一年级上册数学有多少题

1. 小学一年级上学期数学应用题整理

小学一年级上学期数学应用题整理

数学学习离不开练习，应用题的练习是不能少的，以下是我为大家搜集整理提供到的小学一年级上学期数学应用题，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！

小学一年级 上学期数学应用题1

1.三个同学跳绳。

(1)小红三次一共跳了多少下?

(2)小花第三次跳了多少下?

(3)如果小明是第二名，小明三次的总数可能是多少下?

(4)如果小明是第二名，小明第三次可能跳了多少下?

2.一年级有98个同学去旅游。第一辆车只能坐40人，第二辆车能坐55人。还有多少人不能上车?

3.一年级有56人参加游园比赛。在第一轮比赛中，有28人输了，又有37人参加第二轮比赛。现在有多少人参加游园比赛?

4.一双球鞋的价格是72元，一双布鞋的价格比一双球鞋的价格便宜了48元。一双布鞋的`价格是多少元?

5.同学们去春游，第一辆车可以坐26人，第二辆车可以坐39人，一共有80名同学，还有多少人不能上车?

6.购物。(12分)

(1)买一块泡泡糖和一个文具盒要花多少钱?

____________________________

(2)买哪两样东西花的钱最少?

____________________________

(3)买一个文具盒.一本练习本和一盒巧克力多少钱?

____________________________

7.一年级有98个同学去旅游。第一辆车只能坐40人，第二辆车能坐55人。还有多少人不能上车?

8.小明看了35页，还有27页。这本书有多少页?

9.公共汽车上原来有41人，到了公园站下去16人，又上来9人，现在车上有多少人?

10.每箱水果的价钱：

(1)买上面三种水果各一箱，一共需要多少元?(2)买一箱比一箱便宜多少元?

(3)买一箱和一箱，付100元，找回多少钱?

小学一年级上学期数学应用题整理2

1.一副羽毛球拍要27元，淘气付了50元，应找回多少元?

2.松鼠吃了8个松果，还剩16个，篮子里原来有多少个松果?

3.一条路长100米，小兔已经跑了53米，还剩多少米没跑?

4.跳绳比赛有37人，唱歌比赛74人，参加跳绳的人数再增加多少就与唱歌的人数同样多?5.

(1)买一个皮球和一个布娃娃一共要多少元?

(2)一辆玩具车比一个布娃娃便宜多少钱?

(3)小明带了50元，买一个机器人，应找回多少钱?

(4)笑笑有15元钱，想买一个模型飞机,还差多少元?

(5)买一个机器人可以怎样付钱?

(6)一个机器人比一个皮球贵多少钱?

6.狗有35头，马有20头，狗比马多多少头?

7.小红折了46朵花，小青折了比小红少5朵，小青折了多少朵?

8.小林收集了26个拉拉罐，小明比小林多3个，小明收集了多少个?

9.小鹿的身高是65厘米，大象比小鹿高14厘米。大象的身高是多少厘米?

10.公鸡有47只，小鸡有23只，小鸡比公鸡少多少只?

;

2. 2017年一年级上册数学期中考试题

在小学一年级这个事情，小学生做好每一套数学试题的练习是十分重要的，这样可以达到查漏补缺的效果。下面是我为大家整理的一年级上册数学期中考试题，希望对大家有用!
一年级上册数学期中考试题一
一、快乐填空

1.一和1个十组成( )，和它相邻的数有( )和( )。

2.比8大6的数是( )，比8小6的数是( )。

3.20里面有( )个十;也可以说20里面有( )个一。

4.友们排队做操，小华前面有9人，后面有8人，这队一共有( )人。

二、直接写出得数。

12+6= 15-9= 18-9=

16-6= 7+8= 9+5 =

16-10= 19-19= 13+0=

三、在○里填上“>”“<”或“=”

13 ○ 9 2+9 ○ 10-1 12+6 ○ 17

11-11 ○ 20-20 12-6 ○ 15-9 9 ○ 13-5

四、计算

12-2+4= 17-4+3= 7+6+3=

15-8+2= 11+3-6= 19-9-5=

五、解决问题(1.2小题每题3分，3小题9分，共15分)

1、小兰写了9个字，小明写的字和小兰写的同样多，两人一共写了多少个字?

□○□=□

2、小华第一天剪了8个五角星，第二天剪了7个五角星，送给小丽9个后自己还剩多少个五角星?

3、买玩具。( 9 分)

(1)红红想买其中两种玩具，最少要花多少钱?

(2)小明想买一个机器人和一辆玩具车，一共要多少元?

