學生制定多少目標合適

⑴ 高考學生需要給自己制定怎樣的目標如何更好沖刺

在高考的時候，大家需要根據自己的實際情況來制定一個合理的目標。很多學生平時考試考300多分，如果把自己的目標制定為清華北大，相信會讓自己產生很大的心理壓力。同時也會遭到身邊人的嘲笑，所以大家一定要要充分的了解自己，客觀全面的評價自己。

大家在制定目標的時候，如果昂害怕制定一個不符合自己的，就可以去詢問一下老師的意見。因為對於老師來說他已經非常清楚什麼樣的目標最適合大家，同時大家需要把這個大的目標轉化成一個個小的目標。因為很多學校都會在周六的時候舉辦一次考試，雖然考的次數越多，大家就會覺得越來越心裡煩躁。但是大家也需要認真的對待，認真的檢查自己沒有掌握的知識，更好的幫助自己前進。

⑵ 小學生怎樣確立今後的奮斗目標

小學生怎樣確立今後的奮斗目標呢？我個人的體會是，首先要堅持既定目標；其次要付諸實際行動；同時要發揚拼博精神。

一、堅持「既定目標」

1、制訂好「長期目標」：明確自已對人生理想的奮斗方向。

2、制訂好「中期目標」：明確自己對實現理想的五年規劃。

3、制訂好「近期目標」：明確自己對實施規劃的起步安排。

二、付諸「實際行動」

1、要腳踏實地的干。切記「千里之行，始於足下」！

2、要刻苦耐勞的干。切記「有志者，事竟成」！

3、要持之以恆的干。切記「成功往往在於再堅持努力一下之中」！

三、發揚「拼博精神」

1、要「奮發向上、永不服輸」。

2、要「敗而不餒、勝而不驕」。

3、要「勵志竭精、矢志不渝」。

實踐使我們深深體會到：我們只有堅持了既定目標，並付諸了實際行動，且發揚了拼博精神，才能持續的激勵自己去不斷努力奮斗而最終獲得成功！」

技巧介紹

寫作方法可以有語言技巧(如修辭 ，句式，意蘊，用詞，作者風格)，表現手法，常見的有：懸念，照應，聯想，想像，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、首尾呼應(也叫前後呼應)、襯托對比、伏筆、白描細描、鋪墊、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。

表達方式(就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明)，構思方法等四大類。修辭手法比喻，誇張，擬人，排比，對偶，對比等。

⑶ 列出學生的30個人生目標

(一)一日規劃

1、確立一天的學業目標;

每天都要進步,認真完成作業,養成一個良好的習慣。上課專心聽講,不開小差,積極舉手發言、多動腦筋。

2、確立具體的學習目標;

數學、物理、化學、語文、英語等,認真聽課,仔細觀察,多動腦、多思考,爭取獲得更好的成績。

3、確立課後的具體復習和作業目標;

完成作業之後,繼續復習今天所學過的內容,看看筆記該背的背,該默的默,再做一些課外的資料和練習。作業爭取做到次次滿分。做到少訂正,少重做。有不懂的要向老師請教,也可以向成績好的同學請教。

4、制定具體的學習行動方案;

每天要主動學習,不用父母催促、擔心。做到用功學習、努力學習。時間安排:如:每天除了上學,放學做作業之外,還要練鋼琴。雙休日做完作業要適當復習,鞏固之前學的。再繼續練鋼琴。

5、制定嚴格執行具體的學習方案的保障措施;

如果有不認真,不好好對待學習。應自我批評,做取嚴重的警告自己。做到認真為止。如果自己給自己嚴重警告不能控制自己,那隻有聽取老師或者家長的教育。

6、正確評估一天的學習成果;

可以以作業為一個測試,還可以自己買資料做一個測驗,再對正確答案。可以問自己「你真的學會了嗎?」

7、學會調整自己的學業計劃;

