山西教师工资多少

㈠ 2021年各省教育行业薪酬排行出炉，你如何看待山西教师的薪酬

2021年各省的教师薪资平均水平出炉，不同省份的收入水平是不一样的，北京是最高的折合人民币应该是在17万 18万这样程度。而山西排名是在全国倒数前5排名全国第31位，平均薪资应该是在7万多不到8万。

山西的教师平均薪资水平在全国排名里面比较靠后，证明在对接公务员平均工资水平这方面可能做得还不是特别到位，也可能与当地的经济反正水平有一定关系，整体来说收入水平都不是特别高，就像北京北京的教师为什么收入水平都特别高，因为北京的经济发展是最好的，而且也是政策推行最彻底最迅速的。真正想改善教师行业待遇还是得着手改变，教师的薪资体系构成部分不能是一味的提高绝对数，要根据能力来定薪水。

㈡ 太原市教师工资（刚进去的多少钱一个月）

综述：大专老师一般是3000多，但是有其他的福利。例如山西艺术职业学院。

山西艺术职业学院位于山西省太原市，隶属于山西省文化和旅游厅，受山西省教育厅业务指导，是中国国家教育部备案的一所高等艺术职业学院。

院系专业：

截至2021年7月，学院二级院系19个，设有32个高职专业，专业涵盖艺术领域的各个方面。

参考资料来源：网络－山西艺术职业学院

㈢ 目前教师职业工资多少

坐标：上海区重点公办高中，英语，带高一，入职第二年，班主任。

自身情况：上海长宁土着，96年人，本科上师大，硕士华师大学科教学。

待遇：首先明确，教师是两张工资卡的，第一张发基本工资，第二张发绩效、奖金。一般是农行卡+工行卡。（有的学校三张卡，多一张交行）

除开寒假暑假，其他大约9个月的工作月份每个月大约拿到手7000（包含2500基本+4500绩效）出头，小计63000；寒假暑假只发基本工资，大约2000多，但会发额外绩效，寒+暑大约3w，与工资小计36000；

12月会发年终奖，30000。平时过节（中秋啊元宵啊端午啊）会发点水果卡什么的（各学校不同，有的发大润发超市卡or欧尚卡，还有的学校直接发钱），合计大概价值1000-2000吧。

公积金每月3320，在体制内和体制外都是比较高的了。不过就我了解下来，我周围的，无论小初高，新教师普遍公积金在700-1500，一个超过1500的都没有??我也不知道为何我校那么高??但我不买房所以也没去琢磨过??

年到手（不含公积金）：13.0万。其实上海教师待遇已经不错了，做老师这行，就不要想着发大财了，就是撑不死饿不死的状态。

㈣ 山西省经贸学校教师待遇

2001-4000。山西省经贸学校教师月工资待遇为2001-4000，山西省经贸学校为正处级建制，公益二类事业单位，财政全额拨款。主要职责任务开展中等职业教育，为社会提供相关培训及教育服务。

㈤ 老师一般每月的工资是多少

教师的收入由基本工资、教龄工资、课时工资、绩效工资、特优津贴、山区补贴等构成。1.基本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元，高中教师3800元，大专教师4100元，大学本科教师4500元。（基本工资的金额随国民经济增长会适时调整。）硕士研究生导师和博士研究生导师的基本工资还和研究的课题和项目挂钩。2.教龄工资（含工龄）：每年60元，随着教龄增长。工龄工资的实行不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。3.课时工资。课时补贴按照实际上课的课时多少按劳取酬;主要是鼓励教师多授课，尤其是年轻教师精力充沛，他们多授课，就可以多得劳动报酬。这不仅仅是心理上的安慰，更是对他们的鼓励。担任班主任的老师参照课时的工作量增资。4、绩效工资：学期和学年奖金（取代职称工资）。这部分奖金金额，只占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每学期学年评，不实行终身制。每一位老师，只要积极努力，就年年有希望。这样做，主要是为了激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多授课，更要激励上好课。5、特优津贴：全体教师公认的特别优秀的教师，无名额限制，由县市以上教育行政主管部门高标准、严要求经考核后认定，比如国务院津贴和县、市政府津贴，不实行终身制。这主要是对那些在教育教学工作中有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法的激励，可根据影响范围的大小确定等级，比如国家级、省级、地市级、县级，确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到激励作用

㈥ 老师的工资大概多少

教师工资标准
1.基本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元，高中教师4200元，大专教师4800元，大学教师5500元。
2.教龄工资(含工龄)：每年80元，随着教龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。

