怡安小學總面積多少平方米

『壹』 教室地面的面積是多少

教室的面積因地區、校別、功能等方面有很大的差別.。普通小學教室的面積一般是是50--60平方米.。國家規定 標准化 學校,每間教室的面積不小於54平方米。
大學的大階梯教室一般1500平米左右，坡度在20度-26度之間。

『貳』 小學的學校面積大約是多少公頃

多數大約2.5公頃。

例如：

建築容積率最大0.8，樓層數最多為三層，生均建築面積按15平米（各種用房）估計。

需要的最少土地面積應滿足：學生人數*15/2.0（平均樓層數）/0.7（容積率）。如果學生人數是1000人，則建築佔地面積應不小於10714平方米（約合16畝）

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一塊面積一公頃的土地為10000平方米。

1平方碼=9平方英尺=0.8361平方米

1英畝=4840平方碼=4046.86平方米

1平方英里=640英畝=259.0公頃

『叄』 一個小學的建築面積是多少平方米

一個小時限制面積大概有多少的話，那要看你地方，比如三上貧困的地方，可能就沒有那麼大，寬寬的地方的面積可能就會大一點。

『肆』 教學樓和道路等有多少平方米

（1）8000×65%=5200（平方米）；
（2）8000-5200=2800（平方米）；
答：南山小學的綠地面積有5200平方米，教學樓和道路等有2800平方米．

『伍』 某小學校園建築分布。其中教學樓佔地面積是7500平方米，校園中的空地面積是多少平方米

（1）30000×45%=13500（平方米）
30000×0.3%=90（平方米）
答：教學樓的佔地面積是13500平方米，花壇佔地面積是90平方米．
（2）6000÷30000=20%
答：操場有6000平方米，占校園總面積的20%．
（3）30000-13500-90-6000=10410（平方米）
10410÷30000=34.7%
答：空地面積是10410平方米，占校園總面積的34.7%．

『陸』 希望小學平面圖長9.5cm,寬4.5cm,算出這所小學實際佔地面積是多少平方米,比例

9.5×4.5＝42.75
答這所小學實際地面積
42.75
比例是1：2.1

『柒』 普通教室的面積多大中小學的

教室的面積因地區、校別、功能等方面有很大的差別。
普通小學教室的面積一般是是50--60平方米。
國家規定標准化學校,每間教室的面積不小於54平方米。

『捌』 張家口怡安小學怎麼進

孩子能不能就讀一所好的小學直接關繫到該小學未來對口的中學的質量和層次，進而影響到將來中考能不能上一所好高中。所以是牽一發而動全身的關系。我們都必須重視。幼升小是幼兒園或學齡前兒童升小學的簡稱。隨著教育的改革，特別是小升初升學方式的多元化、學籍制度管理的強化，幼升小已在小升初、初升高中變得最為重要。如何解決這樣的問題呢？

可嘉下面給出的圖中大好河山下面的胃辛豪，想辦怡安小學學位的或者張家口幼升小學位的可以加一下。

『玖』 一間教室的面積是多少

幼兒園的教室設計尺寸一間教室40平方米就夠了，普通中小學課室的面積一般是是50--60平方米。國家規定標准化學校，每間課室的面積不小於54平方米。

大學課室有小的專業課室、多媒體課室、階梯課室、小禮堂等等，而且沒有什麼固定標准，每個學校也會有小差別。

最常見的是長7-8米，寬5-6米的。一般大學的大教室都是階梯教室，能容納二百到二百六十人左右，小教室一般能容納六十人到一百人左右，整體估算，大教室面積在四百平左右，小教室二百平左右。

階梯教室

一般多見於大學，在一些中小學也可見。這種教室面積大，容納人數多。但其最大特點是地板呈階梯狀逐漸升高，離講台越遠，地面越高，從而座椅越高，這樣使得遠離講台、座位靠後的學生能夠清楚地看見黑板和講台，而不會被前排學生擋住視線。

現代的階梯教室多配有投影儀、音箱等多媒體組合，一般在講授公開課時使用。階梯教室的大小沒有統一規定，而是各學校建設時自己決定，小的能容3~4個班百餘人，大的能容千人左右，作禮堂、報告廳使用。

一般情況下階梯教室不做個別班級的固定教室而是公用，因此空閑時可做自由自習教室，或由有活動的班級（例如召開班會）靈活使用。階梯教室已經成為大學校園的一道風景線，成為大學開放胸懷、自由的學術氛圍的象徵。

『拾』 小學校佔地面積標準是多少

小學校用地面積包括三部分：建築用地、綠化用地、活動場地。其中它們的標准如下：

1、建築容積率最大0.8，樓層數最多為三層，生均建築面積按15平米（各種用房）估計。

需要的最少土地面積應滿足：學生人數*15/2.0（平均樓層數）/0.7（容積率）。如果學生人數是1000人，則建築佔地面積應不小於10714平方米（約合16畝）

2、綠化用地：生均不少於1平方米

3、活動場地：200米環形跑道（加2組60米直跑道），周邊間距不小於10米，約6300平方米（約合9.5畝）。綜上，1000人的小學校，用地面積不小於18014平方米（約合27畝）

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學校建設用地組成

學校建設用地由建築用地、體育用地、綠化用地和科技活動用地等組成。學校的建設用地，應根據所在區域的實際情況，按照節約和集約用地以及資源共享的原則合理進行規劃配置。

1、建築用地

建築用地應按相應學校規模，滿足教學用房、辦公用房、生活用房等建築所需用地。學校建築用地按建築容積率(學校總建築面積與學校建築用地面積之比)0.9計算。

2、體育用地

體育用地應滿足相應學校所需田徑場、籃(排)球場、乒乓球場、體育器械場地，以及課間操和課外活動場地所需用地。

田徑場內應設置1至2個沙坑，籃球場和排球場比例宜為2:1，不應在田徑場內建設。有條件的學校可建設游泳池、網球場及其它類別體育場地。

3、教學用房是指普通教室、專用教室和公共教學用房等。

專用教室包括理化生實驗室、音樂教室、舞蹈教室、美術(書法)教室、史地教室、通用技術實驗室、多媒體計算機網路教室及輔助用房等。

公共教學用房包括綜合電教室、圖書館(室)、網路中心、心理咨詢室、體育活動室(體育館)及輔助用房等。

4、辦公用房包括辦公室、會議室、文印室、檔案室、衛生保健室、倉庫等。

5、生活用房包括食堂、宿舍、管理員值班室、配電房、車庫、浴室、廁所等。