如果不能與自己的學業計劃相符,那可以適當做調整,但要根據實際再做調整。不斷改進自己執行計劃的方式、方法;每周回顧一下自己寫的計劃,看看有什麼可以重新改進的。根據實際情況改進,如果已經完成的,那就可以提高標准。如果沒有做好的,就要做的更好。

8、逐漸積累生活經驗及人生感悟。

拿本本子,記好每一天的生活感悟。每一周回顧回顧在這一周的事情,感悟生活。

(二)長遠規劃

全面地認識自我。這不僅包括認識自我的興趣、愛好、天賦、價值觀及人生志向等內在的稟賦,還要考慮自身的經濟條件、家庭背景、所在地區等外在因素。通過分析以上因素,得出自己在學業完成後,究竟在哪個領域就業最有競爭力。同時廣泛地認識職業,了解人才供求形勢,確定職業目標,確定專業或專業群,選擇合適的學校,填報志願等等一系列需要學生思考的問題都應列入規劃的范疇。

⑷ 學生的個人目標計劃書怎麼寫

一、學習目標

學習目標是指計劃制定者的綜合成績要提高多少名，當然，假如再仔細一下的話，也能夠把單科成績作為具體的學習計劃目標。比如，去年學期末綜合第十名，這學期計劃上升到第七名上述。而單科，則普遍要比去年提高一個檔次等。

二、時間規劃

有了學習目標，就得規劃自身的學習時間，包括復習計劃，節假日復習計劃，補課課復習計劃，當然也要注意要把自身的業余時間和娛樂時間留出來。尤其是把在學校和下午放學做作業的時間更具體地規劃。

三、聽課計劃

聽課是非常重要的，涉及到下邊三個方面，一個是預習，一個是聽課，一個是復習。要合理安排每一門功課在學習新知識下的合理安排。任何一門課程的新內容都要做好預習，努力聽講，課外復習的習慣。

四、不恥下問

不管是問教師，還是問學習好的同學，都要做到不恥下問，只要以提高自身的學習為目的，就要拿出來不認輸的精神。在家問父母，問網路，在學校問教師和學生。

學習計劃書格式分三塊

1、學習計劃書名稱

仔細回顧一下自身的學習狀況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣，找出自身所具有的品性，制定一個能夠穩固進步的方向。

2、中間結構

寫詳細要求，設立具有適度、明確、詳細的特點的學習目標。

3、日期及回顧

比較後寫上日期，留個空寫回顧，能夠在目標達成之後分析自身哪些還有不足。

⑸ 學習需要目標，中學生制定目標應遵循哪些原則呢

學習的目標是行動的指南，合適的目標可以幫助中學生順利地成長。中學生確定的學習目標必須是明確的，是可以通過自己努力後可以達到的。

一、目標要比自己現有水平適當高一些

為了經常保持目標的激勵作用，就要隨時調整目標。不斷調整和完善目標，是學習的現實需要，環境和條件是不斷變化的，所以根據自己的學習實際情況調整和完善目標是很有必要的。最常見的就是復習計劃的調整。如果原定兩天復習完的內容一天就完成了，那麼你就要給自己重新增加任務。如果原定兩天完成，結果兩天才完成三分之二，那麼你就要延長時間或者減少任務。這樣才能既不消費時間又能保持保量完成任務。學習目標調整，在整個復習中是經常遇到的。同學們要善於利用目標的調整，激勵自己向上奮爭的心態。

為自己定位恰當、適度地設立目標，可以激發出良好的心理狀態，使自己充滿成功感，產生強烈的鬥志。這也是迎考復習中常見的心理調節方法。中學生對待學習需要馬上行動，沒有行動，再好的目標也只是夢想。人只要還在成長著，就必須從一個目標走向下一個目標，沒有了合適的目標，學習和成長便會停滯不前。