(3)小明只有10元钱，要买一个机器人和一辆玩具车，他还差多少钱?
一年级上册数学期中考试题二
一、填空

1、8连续减3，18、_____、_____、_____、_____、_____、_____。

2、8个一和1个十组成();10个一和1个十组成( );

16里面有( )个十和( )个一。20里面有( )个十。

3、一个加数是6，另一个加数是9，和是( )。

4、被减数是18，减数是5，差是( )。

5、现在是早上七时，再过一个小时是( )时。

6、将7、10、9、11、5按照从大到小的顺序排列是

( )>( )>( )>( )>( )

二、找规律填空

①9、( )、( ) 、 12 、( )、( )、15。

②14 、12 、( )、8、( )、( )、2。

三、判断题(对的画√，错的打×)(共5分)

1、1前面的数是0，后面的数是2。( )

2、15比1多5。 ( )

3、十二写作102。( )

4、18的十位是8，个位是1( )

5、第5个和有5个中的5是同样的意思。( )

四、选择题(选择正确答案的序号填在括号里)(5分)

1、10比5多( )。

① 1 ②5 ③15

2、一个数十位上是1，个位上一个也没有，这个数是( )

① 9 ② 10 ③20

3、 有( )个 。

① 5 ② 4 ③8

4、和15相邻的数是( )

① 15、16 ② 14、15 ③ 14、16

5、从16里减去( )个一得10

① 1 ②6 ③ 10

五、口算(15分)

7+6= 8+3= 8-3= 7+9= 9+4=

9-5= 12-2= 15-10= 10-6= 8+7=

9-6+0= 10+10-0= 4+3+5= 13-3-5= 7-3+8=

六、在括号里填上适当的数共(每小题1分，共6分)

( )+5=20 5=( )-5 10-4-( )=0

10-( )=2 ( )+( )=13 ( )+( )=3+8

七、解决问题(1、2小题每题3分，3、4小题每题4分，共14分。)

1、树上有17只小鸟，飞走了6只还剩几只?

= (只)

2、小红剪了9朵红花，小丽剪的红花和小红的同样多，她们一共有多少朵红花?

= (朵)

3、公交车上原有19人，到站后下车了10人又上去7人，这时车上共有几人?

= (人)

4、排队的时候君君的前面有8人，后面有8人，这一队共有几人?
一年级数学 应用题
1.某中学七年级学生外出进行 社会实践 活动，如果每辆车坐45人，那么有15个学生没车坐;如果每辆车坐60人，那么可以空出一辆车。问共有几辆车，几个学生?

2.福建欣欣电子有限公司向工商银行申请了甲、乙两种贷款，共计68万元，每年需付出利息8.42万元.甲种贷款每年的利率是12%，乙种贷款每年的利率是13%，求这两种贷款的数额各是多少?

3.某服装厂要生产一批某种型号的学生服装，已知3米长的布料可做上衣2件或裤子3条，一件上衣和一条裤子为一套，计划用600米长的这种布料生产，应分别用多少布料生产上衣和裤子才能恰好配套?共能生产多少套?

4.某商场按定价销售某种电器时，每台可获利48元，按定价的九折销售该电器6台与将定价降低30元销售该电器9台所获得的利润相等.求该电器每台的进价、定价各是多少元?

5.一张方桌由1个桌面，4条桌腿组成，如果1m3木料可以做方桌的桌面50个或做桌腿300条，现有10m3木料，那么用多少立方米的木料做桌面，多少立方米的木料做桌腿，做出的桌面与桌腿，恰好能配成方桌?能配成多少张方桌.

6.甲、乙二人在上午8时，自A、B两地同时相向而行，上午10时相距36km，二人继续前行，到12时又相距36km，已知甲每小时比乙多走2km，求A，B两地的距离.

7.某中学组织学生春游，原计划租用45座客车若干辆，但有15人没有座位;若租用同样数量的60座客车，则多出一辆车，且其余客车恰好坐满，已知45座客车每日每辆租金为220元，60座客车每日每辆租金为300元.试问：

(1)春游学生共多少人?原计划租45座客车多少辆?

(2)若租用同一种车，要使每位同学都有座位，怎样租车更合算?

8.光明中学9年级甲、乙两班为“希望工程”捐款活动中，两班捐款的总数相同，均多于300元且少于400元，已知甲班有一人捐6元，其余每人捐9元;乙班有一人捐13元，其余每人捐8元，求甲、乙两班学生总人数共是多少人?

9.晓跃汽车销售公司到某汽车制造厂选购A、B两种型号的轿车，用300万元可购进 A型 轿车10辆， B型 轿车15辆，用300万元也可以购进A型轿车8辆，B型轿车18辆.

(1)求A、B两种型号的轿车每辆分别为多少万元?

(2)若该汽车销售公司销售1辆A型轿车可获取8000元，销售1辆B型轿车可获利5000元，该汽车销售公司准备用不超过400万元购进A、B两种型号轿车共30辆，且这两种轿车全部售出后总获利不低于20.4万元，问有几种购车方案?在这几种购车方案中，该汽车销售公司将这些轿车全部售出后，分别获利多少万元?
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3. 一年级数学思维训练试题集锦

数学可以训练你的思维能力， 思维方式 。当然最重要的是与自己能在社会上生活有关，你想找到好的工作，基本都是和数学都是有关系的。因此从小的学习十分有必要，下面就是我给大家带来的 一年级数学 思维训练 ，希望能帮助到大家!