3.课时工资：课时补贴按照实际上课按劳取酬原则，主要是鼓励教师多代课，特别是年轻教师精力充沛，他们多代课，并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励。
4、绩效工资：学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金，只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每学期学年评，不终身制。每个老师积极努力年年有希望，主要是激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多代课，更要激励上好课。
5、特优津贴：全体教师公认的特别优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定，象领国务院津贴领县/市政府津贴，不终身制。主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法，可根据影响范围的大小确定等级，或者说是以国家及省级，地市、县确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到激励作用。
6、山区补贴：农村和边远地区的教师，另外给与补贴，应该是工资35%。

㈦ 西安市城区高中教师和太原市城区高21教师工资哪个城市高高多少钱

根据相关资料查询显示：太原市城区高21工资高，高出百分之12。
1、西安市城区高中教师每月8600元，工作稳定提供食宿。
2、太原市城区高21教师工资9300，享受五险一金。所以太原市城区高21工资高。

㈧ 山西省公务员和教师如何长工资

这次机关事业单位人员基本工资普涨，重点是向基层倾斜。
像公务员中最低级别的办事员，基本工资标准是由630元提至1320元;事业单位中最低级别的工人、专业技术人员、管理人员，基本工资标准分别由610元、630元、3150元，提升至1280元、1320元、6940元。
中小学教师、医院护士的基本工资标准提高10%。此外，不同级别的机关事业单位人员的退休费也都有提高。

㈨ 工作了30年，教师工资上4000不到一年时间，大家觉得当教师值得吗

30年工龄，工资4000，当老师值不值？

这个问题问得非常的无奈，但是这样的情况在当今 社会 是绝对存在的。

教师，本来就是一个吃不饱，饿不死的职业。

教育，是国家兴旺发达的不竭动力和根本保障，甚至有人说：教育是最廉价的国防事业。

总的来说，教育是重要的，但是教师待遇确不是特别好，这就导致教师队伍中有很多人，工作态度不认真，主观能动性差。

我们可以看到这样一个现象：每年高考难度逐渐减少，但是每年的录取线也是不断变小。排除一些其他因素，个人认为，这里面一定有老师工作态度带来的影响。

当老师值不值？

这个问题得看你自己怎么看待。

若想大富大贵，那就不值得。

若想桃李满天下，那就值得。

工作了30年，工资刚上4000，我们俩差不多。值不值得，自在人心！
一、

看来你一定是刚刚被评聘为中级职称的吧。恭喜你！这一级让你的的薪酬突然成功超过4000元，你的努力没有白费。

我的工资已经有3年超过4000了，因为我是2002年获得的一级职称，比你多了12年的一级任职时间，现在我还是中级职称，不过我已经于去年成功晋级中级8岗了，工资提高了300元左右。

从目前情况看，我们这里的教师工资水平和你们那里的应该差不多。我临近学校的一位教师，去年刚刚晋级中级的，工资也和你基本一样的，4000刚刚露头。

——工资报酬基本一致。
二、教书育人就是这样的——到什么时候都是值得的——与工资报酬没有关系。
千家万户的孩子让我们来培养，我们也尽心尽力、公而忘私地培育着他们，让一个个懵懵懂懂、满身稚气的孩子变成了学识渊博、意气风发的栋梁， 这是不能用金钱和报酬来衡量的！

我们几十年如一日地工作，不就是为了把所有的学生培养成为一名名名符其实的人才吗？我们的劳动没有白费，我们的付出看到了成果。看到一张张的笑脸相迎我们的时候，我们心里是无比高兴的——我们用心培育了心——学生爱我们！

——以心换心，胜似黄金！其心无价！

三、

看看目前教育的发展态势，我们的美好前途已经不远了。

结语：

理性看待工资报酬，我们的工作是光荣的、无价的。

（个人观点，不足为据。谢谢阅读！）

关于教师工资

题主说自己工作了30年工资 4000元出头，而且之前可能很多时候都不到4000，这是近一年的时间才上了4000，这充分说明了我国教师工资薪酬体制存在一定的地区性差异。

按照现在的教师工资执行标准应该是2018年国办发的相关文件，只有岗位工资和薪级工资是全国统一标准，教师的基本工资执行全国统一标准，这个标准没有地区性差异，在文件中明确指出，调整工资所需要的经费由中央财政和地方财政来分担，对于 一些财政状况不佳的地区，由中央财政通过转移支付予以保障。

除了上述两个项目是全国统一标准，中央财政来予以保障以外，其他的诸如绩效工资，教师的养老，住房，医疗补贴以及降温费，取暖费，住房公积金等可能或多或少都存在一些地方性差异。还包括近年来有些地方实施的机关事业单位目标考核奖，可能差异性也不小。