⑹ 初三畢業班學生的學習計劃應該如何制定呢

有很多的初三畢業班的學生在進入夢鄉前都計劃過，明天需要干什麼？但是因為初三的學習節奏加快了很多，天天都有一疊疊的試卷追趕著，很多同學的計劃都會一再改變。如果不善於安排，那麼很可能將一無所獲。想要在中考中取得滿意的成績，考入理想的學校，初三畢業班的學生必須學會充分利用時間。

一、制定學習計劃總表

制定時間進度時需要提前。需要考慮可能會發生許多預料之外的事，固定的時間計劃會被耽擱，這時應該怎麼辦？學習上重要的是效率。取得好成績並不只在於花了多少時間，重要的是如何在有限的時間里多學習知識，多掌握技能。

作息時間應有規律，確保合適的休息時間。學習時要全神貫注。玩的時候痛痛快快地玩，學的時候就認認真真地學。當天的計劃當天完成，不要以明天為借口。學習到一定程度就得休息、補充能量。這張時間表或許無法解決學習上的所有問題，但它有助於初三畢業班的學生了解是怎樣利用時間的。自己的學習方法最好由自己去歸納、總結。

身體是學習的基礎。再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛煉。學習需要積極主動，只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能激發對學習的興趣。有了學習的興趣，學習的效率就會在不知不覺中得到提高。學習上不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。保持愉快的心情，和同學融洽相處。每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。

學習計劃是學習的指南針，只有方向准確才能到達目的地。初三畢業班的學生按照適合自己的學習計劃學習，學習成績就會有保障。

⑺ 高中生如何設定目標，制定學習計劃

一、高中生制定長遠學習目標和計劃的方法

1、制定一個你想要實現的廣泛的目標，比如：考上某某大學。然後創建一些具體目標，具體日期來實現這些目標，比如：提高語文考試成績到125分，預期達到目標的時間是一個月後的某次考試。（下文也以語文提高來舉例子）

2、評價你的現實，看看你已經達到了什麼程度。這意味著對自己要誠實，了解自己的學習、學科情況，想想你現在距離它們還有多遠。比如：我現在的語文成績是95分，導致語文丟分的主要環節是閱讀理解、作文。

3、弄清楚你將如何達到自己的目標。為了實現目標，你要採用什麼方法？分析你要完成的步驟，把這些步驟寫下來。比如：提高語文閱讀理解，每天花費10-20分鍾做一篇閱讀理解，文體要逐漸都涉及到，今天做的是說明文，那麼做之前就把說明文的一些相關知識了解一遍，了解後就開始閱讀作答，做好之後對比答案，分析自己閱讀、理解、答題存在的一些問題。

4、一段時間（如一個星期）後，評估你的計劃是否成功。你是否完成了你預期這一周可以完成的所有事情？ 如果沒有，是哪裡出了問題？ 通過認識你所需要做的事情，你下周就能更好地堅持你的計劃。比如：一周後，首先檢查自己完成了幾篇閱讀理解（按每天一篇的量）；其次，完成的效果怎麼樣，是否有提高，在做閱讀理解的時候是否找到了一些方法、技巧，遇到問題的時候是否可以很好地進行順利作答。如果沒有完成閱讀量，導致無法完成的原因是什麼，把問題找出來才能很好地解決和調整；閱讀做題量完成了，取得的效果是否滿意，滿意就再接再厲，不滿意分析原因進行改進。

5、讓自己有動力。你一定會成功的方法是你一直有動力。如果你某一天偏離了計劃，不要讓自己再這樣做一遍；也不要因為你覺得你接近了你的目標就企圖放棄——堅持你的計劃。如果你發現你正在做的一些事情沒有用，就修改你的計劃。