一年级数学思维训练1

1.日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼?

2.一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟?

3.5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟?

4.小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球?

5.13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有几只没抓住?

6.天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。请你 说说 这时灯是亮还是不亮?拉20下呢?拉100下呢?

7.小青有9本 故事 书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书?

8.小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多少钱?

9.欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱?

10.李老师带有60元钱，正好买一个 足球 和两个 排球 。如果只买两个排球，还剩28元。一个足球多少钱?一个排球多少钱?

11.15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人?

12.14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个?

13.13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡?

14.13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡?

15.有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等?

16.小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有几张画片?

17.小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票?

18.大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题?

19.小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁?

20.动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用的两位数减去最小的两位数，再减去的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁?

21.6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个?

22.一根60米长的绳子，做跳绳用去12米，修排球网用去30米，这根绳子少了多少米?

23.商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台?

24.小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个?

25.小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。”奶奶今年多少岁?

26.最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少?

27.妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂。这次妈妈上班一共走了多少千米?

28.一辆公共汽从东站开到西站，开一趟。如果这辆车从东站出发，开了11趟之后，这辆车在东站还是西站?

29.一只猫吃一只老鼠用5分钟吃完，5只猫同时吃5只同样大小的老鼠，需要几分钟才能吃完?

30.小明和小亮想买同一本书，小明缺1元7角，小亮缺1元3角。若用他们的钱合买这本书，钱正好。这本书的价钱是多少?他们各带了多少钱?

一年级数学思维训练2

1、哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多?

答：姐姐的苹果不变仍然是3个，哥哥有4-1=3(个)苹果，弟弟有8+1-3=6(个)苹果，这时弟弟的苹果最多。

2、小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁?

答：年龄差不变，小明一直比小强大6-4=2(岁)

3、同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人?

答：小明前后各4人，再算上小明共有4+4+1=9(人)

4、有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页?

答：第二天看了2+2=4(页)，第三天看了4+2=6(页)，第四天看了6+2=8(页)

5、同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人?

答：两次数的时候都数了小明，小明被重复数了，需要减去，所以这一队共有4+5-1=8(人)

6、有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人?

答：男生有8-2=6(人)，女生有8+2=10(人)

7、老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花?

答：9+1=10(朵)

8、有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包?

答：2+2+2+2+2-1=9(个)

9、刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书?

答：9+5-2=12(本)

10、一队小学生，李平前面有8个学生比他高，5个学生比他矮，这队小学生共有多少人?

答：数的时候不要漏了李平哦，这队学生共有8+5+1=14(人)

11、小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干?

答：8+4=12(块)

12、哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔?

答：6+5=11(支)

13、第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学?

答：8+8=16(人)

14、大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张?

答：大华有10-2=8(张)，小刚有10+2=12(张)，12-8=4(张)

15、猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条?

答：5+4-6=3(条)

16、同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。体育馆的球共减少了几只?

答：9+6=15(只)

17、明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球?

答：5+10=15(个)……白皮球 5+5=10(个)……花皮球

18、芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多?

答：14-8=6(朵)，6=3+3，所以芳芳给晶晶3朵花，两人的花就一样多了。

19、妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋?

答：12-8=4(个)……鸭蛋，12+4=16(个)

20、草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊?

答：10-3+7=14(只)

一年级数学思维训练3

1.小红有15本书，小东有5本书，小红给小东( )本书，两个人的书就同样多?

2.一头猪换2只羊，一只羊换4只兔，2只羊换( )只兔，1头猪换( ) 只兔

3. 按规律填数字

(1) 3、5、7、( ) 9 (2)6、9、12、15( )

(3) ( )11、9、7、( ) (4)1、8、1、10、1、12、( )( )

4、林林前面有2人，后面有7人，这一排一共有( )人。

5、小红的左边有5人，右边有3人，这一行一共有( )人.

