13是多少位数数学一年级

㈠ 13的读作和写作

读作：十三或一十三

写作：13

大写读作：壹拾叁

解析："读作"是大写数字，即怎么读。"写作"是阿拉伯数字，即怎么记录。"读作和写作"都是表示计数单位之间的关系。

按照我国的计数习惯，从右往左每四位分为一级：个位、十位、百位、千位是个级，它表示有多少个一；万位、十万位、百万位、千万位是万级，它表示有多少个万。

13是两位数，3在个位上，表示3个一；1在十位上，表示一个十。

(1)13是多少位数数学一年级扩展阅读：

多位数读法规则：

1、读数的时候，从高位开始，一级一级地读。读亿级、万级时，按个级的读法读，只要在后面加读一个“亿”或“万”字。

2、数中间有1个0，或连续有几个0，只读一个零。

3、每一级末尾的0都不读。

多位数写法规则：

1、写多位数的方法是高位到低位，一级一级地往下写。

2、哪一个数位上一个单位也没有，就在哪个数位上写0。

例：写出多位数六千九百万零八十。

先写出万级：6900；个级：80。然后补出个级千位上的一个0，百位上的一个0，因此这个多位数应写成69000080。

㈡ 13的个位数是 表示个一 十位是 表示个十

13的个位数是3， 表示3个一， 十位是1， 表示1个十。

㈢ 一年级数学上册两个两个数从5开始数到十三数了几位数

数了几位数？数了3个一位数，2个两位数。
5、7、9、11、13，一共数了5个数。

㈣ 13读作什么

读作：十三或一十三。

解析："读作"是大写数字，即怎么读。"写作"是阿拉伯数字，即怎么记录。"读作和写作"都是表示计数单位之间的关系。

按照我国的计数习惯，从右往左每四位分为一级：个位、十位、百位、千位是个级，它表示有多少个一；万位、十万位、百万位、千万位是万级，它表示有多少个万。

13是两位数，3在个位上，表示3个一；1在十位上，表示一个十。

(4)13是多少位数数学一年级扩展阅读：

十进制读数法的法则如下：

1、四位以内的数可以顺着位次，从最高位读起，例如1987读作一千九百八十七。

2、四位以上的数，先从右向左四位分级，然后从高级起，顺次读出各级里的数和它们的级名。

3、一个数末尾有0，不论有几个都可不读，分级后任一级末尾有零，也可不读，在需要读出时，不论有几个0，均只读一个零，中间有0的，也不论连续有几个0，需要读出时只读一个零。

㈤ 13写作什么读作什么里面有几个十和几个一

13写作：13

读作：一十三或十三

大写：壹拾叁

13里面有1个十和3个一。

解析：我们在学习中，读数时要把 “读作”的内容写成中文汉字，即大写的数字。而写数是“写作”的内容规定为阿拉伯小写数字。”

我国的计数习惯，从右往左每四位分为一级：个位、十位、百位、千位是个级，它表示有多少个一；万位、十万位、百万位、千万位是万级，它表示有多少个万。

13是两位数，3在个位上，表示3个一；1在十位上，表示一个十。

举例：

"125" 写作：125 读作：一百二十五

在56中，5在十位上，表示5个（十），6在个位上，表示6个（一）

(5)13是多少位数数学一年级扩展阅读：

多位数读法规则：

1、读数的时候，从高位开始，一级一级地读。读亿级、万级时，按个级的读法读，只要在后面加读一个“亿”或“万”字。

2、数中间有1个0，或连续有几个0，只读一个零。

3、每一级末尾的0都不读。

多位数写法规则：

1、写多位数的方法是高位到低位，一级一级地往下写。

2、哪一个数位上一个单位也没有，就在哪个数位上写0。

例：写出多位数六千九百万零八十。

先写出万级：6900；个级：80。然后补出个级千位上的一个0，百位上的一个0，因此这个多位数应写成69000080。

㈥ 有一到一年级的数学题13是第几位数

第三列位前两列位十位前两列递增或者递减
比例面
5,4,3
2,3,4

㈦ 小学一年级数学题13里面有几个个

13里面有1个十，3个一。

㈧ 一年级13的个位上是3,十位上是几

十位上是1。

解析：13是个两位数，最高位是十位，1表示一个十；3在个位上，表示三个一。

数位顺序表从右端算起，第一位是“个位”，第二位是“十位”，第三位是“百位”，第四位是“千位”，第五位是“万位”，等等。

按照我国的计数习惯，从右往左每四位分为一级：个位、十位、百位、千位是个级，它表示有多少个一；万位、十万位、百万位、千万位是万级，它表示有多少个万。

(8)13是多少位数数学一年级扩展阅读：

四位分级法

我国习惯上把多位数按四位分级，即从个位起，每四个数位作为一级。个、十、百、千四位，称为个级；万、十万、百万、千万四位，称为万级；亿、十亿、百亿、千亿四位，称为亿级。个级、万级、亿级……称为数级。

整数数位从右往左依次是：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……特别要牢记，右起第五位是万位，第九位是亿位。同一个数字，由于所处的数位不同，它表示的数值大小就不同。

㈨ 我想查一道数学题,13这个数,个位上的3表示几个几,十位上的1表示几个几

13这个数，个位上的3表示3个1，十位上的1，表示1个10。

分析过程如下：

数位顺序表从右端算起，第一位是“个位”，第二位是“十位”，第三位是“百位”，第四位是“千位”，第五位是“万位”，等等。

13是一个两位数，包含十位和个位，其中1占据的是十位，表示一个10，3占据的是个位，表示的是3个1。

(9)13是多少位数数学一年级扩展阅读：

一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿……，都是计数单位。“个位”上的计数单位是“一（个），“十位”上的计数单位是“十”。

同一个数字，因为所在的数位不同，它表示的数值也不同。如6789、9768、6987这三个数中，6789的“9”在个位，表示有9个一，9768的“9”在千位，表示有9个千，6987的“9”在百位，表示有9个百。

用一个不是零数字所表示的数叫一位数，如2、4、6、8都是一位数。用两个数字（其中十位数字不是零）所表示的数叫两位数，10、24、19、89、92都是两位数。

㈩ 怎样跟一年级的孩子解释什么是一位数，什么两位数

一个数字，从右往左数第一个数字叫一位数，如果左边还有一个数字，那就是两位数