当教师值得吗？
我看到题主自己在这个问答下面道出了自己30年工作的艰辛。虽然我可能工龄比你短十年，但是在刚开始工作之初，也有你工作的艰辛，随着地方经济水平的发展可能稍微比你好一些。

作为同行，我对你们夫妻二人在农村从教30年表示崇高的敬意。虽然收入上可能，不尽人意，而且让人很难看到希望，加上工作的辛苦。每天五点半起床，晚上九点左右回家，中学老师可能考试比较多，经常性将试卷带回家阅卷，导致现在身体 健康 状况不是很理想。题主产生了职业倦感，其实这都是很正常。按照你的工龄推算，你的年龄应该在50岁左右。

如果这时候考虑是否值得当老师，我觉得有点儿晚了，正所谓的既来之则安之，30年已经过去了，再工作五年或者十年左右该退休领退休金了。这个时候如果去考虑辞职或干其他的，你觉得走向 社会 你还能做什么？

如果辞职的话，可能最终的选择是去一些私立学校或者 社会 的课外辅导机构，私立学校可能对于50岁左右的老师不打欢迎，因为大多数都需要中青年教师，而且辅导机构的话可能收入上也没法保证。

所以我的建议是继续做老师，想想以后退休了时间可以自己支配，不需要每天五点左右起床，也挺好的。 穷则思，变变则通。关于经济收入可能比较低，但是我们可以利用课余时间做其他的，当然现在不允许在职教师进行有偿补课。
结束语：你选择自媒体也是一个不错的选择，它时间比较灵活，而且自媒体教育领域，经过自己的努力，达到知识变现，每月也有不错的收入，与教师这个职业比较相近，全当是给自己一次全新的尝试机会，也许会柳暗花明又一村。

我是汇智坊，欢迎留言讨论！

说实话，我们夫妻都是初中的理科和文科教师，真的是伤心得很，没有当教师永远不明白教师的苦，教了30年工资今年刚好上4000，去年3000多，前两年2000多涨到3000都没几年，但一辈子早上5:30点左右必须起床快速煮早餐吃，晚上也不能按时吃饭要上晚自习，很多时候下班近9:00点就在外面随便吃点，遇到涨大水晚上就担心第二天一早要去上早自习，好多时候衣裳裤子打湿半身只有穿干中午回家，那时又穷得很，打滴滴贵甚至上学高峰期打不到滴滴，坐公交车又不方便，前20年几乎就没咋吃早饭想睡觉吧，外面餐馆又没那么早开门，所以胃搞坏了，晚上经常带一大坨几个班考试卷子回来阅，有时半夜三更睡醒一觉起来又改卷，这是经常性的，而且现在的学生不好教，不敢管， 社会 赋予老师的权利极其有限，老师压力太大了，头发过早白了，很多教师身体过早出现了严重问题，家长和 社会 很多时候不理解，职称又难评，所以百分之九十九的老师绝不让自己的孩子再当老师，现在考教师的有几个是读书优秀的？都是三类学生报考教师，这个我们当教师的内部明白的很，优秀的学生绝大多数大学毕业就去大城市工作了，这个是实话，国家应该重视起来，不然中国的教育堪忧啊！

教师职业光荣、工作阵地神圣，30年教龄工资刚4000元，确实伤心可怜!但退后一步想，国家正下大力气增加教师待遇，要不了多久就会收获大好秋实，自然也就心安理得。

即使获得不多，慢慢等着吧，一切都会好起来的，岂让我们跨进了这块净洁的门槛呢？多做奉献，少讲索取，是人民教师的操守；只求静好，不求奢好，是人民教师的涵养!你、我――教师族，安于清贫族，认命吧!

只要你健 健康 康的，每年都会涨工资啊！

我差不多。

山西的工资比这还低

不是值得不值得的问题，如果能有更好的选择，你觉得会有多少人留下来当老师？大部分是无奈。

天地君亲师

当老师需要情怀的。

一方面，教师的工资不是太高，但是也要看到教师工作的好处。

一是工作非常稳定

二是有寒暑假，假期比较多

三是作为体制内的工作，福利待遇还是有保障的

四是如果是本地较好中小学的教师，或者大学教师， 社会 地位还是有保障的

五是如果想弄点外快，补课费什么的，虽然严令禁止，但是也能弄到的。

六是教师的发挥空间还是很大的，在网络时代，网络讲堂什么的，都可以参与。关键是名气。

所以，想开了就好。