6、从前面数起，小林是第5个，从后面数起，小林第4个，一共有( )个。

7、11个小孩子站成一行，从前往后数，林林站在第3个，从后往前数，东东站在第3个，林林和东东中间还有( )个小朋友。

8、2+6+10= 1+4+5+6=

9.一根钢丝长8米，要截成8小段，需要截( )次。

10、学校插了6面彩旗，在两面彩旗之间又插了黄旗，黄旗有( )面。

11.妈妈买回一些巧克力，名名吃了4块，还有9块，妈妈买了( )块巧克力

12.大光和小名每人有5块糖，大光给小名4块后，大光有( )块。

13.小花买一支铅笔和一块橡皮用去3元，小力买同样的铅笔和一个卷笔刀用了5元，橡皮和卷笔刀( )贵，贵( )元。

14.三个小朋友比大小，方方比扬扬大3岁， 燕燕比方方小1岁， 燕燕比扬扬大2岁。( )最大 ，( )最小

15.今年妈妈比小力大26岁，10年后，妈妈比小力大( )岁

16.小芳今年8岁，姐姐今年12岁，5年后，姐姐比小芳大( )岁

17.连长带着10名战士过河，已经有6个战士过了河，没过河的还有( )人。

18.一只小猫5分钟吃完一条小鱼，5只小猫同时吃5条同样的小鱼要( )分钟。

19.小化过生日，请来5个小朋友一起吃饭。每人一个饭碗，2人一个菜碗，3人一个汤碗 ，请你算一算，他们一共用了( )个碗。

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如果我们想有一个好的数学成绩就不要偷懒哦，下面我就给大家分享看看一年级数学，希望大家来阅读哦

有关一年级上册数学期末检测题

一、计算题。(33分)

1、口算。(30分)

5+7= 14+4= 5–4= 18–8= 15+4=

15–10= 6–3= 7+7= 16–2= 11+7=

2+8= 4+9= 19–10= 4+7= 8+8=

10+9= 12+1= 18–15= 19–1= 4+4=

16–1= 9+7= 4–1= 3+8= 14–2=

18+1= 12–2= 11+6= 10–2= 2+2=

3–2= 18–3= 10+4= 17–3= 9–3=

8–3= 15+1= 2+9= 8+5= 9–4=

4+2= 8–4= 12+2= 4–4= 5+2=

19–5= 15+2= 10–5= 7–5= 0+5=

9+9= 19–6= 0+9= 10–6= 9–6=

4+1= 6–6= 18–7= 9+6= 8–7=

2、直接写出得数。(3分)

3+7-5= 2+6-3= 12-4-4=

8+5-3= 9-4+6= 2+3+5=

二、填空题。(30分)

1、看图写数。

( ) ( ) ( ) ( )

2、在最多的下面画△，最少的画√。

3、请把方格里缺少的数填上。

4、在○里填上“>”“<”或“=”。

5○9 13○12 18○9 20○16

11+4○12 15○8+94+7○11 8+8○17

5、想一想，填一填。

(1)17里面有( )个一和( )个十。 2个十是( )。

(2)12前面的数是( )，17后面的数是( )。

(3)一个加数是5，另一个加数是9，和是( )

(4)13–3=10中，被减数是( )，减数是( )，差是( )。

(5)

一共有( )个小动物。

小鹿排第一，小熊排第( )，小兔排第( )。

从左边数，请把第4个小动物圈起来。

6、从6、7、8、15四个数中选出三个数,列出两道加法算式和两道减法算式。

□○□=□ □○□=□

□○□=□ □○□=□

7、把下面的算式按得数从小到大排一排。

7+2 10–3 5+6 8–4 3+3

﹤ ﹤ ﹤ ﹤

8、分别把每一横行、竖行、斜行三个数加起来。

4 9 2

3 5 7

8 1 6

三、操作题。 (15分)

1、按要求画一画。

(1)画○，与△同样多。 (2)画△，比○少2个。

△ △ △ △ △ △ △ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

。

2、数一数，填一填。

3、看钟面写时间

大约是( )时 ( ： ) 大约是( )时 ( )时

4、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。

左手的号码是( )

右手的号码是( )

四、解决问题(22分)

1、看图算一算

?个

?个 15个

□○□=□(个) □○□=□(个)

?匹

□○□○□=□(匹) □○□○□=□(个)

2、

现在有多少只鸭?

□○□=□(只)

3、原来有16只小鸡， 4、开来了9辆汽车，

跑走了6只， 还剩下7辆，

还剩几只? 原来有多少辆?

□○□=□(只) □○□=□(辆)

5、提出问题，列式计算。

小玲家里有苹果、菠萝、草莓和梨。

8个 4个 6个 10个

(1)苹果和菠萝共有几个? (2)草莓和梨共有几个?

□○□=□ □○□=□

(3) ?

□○□=□

(4) ?

□○□=□

答案：

一、 计算题 (略)

二、 填空题

1、 15 17 12 20

2、 圆△ 菱形√

3、 8 9 13 14 15 17 18 19 20

4、 < > > > > < = <

5、 7 1 20 11 18 14 13 3 10 6 4 6 略

6、 7+8=15 8+7=15 15-7=8 15-8=7

7、 8-4 3+3 10-3 7+2 5+6

8、略

三、操作题

1、略

2、 4 1 2 4

3、 1 1:00 7 4

4、 ③④ ①②⑤

四、解决问题

1、 11+3=14 15-5=10 4+5+2=11 10-4-2=4

2、 6+8=14

3、 16-6=10

4、 9+7=16

一年级数学上学期期末试卷带答案

一、填一填。

1.按规律填数。

15 18 12 10

2.看图写数填空。

( ) ( )

它是由( )个十和( )个一 这个数里面有( )个( )。

组成的。

3.