二、高中生制定短期學習目標和計劃的方法

1、坐下來，列出你今天想要完成的事情。你的目標是什麼？你一定要完成的事情是什麼？你需要加入運動和休閑的時間嗎？按輕重緩急來依次列出來。

2、為你自己創建一個時間表。列出每一項學習任務，然後按照上面的順序進行。當然，每個人的學習情況、學習能力都不同，所以每個人的計劃會有所不同。

平時有課的時候不需要你太多計劃，認真聽課才是關鍵。計劃主要是用在課余時間、周末假期等的時候。制定的時候要充分考慮到自己：薄弱科目或知識點、急需提高的科目或知識點。

3、每隔一段時間（比如小時左右）重新調整一下。每當完成一段時間的學習任務之後，停下來看看效果如何，這是很重要的。你是否把所有需要做的事情都做好了？給自己一分鍾的時間來休息一下——閉上眼睛，放鬆。這樣的話，你就能更好地轉換到下一個任務中去。

4、回顧你的一天。當你完成一天之中大部分的任務時，看看你堅持計劃是有多麼的偉大。你是不是都完成了想完成的事？你在哪兒走神了？什麼讓你分心，以及今後你要如何避免分心？

三、高中生落實執行學習計劃的方法

1、學習效率低而導致的學習計劃無法完成。

提高學習效率是一個很重要的問題。許多同學學習成績不佳，往往起因於學習效率不高。學習效率不高往往由多因素造成：閱讀理解能力差、記憶力不行、注意力不集中、自我管理能力弱、較低的學習興趣、不好的學習習慣等。

拿記憶力來說，嘗試回憶法、檢索記憶（比如考試、自測）、有間隔的重復都是不錯的方法。此外，運用一些記憶技巧對記憶知識也是有幫助的，比如諧音記憶法、圖像法、聯想法、結構法等等。不過這些方法需要自己去刻意的練習才能熟練掌握和運用。像《精英特速讀記憶訓練軟體》中的「編碼定位記憶」就用到了諧音轉化記憶、意義轉化記憶、形象轉化記憶、位置記憶、聯想記憶，思維導圖就是一種結構式記憶和圖像記憶。這些方法的掌握，在學習和記憶這件事上也是一大助力。

2、習慣了給自己找借口、習慣了對自己失信、習慣了為自己的行為開脫，從而導致的學習計劃無非完成。

延遲滿足法。當你此刻的計劃是看書，你卻想看一場球賽時，別急著沖到電視機前，拖延十分鍾再做。當你急於想做一件事情時，甚至是急於發脾氣時，別急，等幾分鍾再做。這幾分鍾可以讓你冷靜地思考，以便降溫。

自我獎勵法。我們在每一個小計劃完成後，不妨給自己一個小小的獎勵措施：做完這兩個小時的題，我獎勵自己20分鍾時間打籃球；完成今天的計劃，我給自己買一個可口的冰激凌等等。我們在這里始終要強調滿足感，成就感，只有我們從自己的行為中得到滿足，獲得成就，才能自覺主動。

想像法。本來是要看書的，突然有了雜念，或者受到外物的影響怎麼辦？作決定之前，不妨先想像一下：如果我今天把這個計劃完成了，我該是多麼的高興，當我晚上睡覺時，我會很滿足，我會為自己的行為而高興。如果我每天都能這樣堅持我的計劃，考試時我一定會考入理想的大學。相反，再想想，如果我放棄了計劃，我雖然能獲得一時的開心，但是，開心過後，我不會後悔嗎？我不會內疚嗎？完成計劃與放棄計劃，哪個我會獲得更多更久的快樂？我真的想做讓自己失望的人嗎？

