学,每年级2-4班,合计12-24班,≤45人。
普通初中,每年级4-10班,合计12-30班,≤50人。
九年一贯制学校,每年级2-4班,合计18-36班,小学段每班≤ 45人,初中段每班≤50人。
普通高中,每年级8-12班,合计24-36班,≤50人。
主要标准:
尽管中国各地区标准化学校规定的标准不同,但具体从几个方面来看,主要标准有如下几点:
1、学校布局 学校位置适中,校园规划功能齐全,布局合理,分区明确,整体协调,各类建筑安全适用美观。
2、教学用房 校舍能满足正常的教学和生活需要,教学用房及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房等达到省合格学校标准并相互配套。
3、功能室配备 学校有音乐、美术、劳动技术、图书室(含藏书室、阅览室)、体育活动室、卫生室、综合档案室等公共用房,根据需要配备办公用房和生活服务用房。
以上内容参考:网络——标准化学校
‘叁’ 普通军队一个班一般有多少人啊
一般来说,一个班有5到10人不等。
根据三三进制原则,一个排三个班,一个连三个排,一个营三个连,一个团三个营,一个旅三个团,一个师三个旅,一个军三个师。则:排一般为20到30人,连为百人左右,营为300左右,团为千人上下,师为三干到五千,一个军基本上为一万到两万人。
这个划分其实是很久以前的了,现在因为都是集团合成,而且分工明显。所以,往往人数差别很大。我国旅的建制很少,所以就没有被排列在内。
以上所说的是陆军,海军和空军由于其特殊性,不能按照这个来划分的。
一、师编制
1、装甲师,下设6个团(2个装甲团、1个机械化步兵团、1个火力打击团、1个防空团、1个航空团)。
2、机械化步兵师,下设6个团(1个装甲团、2个机械化步兵团、1个火力打击团、1个防空团、1个航空团)。
3、轻型机械化步兵师,下设5个团(3个轮式机械化步兵团、1个轻型火力打击团、1个突击运输航空团)
二、团编制
1、装甲团,下设5个营(2个装甲营、1个机械化步兵营、1个火力营、1个防空营)。
2、机械化步兵团,下设5个营(1个装甲营、2个机械化步兵营、1个火力营、1个防空营)。
3、轮式机械化步兵团,下设5个营(1个轮式装甲营、2个轮式机械化步兵营、1个轻型火力营、1个防空营)。
4、火力打击团,下设4个营(3个155自行加榴炮营、1个大口径远程火箭炮营)。
5、轻型火力打击团,下设4个营(3个155轮式自行加榴炮营、1个122自行火箭炮连)。
6、防空团,下设3个营(1个35自行高炮营、2个中低空防空导弹营)。
7、航空团,下设3个营(1个中型武装直升机营、2个突击运输直升机营)。
8、突击运输航空团,下设3个营(3个突击运输直升机营)。
‘肆’ 国家规定高中一个班应该多少人
法律分析:国家规定高中一个班应该五十人左右。中小学根据教育教学规律和教学要求安排班额,并根据班额组织教学班级。原则上普通中学每班学生五十人左右,城市小学四十至45人,农村小学酌减,具体标准由各省(区、市)根据实际情况确定。教育部这样做的目的是为了防止超额班的产生,让老师更有效的进行素质教育,人数太多的地区要结合近几年高中、初中、小学各学段入学人口变化情况,综合考虑学校校舍、教师数量等条件适当安排班额和班级数。
法律依据: 《城市普通中小学校校舍建设标准》第六条 学校建设规模
一、城市普通中小学校的建设规模应根据批准的学校规模、城市建设规划的要求确定。
二、学校规模和班额人数
1、完全小学:12班、18班、24班、30班,每班45人。
2、九年制学校:18班、27班、36班、45班,小学阶段每班45人、中学阶段每班50人。
3、初级中学:12班、18班、24班、30班,每班50人。
4、完全中学: 18班、24班、30班、36班,每班50人。
5、高级中学:18班、24班、30班、36班,每班50人。
‘伍’ 我国的解放军一个班有多少人
一个班10人左右 ,一般为12人的标准步兵班。
一个班大约十名战士,一个排由三个班组成。一个连由三个排组成,加上连长、指导员等,人数大约120人左右。一个营配有四个连左右,人数大约500人左右。一个团配有三个营,一个标准团人数事1500人。一个师包括五到六个团,再加上隶属于师后勤处的二线非战斗单位,再加上师部以及其他单位,一个标准师是一万人左右。