上面一共有( )个图形。从右边数起， 排在第( )，把左边的三个图形圈起来。

4.一个数比9大，又比13小，这个数可能是( )、( )、( )。

5.一个两位数，它的个位上是7，十位上是1，这个数是( )，它和10相差( )。

6.在○里填上“ >”、“< ”或“=” 。

6+8○8+6 16-5○10 5+9○15

7○6+3 6-6○1 5+2○10-3

7.写出钟面上的时间。

( ) ( ) ( )

8.数一数，再填空。

比 多( )个， 和 一共有( )个。

9.比一比，画一画。

(1)在最多的下面画“√”，在最少的下面画“○”。

(2)画△，比□多2个。

二、算一算。

1.直接写出得数。

2+4= 8-4= 3+9= 5-2= 10-7=

5+7= 3+6= 6-6= 6+9= 2+8=

8+4= 0+5= 9-4= 5+8= 7+8=

14-2= 11-10= 12+6= 6+10= 9+9=

4+4+6= 10-1-9= 8-3+6= 9+7-5=

2.在( )里填上合适的数。

( )-3=4 ( )+5=11 6+( )=10

17-( )=7 6+7=9+( ) 10-( )>5

3.在空格里填上合适的数。

加数 14 9

加数 3

和 15

三、用一用。

1. 2.

□○□○□=□(只) □○□=□(个)

3.

□○□=□(本)

4.

□○□=□(颗)

5.

□ ○□=□(个)

白萝卜有多少个?

□○□=□(只)

附加题。

1. 从前往后数，小红排在第8位，从后往前数，小红排在第

6位，这一排一共有( )位小朋友。

2. 如果 ○+○+○=15 □+○=11 △+□+△=10

那么 △=( ) □=( ) ○=( )

一年级数学期末试卷参考答案及评分标准

一、填一填(共30分)

1.(共4分，每空0.5分)

16 17 19 20 8 6 4 2

2.(共4分，写数每个1分，填空每空0.5分)

12 1 2 20 2 十

3.(共3分，1+1+1)

7 5 (圈略)

4.(共3分，每空1分)

10 11 12

5. (共2分，每空1分)

17 7

6. (共3分，每空0.5分)

= > < < < =

7.(共3分，每空1分)

8时 6时 12时

8. (共4分，0.5+0.5+0.5+0.5+1+1)

4 1 2 4 3 6

9. (共4分，每题2分)

答案略

二、算一算(共40分，第1、2题每题1分，第3题每空2分)

答案略

三、用一用(共30分，每题5分，算式3分，得数2分)

1. 4+2+3=9

2. 19-3=16

3. 16-10=6

4. 9+3=12

5. 10-6=4

6. 8+7=15

附加题(共10分，每题5分)

1. 13

2. 2 6 5

一年级数学上册期末试卷题

一、填空。(每空1分，共37分) (设计意图: 目的是考察学生对基本知识的掌握情况)

1、按顺序填数。

( ) ( ) 12 ( ) ( ) 15 ( ) ( ) ( )

2、 15里面有( )个十和( )个一;4个一和1个十组成的数是 ( )。

3、14前面一个数是( )，与20相邻的两个数是( )和( )。

4、在16这个数中，个位上的数是( )，表示( )个( );十位上的数是( )，表示( )个( )。

5、从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位。

6、 哪棵树的影子长?在它下面画“√”。 2、哪个动物重?在它下画画“√”。

7、 比 多( )个

比 少( )个

8、画一画。

(1)画 ，比 多3个。 (2)画 ，比 多4个。

9、数一数。

(1)、正方体( )个，长方体( )个，圆柱( )个，球( )个。

(2)、从右边起，第( )和第( )个都是正方体。

10、写出钟面上的时间。

： ： ： ：

二、计算(每题1分，共30分)

1、方框里填几

13 8 19

8 9 5 3 9

2、填“+”或“—”。

18 15=3 9 6=3 4 5 = 9 6 13=19

0 1 3=13 3 15=18 19 7=12 10 5=15

3、在 里填上“ >”、“< ”或“=” 。

6+8 8+6 16-5 10 5+9 15

7 6+3 6-6 1 5+2 10-3

4、算一算。

9-6+12= 13+5-8= 20-10-4=

9-7+5= 4-4+8= 9+7-6=

( )-3=4 ( )+5=11 6+( )=10

2+( )=12 14-( )=7 6+7=9+( )

三.数一数，填一填。(每空2分，共14分) (设计意图：选择题让学生学会知识的灵活运用,增强了动脑思考能力)

有( )个， 有( )个， 有( )个，

有( )个， 有( )个， 有( )个，

有( )个。

四|、把下面每行中不同类的圈出来。(每题2分，共4分) (设计意图：考查了学生对数感及观察能力、思维能力)

1、

2、

五、看图列式计算。 (每题3分，共15分) 设计意图：考查了学生解决生活中遇到的数学问题的能力，使学生养成仔细读题和认真计算的习惯)

1、 2、

?个 15个

= =

3、

?匹

( ) ( ) ( ) = ( )

4、

( ) ( ) ( )=( )

5、

现在有多少只鸭?