⑻ 學生 應該要有什麼樣的目標

從小學到大學，上了十多年的學，成績總體上一直都是名列前茅的，但其間也有一些起伏，依著「勤能補拙」這句話，很快成績又上升了。這期間，從沒仔細想過該怎樣學習及要掌握一套科學的學習方法，總覺得自己從懂事起就上學了，學習經驗一大堆，根本不需要什麼科學學習方法，現在才知道狹隘的學習經驗蒙蔽了我的雙眼，致使學習效果一直不怎麼顯著，學習效率也不高。直到接觸了學習理論與實踐這門課，才發覺自己存在諸多的問題，如學習目標不明確，學習態度不端正，學習方法不科學，沒有深切的了解自己，缺少團體合作精神，不善與人交流等等問題。為了解決自身存在的這些問題，我制定了有針對性的目標及實現這些目標的計劃。
一．真真切切的了解自己。
分析自己的學習個性，找出自身存在哪些優勢和劣勢，找到適合自己學習個性最有效的學習方式。
二．培養科學的學習方法，了解學習，學會學習，認清教育與學習的關系。
要學會怎樣學習，要培養高的學習能力，變革不科學的學習方法吸收適合自己的科學的學習方法，現代教育存在的一個最大的弊端就是教育的變革與發展總是滯後於社會發展的需要，所以我要從理念上認識到學習不能只局限於過去知識經驗的學習，有些已經過時滯後的知識， 不學也罷，要全身心的緊跟社會的發展潮流，學習有用的知識，不斷完善自己，使自己適應社會的發展，有能力服務於社會；要密切注意觀察社會的發展，理論與實踐相結合，要做到這些，我制訂了以下計劃：
一 學習不局限於老師課堂講授的知識，要發揮主觀能動性，主動選擇自己感興趣的領域，向廣博而又縱深方向發展。
二 學好英語，掌握多一些計算機知識。真切了解學習英語的目的是為了用，不是為了過級或拿文憑。步入信息時代，經濟、信息全球化，網路化，掌握英語與計算機是適應未來社會必不可少的知識。同時製作自己的網站。
三 學會獨立思考解決問題，自主學習，不能事事依賴別人；在集體工作活動中，努力培養團體合作精神，鍛煉與他人交流的能力。
四 制訂一個嚴格的作息時間表，嚴格遵守，定期檢查遵守的情況。
三．學會評價自己，評價他人，及評價自我的學習情況。
摒棄對人對己兩個標準的錯誤理念。在生活學習中，善於發現並學習他人的優點，找出、剔除自身的缺點。抓住學習效率這個關鍵點，把學習效率這個標准運用到整個學習過程及學習效果的評價中。
四．既學習技術，又要培養一定的人文修養，摒棄急功近利的心態，給自己一個寬松的自由發展的空間，找到切合自己的學習、生活發展模式。尤其注意網路環境下的自主學習。
五．培養終身學習的習慣。
一 在學習生活中，不管事大事小，要虛心地向未知領域開拓學習。
二 戒掉懶惰的壞習慣，真正理解學習的必要性和不可替代性。
三 切忌驕傲自滿，要認識到學無止境。
六．按學習論的指導，分階段分層次學習。
總之，一句話，要逐漸的學會求知、學會做事、學會共處、學會做人

⑼ 學生目標計劃怎麼寫

學生個人目標：

一、認真安排好時間。首先要清楚一周內所要做的事情，然後制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之後，選定合適的、固定的時間用於學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課後作業。

二、學習前先預習。這就意味著在認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。要注意輕重詳略，在不太重要的地方可以花少點時間，在重要的地方，可以稍微放慢學習進程。

三、充分利用課堂時間。學習成績好的學生很大程度上得益於在課堂上充分利用時間，這也意味著在課後少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。

(9)學生制定多少目標合適擴展閱讀：

學生每日計劃

1、每天上課專心聽講，認真完成各科作業，做到書寫工整、美觀。

2、每天有30分鍾讀書時間。看報紙、課外書籍，堅持摘錄好詞佳句，豐富語言。

3、針對數學計算馬虎的問題，每天保證10分鍾的練習時間，提高計算的准確性.

4、做到不懂就問，不會就學，對當天出現的問題及時解決，對當天出現的作業的錯誤及時改正。扎扎實實地學好文化知識。

5、寫好單元總結。每學一單元後，要對所學的知識進行整理、分類、查找漏洞，總結學習方法，提高學習成績。