中国人民解放军在土地革命战争时期,部队分散于各革命根据地,组织规模不同,一般按军团、军、师、团、营、连、排、班的序列和“三三制”的原则编制。1948年11月,全军实行统一的编制,纵队改称军,军之上设兵团,其下统一按师、团、营、连、排、班序列和“三三制”原则编制。
(5)一个班里标准是多少人扩展阅读
“三三制”指每个上一级单位由三个下一级单位组成。 军队编制随着军队的出现而出现、发展而发展,经历了由简单到复杂、由低级到高级的发展过程。 中华民国时期,进一步改革军队组织编制,陆军实行军、师、旅、团、营、连、排、班的序列编制和“三三制”的编制原则。
中华人民共和国建立后,中国人民解放军进入革命化、现代化、正规化建设的新阶段。在部队编制上,按集中统一与因地制宜相结合的原则,分别确定陆军、海军、空军以及第二炮兵的编制序列和各级建制单位的名称,几经改革,形成了利于作战、便于管理的比较科学的合成军队的编制。
‘陆’ 小学一个班级的学生人数限制在多少人教育部规定的
小学一个班级的学生人数限制45人左右,但教育部还没正式规定
‘柒’ 一个班的标准人数
本报讯 “一个班上少则80多人,多者近百人。为了让每个角落的学生都能听到老师的声音,每一堂课下来,教师的嗓子都要喊哑。由于学生人均教室占用面积明显偏低,课桌距离黑板较近,久而久之,学生视力和学习能力都会下降。”中小学班级人数超标,让老师们担忧,也成了正在此间召开的河南“两会”上代表、委员关注的一个热点话题。
据了解,目前,河南部分中小学(主要是“名校”)班级超标现象较为严重。一位多年从事教育工作的老师坦率地说,50人的班和80人的班给老师的感受是不一样的。当老师从台上向下看时,50个学生,一个是一个,清清爽爽;而当看50人以上或更多时,则是模糊的一片,很难关注到每一个学生。今年13岁的孙唯乙同学说,教室过于拥挤,在教室里根本谈不到安全、舒适,一进教室就有心理压力,产生压抑烦躁的情绪。相互间的摩擦次数增多,影响身心健康。
河南省政协委员刘训昌认为,教室是学生学习的场所,教室的空间状况自然会影响到学习情绪和教学效果。一个标准的教室装进近百个学生,导致空气污浊和含氧量低。学生学习是要用脑的,没有新鲜空气,人脑缺氧,智力活动就会受到影响,尤其冬天上课,大家挤在一起,门窗紧闭,呼吸“有限”的空气,很容易传染疾病,造成学生身体素质下降。
河南省人大代表马昌永说,在严重超标的情况下,教师工作量大大增加,这时教师要么加班加点,要么只能降低在每个学生身上所用的时间和精力,比如少改作业少提问,和学生谈话恐怕更难了。增加工作时间对老师不公,因为教师也是人,他们也需要休息和娱乐,也该受到《劳动法》的保护;而教师减少用在每个学生身上的时间精力则是对学生的不公,因为他们享受的教育服务已大打折扣。
‘捌’ 国家规定每个班级多少人
大班额:55人以上、66人以下;超大班额:66人以上。
大班额危害大班额不是简单的,一个教室里面放多少桌子、多少条板凳,安排多少个人的问题,大班额会带来三个方面的危害:
1:影响学生的身心健康,人一多,心情肯定不好;
3:可能带来安全问题,所以大班额必须坚决予以解决、克服、消除。
1:我们有大班额368000个班,占全部班级的4.1%;
2:这一年,我们减少了82000个大班额,通过大胆改革,这一数据和上年比下降了18.3%,这个幅度是很大的;
3:超大班额现在我们全国有86000多个班,占全部班级的2.4%;
4:去年这一年,我们减少了56000个班,这个下降比例也是很大的,近40%。
1:要基本消除66人以上的超大班;
2:2019年大班额要取得突破性进展;
3:2020年基本消除大班额。
‘玖’ 一个班多少人国家教育部规定小学,中学,大学一个班
学校规模和班额人数:
完全小学:12班、18班、24班、30班,每班45人。
九年制学校:18班、27班、36班、45班,小学阶段每班45人、中学阶段每班50人。
初级中学:12班、18班、24班、30班,每班50人。
完全中学:18班、24班、30班、36班,每班50人。
高级中学:18班、24班、30班、36班,每班50人。
(9)一个班里标准是多少人扩展阅读:
中小学根据教育教学规律和教学要求安排班额,并根据班额组织教学班级。在入学人口高峰时期可采取过渡办法安排班额,但要采取有力措施解决班额超过55人的现象,遏制部分中小学班额过大的势头。
鼓励有条件的地区按照素质教育和教学改革的要求降低标准班额。原则上普通中学每班学生45~50人,城市小学40~45人,农村小学酌减,具体标准由各省(区、市)根据实际情况确定。
参考资料:教育体育局-城市普通中小学校校舍建设标准