□ ○□=□(个)

答案：

一、填空。(每空1分，共37分)

1、10 11 13 14 16 17 18

2、1 5 14

3、13 19 21

4、6 6 1 1 1 10

5、个 十

6、略

7、2 2

8、略

9、(1)3 2 3 1 (2)4 7

10、6:00 7:00 9:30 4:30

二、计算(每题1分，共30分)

1、5 14 5 10

2、— + — + + — + +

3、= < > < < =

4、15 7 7 10 10 8 6 7 6 10 4 4

三.数一数，填一填。(每空2分，共14分)

1 4 2 2 3 4 3

四|、把下面每行中不同类的圈出来。(每空1分)略

五、看图列式计算。 (每题3分)

1、11+3=14

2、15—4=11

3、3+5+2=10

4、10—2—5=3

5. 小学一年级数学题目有哪些

1、同学们要做10个灯笼,已做好8个，还要做多少个？ 2、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？ 3、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？ 4、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？ 5、学校原有5瓶胶水，又买回9瓶，现在有多少瓶？ 6、小强家有10个苹果，吃了7个，还有多少个？ 7、汽车总站有13辆汽车，开走了3辆，还有几辆？ 8、小朋友做剪纸 ，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？ 9、马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹？ 10、商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把？ 11、学校有兰花和菊花共15盆，兰花有6盆，菊花有几盆？ 12、小青两次画了17个 ，第一次画了9个，第二次画了多少个？ 13、小红家有苹果和梨子共13个，苹果有4个，梨子有多少个？ 14、学校要把12箱文具送给山区小学，已送去7箱，还要送几箱？ 15、家有11棵白菜，吃了5棵，还有几棵？ 16、一条马路两旁各种上48棵树，一共种树多少棵？ 17、从车场开走8辆汽车，还剩24辆，车场原来有多少汽车？ 18、从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车？ 19、学校体育室有6个足球 ，又买来20个，现在有多少个？ 20、学雷锋小组上午修了8张椅，下午修了9张，一天修了多少张椅？ 21、明明上午算了12道数学题，下午算了8道，上午比下午多算多少道题？ 22、图书室里有20个女同学，有10个男同学，男同学比女同学少多少个？ 23、动物园里有大猴20只，有小猴30只，小猴比大猴多多少只？ 24、学校有10个足球，16个篮球，足球比篮球少多少个？ 25、花园里有兰花40盆，菊花60盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多？ 26、妈妈买红扣子18个，白扣子10个，黑扣子8个。 （1）红扣子比白扣子多多少个？ （2）黑扣子比白扣子少多少个？ 27、小华做了20个信封，小亮比小华多做6个，小亮做了多少个？ 28、有两层书架，第一层有16本书，第二层比第一层多8 本，第二层有多少本？ 29、妈妈买苹果6个，买梨子比苹果多4个，买梨子多少个？ 30、饲养组有30只公鸡，母鸡比公鸡多48只，有母鸡多少只？

6. 小学一年级上册数学知识点归纳

课堂临时报佛脚，不如 课前预习 好。课堂临时报佛脚，不如课前预习好。其实任何学科都是一样的，学习任何一门学科，勤奋是最好的 学习 方法 ，没有之一。下面是我给大家整理的一些 一年级数学 的知识点，希望对大家有所帮助。

目录

小学一年级上册数学知识点 总结

辅导一年级数学学习方式

一年级数学教案资料

小学一年级上册数学知识点总结

一、6—10的认识：

1、数数：根据物体的个数，可以用6—10各数来表示。数数时，从前往后数也就是从小往大数。

2、10以内数的顺序：

(1)从前往后数：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。

(2)从后往前数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。

3、比较大小：按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。

4、序数含义：用来表示物体的次序，即第几个。

5、数的组成：一个数(0、1除外)可以由两个比它小的数组成。如：10由9和1组成。

记忆数的组成时，可由一组数想到调换位置的另一组。

二、6—10的加减法

1、10以内加减法的计算方法：根据数的组成来计算。

2、一图四式：根据一副图的思考角度不同，可写出两道加法算式和两道减法算式。

3、“大括号”下面有问号是求把两部分合在一起，用加法计算。“大括号”上面的一侧有问号是求从总数中去掉一部分，还剩多少，用减法计算。

三、连加连减

1、连加的计算方法：计算连加时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的和，再与第三个数相加。

2、连减的计算方法：计算连减时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的差，再用所得的数减去第三个数。

