二年級題水面下部分長多少厘米

⑴ 數學題....快點啊，說清楚為什麼要這樣算啊(*^__^*) ……

思路：求被浸部分長度，相當上提高度加被提後水面下降高度之和
上提前水面高度已知為50CM 上提後水面下降高度相當於 容器內被抽出相當24CM鐵塊體積的水所下降高度
注意，這是是把泡在水裡的鐵塊算成水的一部分，相對抽出的好比拿出了一小塊鐵。
題上鐵塊應該為正方體，才能算 抽出鐵塊體積
24+（24*15*15）/（60*60-15*15）＝25.6CM 計算應該是最簡單的方法了。

⑵ 用，一根竹竿測水深，露出水面的部分長120厘米，比浸沒在水中部分的兩倍少二十厘米，問這根竹長多少厘

（120+20）÷2+120
=140÷2+120
=70+120
=190（厘米）

⑶ 將一根竹竿插入河中，插入泥土中的部分佔全長的6分之1，水面以下部分佔全長的5分之2，如果水面以下部

竹竿長
=156÷5分之2
=390厘米

插入泥土部分長
=390×6分之1
=65厘米

希望對你有幫助，滿意請及時採納，
你的採納是我回答的動力！

⑷ 一根竹竿插進水塘被水浸濕的部分長3.45米比露出水面的部分長2.98米這竹竿長幾米

3.45+3.45－2.98=4.92（米）答：竹竿長4.92米

⑸ 一顆竹竿正著放入水中露出水面43厘米，倒著放入水中露出23厘米，問這顆竹竿多長（二年級的題）

一顆竹竿正著放入水中露出水面43厘米，倒著放入水中露出23厘米，這顆竹竿20厘米長。

根據題意列算式：

43-23=20

所以這顆竹竿20厘米長

(5)二年級題水面下部分長多少厘米擴展閱讀：

幾個數的和減去一個數，可以選其中任一個加數減去這個數，再同其餘的加數相加。例如：(35+17+29)-25=35-25+17+29=56。

一個數連續減去幾個數，可以先把所有的減數相加，再從被減數里減去減數相加的和。例如：276-115-85=276-(115+85)=76。

⑹ 一根竹竿長4.5米,插入水中後,水面下的部分是3.8米。露出水面的部分是多少米

這個題考點是折射的問題嗎？

光從空氣射入水中，折射角大於入射角

因此水中的物體開起來比實際的淺（高）

此題，如果是在水面上看到的長度為3.8米，則水中實際長度大於3.8米，

露出睡眠的部分則小於0.7米

根據折射角求解

⑺ 將一根竹竿插入河中,插入泥中的部分佔全長的1/6,水面以下部分佔全長的2/5。如果水

將一根竹竿插入河中，插入泥中的部分佔全長的1/6，水面以下部分佔全長的2/5。如果水面以下部分長136厘米，那麼這根竹竿長多少厘米？插入泥中的部分有多長？

設這根竹竿長X厘米，則插入泥中的部分為1/6*x,水面以下的部分為2/5*x
2/5*x=136厘米
X=340厘米
則泥中的部分為56+2/3厘米

⑻ 一根竹竿長2米，插入水中一截後，露在外面的部分長1米，插入淤泥的部分長30厘米。水中部分長多少

30厘米=0.3米
2-1-0.3=0.7（米）
答：水中部分長0.7米。

⑼ 一顆竹竿正著放入水中露出水面43厘米，倒著放入水中露出23厘米，問這顆竹竿多長（二年級的題）

摘要 先算插入水中的部分，43-23=20厘米，然後再算總長度，43+20=63厘米

⑽ 二年級：一根竹竿長13米插入水中一截後，露在水面外的部分長5米，水有多深呢

如果插到水底了，那水就是8米深。