教室照明灯标准多少盏

Ⅰ 怎么样的教室照明符合国家标准

教室照明检测国家标准

课桌面和黑板的维持平均照度监测方法依据GB/T 5700-2008《照明测量方法》，课桌面维持平均照度采用中心布点法，每问教室监测以梅花布点法在教室选择9个点，分别在自然光线和人工照明情况下在课桌面的同一位置使用照度计各测量1次照度，黑板维持平均照度以3点测得，读取入射照度值，取平均值，计算课桌面和黑板的维持平均照度。检测过程中开启全部照明用光源15 min以上，采用窗帘遮挡窗户，避免外来光源的干扰。

监测仪器均经过校正后使用，教室照明评价依据GB7793-2010《中小学校教室采光和照明卫生标准》，课桌面维持平均照度≥300lx；课桌面照度均匀度≥0.7；黑板应设在局部照明灯，维持平均照度≥500lx，黑板照度均匀度≥0.8；教室不宜采用裸灯照明；灯管排列长轴垂直于黑板面；依据《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，教室照明应配备40W荧光灯9盏以上，灯具距桌面的悬挂高度为17~1.9m；黑板照明应设2盏40W荧光灯，并配有灯罩。

学校教室照明检测内容

• 监测内容

包括照明状况下课桌面平均照度、黑板平均照度、灯桌距、照明功率等。

• 监测方法

严格按照《照明测量方法(GB5700)》固定的方法进行现场检测，每间教室根据教室的面积测量12~16个点，每点测量3次数值，取平均值，计算课桌面平均照度。测量前打开教室内所有光源15min，监测时间如果是白天，采用厚窗帘遮挡窗户，以避免外来光源干扰。

• 评价标准

依据(建筑照明设计标准(GB50034-2004)》教室课桌面照度达到300lx为合格，黑板面照度达到500lx为合格。

• 教室照明检测标准

中小学校普通教室照明设计安装卫生要求 GB∕T 36876-2018

Ⅱ 教室必须做九个灯吗

教室照明应配备LED护眼灯9盏或以上，且灯管应垂直于黑板。

Ⅲ 一个教室装几盏灯合适怎么计算

一般情况下是6盏.但是看教室大小. 也有8盏的.

Ⅳ 教室照明设计，如何计算灯具数量

E = NΦUK / A。

N = EA / (ΦUK)。

其中：

Φ-- 光通量lm。

N -- 光源数量。

U -- 利用系数。

A -- 工作面面积m2。

K -- 灯具维护系数。

N = EA / (ΦUK)。

按照室内照度规范：要求值:300.00LX，功率密度不超过11.00W/m2。

(4)教室照明灯标准多少盏扩展阅读：

半直接照明方式是半透明材料制成的灯罩罩住光源上部，60%-90%以上的光线使之集中射向工作面，10%-40%被罩光线又经半透明灯罩扩散而向上漫射，其光线比较柔和。这种灯具常用于较低的房间的一般照明。由于漫射光线能照亮平顶，使房间顶部高度增加，因而能产生较高的空间感。

间接照明方式是将光源遮蔽而产生的间接光的照明方式，其中90%-100%的光通量通过天棚或墙面反射作用于工作面，10%以下的光线则直接照射工作面。通常有两种处理方法，一是将不透明的灯罩装在灯泡的下部。

光线射向平顶或其他物体上反射成间接光线；一种是把灯泡设在灯槽内，光线从平顶反射到室内成间接光线。这种照明方式单独使用时，需注意不透明灯罩下部的浓重阴影。通常和其他照明方式配合使用，才能取得特殊的艺术效果。商场、服饰店、会议室等场所，一般作为环境照明使用或提高景亮度。

Ⅳ 学校教室照明有什么要求

国家标准的学校教室照明要求如下：
1.凡教室均应装设人工照明；
2.教室课桌面上的维持平均照度值不应低于300lx，其照度均匀度不应低于0.7；
3.教室黑板应设局部照明灯，其维持平均照度不应低于500lx，照度均匀度不应低于0.8；
4.教室宜采用3300K-5500K色温的光源，光源的显色指数不宜小于80；
5.教室的统一眩光值(UGR)不宜大于19；
6.在维持平均照度值300lx的条件下，教室照明功率密度现行值不应大于11W/m²，目标值应为9W/m²；
7.照明设计计算照度时，其维护系数应取0.8。

Ⅵ 教室需要什么标准的光照

《中小学学校教室采光和照明卫生标准》中指出凡教室均应装设人工照明，且教室课桌面上的维持平均照度值不能低于300lx，其照度均匀度不应低于0.7；教室黑板应设局部照明灯，其维持平均照度值不低于500lx，照度均匀度不应低于0.8。