四、加减混合

加减混合的计算方法：计算时，按从左到右的顺序进行，先把前两个数相加(或相减)，再用得数与第三个数相减(或相加)。

辅导一年级数学学习方式

1、重视学习习惯的培养

孩子刚上一年级，有许多事情得慢慢学会自己处理，比如整理书包，准备第二天上课用的学具，(家长要为孩子准备的文具：笔、尺、练习本、橡皮)孩子忘带数学书、忘带文具盒在最初都是难免的。有时还真得浪费各位家长花点时间送一下，但作为一个好家长，是不会让这样的事反复出现的。他们会让孩子逐步学会自己管理自己，培养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯。

有的孩子生性大大咧咧，不是忘带这样，就是忘带那样，于是出门前，母亲就反复叮嘱，别忘带作业本，别忘带钥匙……而孩子可能一面不耐烦的答应着一面又把该带的东西丢在了家中，一位有心的母亲是这样做的，她在孩子的书包上贴了张醒目的纸条：查一查，你的东西带全了吗?要是都全了，就和妈妈说声再见。此方法未必大家都实用，但多少可给我们一些启示。

作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。要利用数学练习本让学生练习写数和写算式。

学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，一年级书面作业较少，但一些实践性的活动作业和读一读，说一说，算一算的口头作业还是有的。要注意提醒孩子认真完成好。特别在开学的最初两个月，我们家长每天抽些时间听孩子说一说，看孩子做做实践操作。以逐步培养孩子良好的作业习惯。

2、重视孩子计算能力的培养

口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，学期末速度要求大约为每分钟8道一步计算式题(指直接填得数)，正确率达90—95%由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。

计算的练习方式多样，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。或者可以采用书中的形式：你能钻过山洞吗?你能跳过每个树桩吗?……同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的

其中几加几得十几和相应的减法，要多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说一说计算思路。

3、依据生活理解数学，让孩子在游戏中成长

有些数学知识较抽象，容易混淆，我们家长要注意给孩子创造生活情境，让孩子在实际体验中理解知识。如“左右”的认识，分辨左右是孩子本学期学习的一个难点，有些孩子正确掌握左右需要较长时间和过程，家长要有耐心，在生活中强化孩子对左右手的认识，引导孩子借此来分辨物体间的左右关系。同时还要注意一个参照物的问题，如两人面对面时，如何判别对面之人的左右边。

在时间许可时，我们家长不妨和孩子一起做做数学游戏，通过那些具有训练目的的游戏促进孩子在数学、认知、空间理解、 想象力 等方面的发展，因为在游戏中孩子可以自由的、毫无压力的宣泄内在的情感，寻找问题的答案而且当孩子把“成功”的希望渗透到游戏中时，他们不愿输的努力就会从游戏本身扩展到学习中去。如书中的“猜数游戏”一人心里想好一数，另一人猜并根据提示不断调整答案，直到猜对为止。这个游戏可以发展孩子的推理能力，家长可分阶段和孩子玩，目前可猜20以内的数。下学期可发展猜到100以内数。

又如用小正方体拼拼搭搭，观察小正方体的分布，数数一共多少块，对培养孩子的空间观念大有益处。

再如用一布口袋，内放各种形体，让孩子蒙上眼睛摸一摸， 说说 摸出来的是什么，可以不断加深孩子对形体特征的认识。虽然这游戏具有挑战性，但孩子往往乐此不疲。

4、重视数学语言发展，为聪明插上翅膀

语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能

力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。防给孩子的智力发展插上“语言的翅膀”，让孩子飞得更高，更远。

在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，这样交流的气氛要自然亲切得多。

对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。如“我是这样想的”;“我认为……”“因为……所以……”。要求孩子说完整的话。

在这一过程中，我们的家长要能耐住性子，多听少说，只要我们的话语能引发交谈话题，进行适当的点评反馈就够了。

5、把孩子推上讲台，和孩子分享功课

培养孩子表达能力的另一妙招就是经常向孩子“请教”，把孩子推上讲台，

做孩子的“学生”。这虽有明知故问的嫌疑，但并不妨碍孩子的为师热情。他们会很兴奋，很热情的扮演老师的角色。介绍自己今天的学习收获。对一年级小朋友而言，这是一种很好的复习方式

6、让孩子享受成功的喜悦

俗话”数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都希望自己的能力得到了老师和家长肯定和赞赏。预其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做更好”;与其让孩子在没完没了的批评中纠缠与做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩!

自信不足的孩子更是特别害怕出错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的欣赏。有进步!继续努力!没关系，我相信你一定能行!不要吝啬真心的表扬。

7、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩

有些孩子入学前就已能认一些字，做一些简单的运算，这样在上学后老师讲这部分内容时，孩子看上去豪不费力就懂了，但事实并不完全如此，有些孩子可能并非建立起有效的学习方法，并非真正适应小学的学习生活，当他们面对新内容，特别是思维含量较高的问题时，孩子就会感到困难，因此常会出现这样的状况：家长在家看孩子的计算很熟练，就以为孩子的数学学得很好，但真正考查或解决实际问题时，孩子往往有些不适应。或者说不尽如家长之意。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算。

作为家长，我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同进期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，抑或是原地踏步着。进步是因为他在哪些方面有所改进，有所完善，分析得出后要加以鼓励，让其发扬光大，开始表扬的频率要高，渐弱之，至形成了习惯。踏步着，退步了是因为他不认真，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，树立起自信，让他自强不息。所谓横向比较，就是能将自己的小孩与同年级、同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足，具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校 教育 ，另一主面也不可忽视，家庭氛围的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，我想再结合自己孩子的特点进行实践，定有收获。

另一方面，我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。

一年级数学教案资料

教学过程：

一、 创设问题情境

小红出了一题考考你们：9+5=

重点突出“凑十法”想的过程。为什么把5分成1和4?

今天的天气真好，小红和朋友一起去 儿童 公园玩，说说你看到了什么。(课件动态出示课本第103页买票的情境图，)。

你能提出了什么数学问题?(估计学生能提出一共有多少人买票?由此引出式子8+5=?)

二、 探究新知

(一)、例讲8、7、6加几(初步感知计算方法)

1、教学8+5。

(1)小组内讨论：怎样能够最快地知道得数。互相说一说，再把思路写在答题卡上。有困难的可借助针剂药盒。(教师参加小组讨论。)

(2)学生汇报，口算方法可以多样，重点突出“凑十法”，指名回答。

8+5=13 为什么把5分成2和3?

10 2 3

(3)小结：

刚才同学们想出了又快又好的方法算出了8+5=13，老师真为你们高兴，同学们真了不起!

2、小比赛：转转盘(教学例2——突出凑十法的优越性)

1、教学7加几和6加几，初感凑十法的好处

(1)你们看一片绿油油的大草地，花儿在向我们点头，鸟儿在向我们微笑，坐下来休息一下吧!你能从这幅图里提出什么数学问题呢?怎样解决?

天空上有7只小鸟，又飞来了5只，天空上一共有多少只小鸟?

草地上一边有6朵花，另一边有5朵，草地上一共有多少朵花?

板书列式：7+5 6+5

(2)现在请你用最快的方法计算出7+5和6+5。

(3)请同学介绍口算方法。

7+5=12 为什么把5分成3和2?

10 3 2

6+5=11 为什么把5分成4和1?

10 4 1

(4)小结：看来凑十法不仅能算9加几，还能算8、7、6加几。

(二)、教学8、7、6加几

1、小组合作玩转转盘。(8分钟)

(2)写得又多又快的小组进行汇报得数(只要求说8+4和8+8、7+6和7+8、6+6和6+8的计算方法)，

(3)说说用什么方法口算又快又准。

3、动动脑(教学例3)

(1)计算8+9可以用凑十法，你还能想出更快的方法吗?由学生们自由回答。

① 8+2=10 10+7=17

② 9+1=10 10+7=17

③ 9+8=17 8+9=17

重点介绍计算方法③，当两个加数一样时，可以交换加数的位置，和不变。

(2)7+9、6+9你能用最快的方法算吗?

三、巩固练习

1、圈一圈，算一算

课本第104页，第1题

2、说一说，算一算

课本第104页，第2题

3、坐火车

每人手中有一张车票(口算卡片)，要先算对了车票上的三个算式才能上车。然后根据你车票上的得数对号上车(分别有15、14、13和12四列火车)。教师在8、7、6加几中各抽一题说说怎样想。

四、拓展延伸

小白兔可以吃哪两根胡萝卜，小灰兔呢?

学生游戏，设 “智慧星”，教师巡视指导。

五、 总结

今天，我们学习了“8加几、7加几和6加几”，计算时用了什么办法?

(凑十法;交换加数的位置，得数不变的规律)

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7. 2020年-2021年最新人教版一年级数学上册期末试题

2020-2021人教版一年级上册数学测试卷
题:一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
建议:在家里考试,家人看管孩子。
姓名:______ 班别:____ 学校:
一一一沿一虚一线一折一起一来一一一一
一、小小书法家。(写0-5)(10分)
____ ____ ____ ____ ____
二、分解。(10分)
9 10

4 ( ) ( ) ( )
三、口算。(10分)
1+1= 2+2= 3+3= 4+4=

8. 一年级一共有多少的数学题

这个是无法统计的，理论是有无数多道题目。

9. 一年级上册应用题数学100多少个声母,多少个韵母

一年级上册应用题数学100，23个声母，24个韵母。

声母是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成的一个完整的音节。其他汉藏语系语言也有类似的结构。一般由辅音充当，即首辅音。韵母是指中国汉语音韵学术语，汉语字音中声母、字调以外的部分。

声母

根据汉语拼音方案规定，y、w分别为有韵头的零声元音节，韵头i、u的改写，如音节yan是零声元音节ian的改写，即yan作为一个整体，故y、w不算做声母；但根据人们的习惯拼法，会将yan使用声母拼韵母的方式拼出，即y-an-yan，故把y、w算作声母。