Ⅶ 选择学校教室照明灯对灯光有什么标准的学校教室照明灯要求是怎样的

学校教室照明灯对灯光的标准如下（以下为国家规范标准）：
普通教室、史地教室、书法教室、音乐教室、语言教室、阅览室的规定照度的平面为课桌面，维护平均照度300lx，统一眩光值19UGR，显色指数80Ra。
科学教室、实验室的规定照度的平面为实验桌面，维护平均照度300lx，统一眩光值19UGR，显色指数80Ra。
计算机教室的规定照度的平面为机台面，维护平均照度300lx，统一眩光值19UGR，显色指数80Ra。
舞蹈教室的规定照度的平面为地面，维护平均照度300lx，统一眩光值19UGR，显色指数80Ra。
美术教室的规定照度的平面为课桌面，维护平均照度300lx，统一眩光值19UGR，显色指数90Ra。
办公室、保健室的规定照度的平面为桌面，维护平均照度300lx，统一眩光值19UGR，显色指数80Ra。
走道、楼梯间的规定照度的平面为地面，维护平均照度300lx，统一眩光值19UGR，显色指数80Ra。
学校教室照明灯要求如下：
1.凡教室均应装设人工照明；
2.教室课桌面上的维持平均照度值不应低于300lx，其照度均匀度不应低于0.7；
3.教室黑板应设局部照明灯，其维持平均照度不应低于500lx，照度均匀度不应低于0.8；
4.教室宜采用3300K-5500K色温的光源，光源的显色指数不宜小于80；
5.教室的统一眩光值(UGR)不宜大于19；
6.在维持平均照度值300lx的条件下，教室照明功率密度现行值不应大于11W/m²，目标值应为9W/m²；
7.照明设计计算照度时，其维护系数应取0.8。

Ⅷ 一间教室应该要安装多少盏LED灯安装一间教室LED灯大概要多少钱

节能灯的优点：1、LED节能灯高效节能：现代社会的灯光是人们生活中不可缺少的工具，所以能源的消费也是非常大的，大量使用LED灯，会节省很多能源。在发出相同的亮度的情况下，同样消耗1度电的几种灯比较。a、LED灯只需3W，可以使用333小时b、普通白炽灯需要60W才行，但只能用17小时c、普通的节能灯需10W才能达到相同的亮度，1度电能使用100小时从这儿可以看出，LED灯比普通节能灯最少节能3倍2、LED节能灯使用寿命超长：LED灯是通过半导体芯片发光的，无玻璃泡，不怕震动，不易破碎，使用寿命可达五万小时。与普通灯泡产(使用时长1000小时)比较，是它使用时间的50倍;与普能节能灯(使用时长8000小时)比较，是它的6倍多。是明显的超级老大。3、LED节能灯绿色环保，使用健康：LED灯本身不含汞和氙等有害元素，不会产生电磁辐射和有害射线。a、普通灯炮中含有汞和铅等元素，而且是电源经过时产生外线和红外线等有害辐射;b、节能灯中的电子镇流器会产生电磁干扰，也不利于健康。4、光转化率高：LED灯90%的电能都转化为光能，而普通灯泡只有20%转化为光能。5、LED节能灯安全，用途更广泛。LED灯需要的电压小，电流也小，发热更小，可直接用于太阳光供电，野外照明等边远场所，无地域限制。6、保护视力，光源无抖动现象。LED节能灯很早就开始应用了，象电脑上的指示灯，电视机上的指示灯，都是属于LED灯的，只是应用于照明还是近几年的事。随着科技的发展，制作LED灯的成本大幅度的降低，当低到人们能接受的承度了，就开始大规模的应用，所以LED节能灯的优点有很多，但缺点只有一个，就是成本相对较高，但随着科技的进步和大量的应用，成本也不是问题了。象现在的手电筒灯、电动车灯和汽车灯也在大量的使用了LED灯了。宁波装修网的小编给大家分析一下LED的优缺点，希望大家看了后有所得。LED节能灯的工作原理是：用高亮度白色发光二极管作为发光源，使用的冷光源，不产生热量，更省电。光源通过微电脑内置控制器，可实现LED七种色彩变化，光色柔和、艳丽、丰富多彩。

Ⅸ 教室照明标准

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中小学校教室采光和照明卫生标准
为提高教学效果，保护学生视力，改善教室的采光和照明条件，使儿音青少年健康成长，特制订本标准。本标准适用于城市、县镇的新建、改建和扩建的普通中小学校、中等师范学校和幼儿师范学样
教室的采光标准
学校教室的趄向宜按各地区的地理和乞候条件决定，不应采用东西趄向，宜采用南北向的双侧采光。教室采用单侧采光进，光线应自学生座位的左侧射入，南外廊北教室时，应以北向窗为主要采光面。 1．2 教室课目标
1．3 面上的采光系数最低值不
1．4 应低于1。5%、教室玻地面积比不 1．5 应低不
1．6 于1：6。多雾地区（如重庆等）教室课目标 1．7 面上的采光系数值不 1．8 应低于2%
1．9 为防止窗的直接眩光
1．10 教室应设窗帘以避免阳光直接射入教室内。为防止黑板的反射眩光
1．11 其表面应以耐磨无光泽的材料制成 1．12 为提高教室的采光效果
1．13 室内各表面应须要用高亮度低采度的装修
1．14 房间各表面的反射系数值应按表1的规定选取。

Ⅹ 我国规定大学教室里有多少照明灯

【教室照明对灯具规格有什么要求】
有要求的：
防止炫光，黑板照明要防止学生看黑板上的内容时，有炫光影响学生视觉；
课堂上的照明，学生看书，记笔记，写作业时，防止照度低，也要防止炫光。