wps怎樣自動編頁碼

1. wps怎麼自動生成頁碼 wps怎麼生成頁碼

編寫文章的時候，插入頁碼是必不可少的。那用wps軟體能不能自動生成頁碼呢？答案是肯定的，下面我就來演示一下自動生成頁碼的操作。

• 01

  首先，我們打開一篇WPS文檔來演示，在第一頁頁腳處，雙擊進入編輯狀態。

• 02

  如果只是簡單生成頁碼的話，此時頁腳上部有一個「插入頁碼」的按鈕，點擊進行簡單設置就可以插入頁碼了。

• 03

  也可以點擊工具欄「頁碼」按鈕，進行更多位置設置，如圖所示，點擊底部「頁碼（N）」按鈕，可以調出「頁碼」選項框。我們進行選項框中的設置後點擊確定，插入頁碼。

• 04

  插入頁碼效果如下，此時，頁腳上方會多出兩個很實用的按鈕，可以對頁碼進行設置。

• 05

  為了讓頁碼格式更醒目，我們也可以選中頁碼編號後，右鍵單擊，進行頁碼字體設置。頁碼格式設置完成之後，以後每頁頁碼都會生成相同的格式並隨著頁數增多而自動編號了。

2. WPS怎麼設置頁碼

WPS怎麼設置頁碼

第一步、單擊WPS文字的“插入”按鈕，選擇“頁眉和頁腳”中的.“頁碼”命令;

第二步、在彈出的“頁碼”對話框中選擇好頁碼樣式，然後單擊確定即可插入到文檔中。

“位置”中可以設置頁碼顯示在頂部，還是顯示底部位置。“對其方式”中可以設置頁碼左、中、右的位置;“數字格式”中可以設置頁碼數字的大小格式。

WPS文檔指定頁開始設置頁碼

1、點擊“插入”-“分隔符”，選“下一頁分節符”，按確定，點保存鍵。

2、滑鼠仍然定位在正文首行之前，點擊“視圖”-“頁眉和 頁腳”，此時顯示“頁眉和頁腳”工具欄。點擊“在頁眉和頁腳間切換”，切換到頁腳狀態，單擊“頁眉和頁腳”工具欄中的“同前節”此時，你會發現，頁腳右上部的“同前節”的字樣消失，變得灰白，不能再選中，然後點擊保存鍵，此時，不要關閉“頁眉頁腳工具欄”。

3、選擇“插入”—“頁碼”-“高級”-“起始頁碼”，默認顯示“1”(此處數字即為正文首頁顯示的頁碼)，確定，記住按保存鍵，最後把之前的“頁眉頁腳工具欄”關閉。

3. WPS如何設置頁碼

1、首先在電腦上打開WPS軟體，接下來在WPS中打開需要添加頁碼的文檔。

4. wps如何設置畢業論文的頁碼設置頁碼

論文是培養大學生的科學研究能力，使他們初步掌握進行科學研究的基本程序和 方法 。下面是我整理的wps設置 畢業 論文的頁碼設置頁碼方法，希望能對大家有所幫助!

wps設置畢業論文的頁碼設置頁碼
一、從起始頁面開始生成頁碼

1、首先我們用WPS打開文檔

2、然後點擊插入——頁碼

3、然後在圖形化的界面中可以選擇在頁腳或者頁眉上生成頁碼，也可以選擇頁碼的位置——左，中，右等等

二、從其中的某一頁開始生成頁碼

1、有時候我們的論文等等不允許將第一頁設置頁碼為1，總是在目錄等後面某頁開始設置頁碼，同樣的我們打開需要設置的文檔

2、比如我們要從第三頁開始設置為起始頁從1開始，那麼我們就將游標放在第三，頁首段第一位處

3、然後點擊工具欄的插入——分隔符——下一頁分節符

4、接著點擊工具欄的章節按鈕調出子菜單，選擇頁碼選擇需要的格式

5、最後在後面重新開始編號前面的方框打上勾就可以了
青春的論文 範文 ：《飛揚爛漫的青春之歌》
摘要台灣女作家朱天文的自傳《擊壤歌》以書中塑造的純真、熱情、叛逆，富有夢想的年輕人形象和飛揚爛漫的青春氣質贏得了廣大讀者的喜愛，也為我們今天了解70年代真實的台灣社會提供了參照。而其充沛的生活質感，蓬勃健康的精神風貌更為大陸“80後”的青春文學寫作提供了借鑒。

關鍵詞：青春世界 台灣現實 大陸“80後”的青春文學寫作

朱天心，台灣著名作家，1958年生於高雄鳳山，是作家朱西寧與翻譯家劉慕沙之女。早年曾私淑胡蘭成，17歲憑《擊壤歌》揚名台灣。其小說創作多次榮獲時報文學獎及聯合報小說獎，與其姐朱天文並稱“文壇姐妹花”。曾主編《三三集刊》，現專事寫作。代表作有《方舟上的日子》、《想我眷村的兄弟們》、《古都》等。2010年廣西師大出版社出版了朱天心的自傳《擊壤歌》，使得大陸的讀者得以閱讀這本深受台灣青年喜愛的作品。

一 飛揚爛漫：《擊壤歌》的世界

翻開《擊壤歌》，撲面而來的是灼人的青春烈焰。16歲的小蝦(朱天心)就讀於全台灣升學率最高的北一女中，該校校風嚴謹，她面臨著聯考的升學壓力。但小蝦卻不受拘束，任情適性，遂行自己的“小小叛逆”，過著自己想要的高中生活：或是翹課讀教科書以外的文史書;或是和一幫死黨想辦法逃學四處游盪，看電影、看海、逛動物園，吃各種名目的東西，坐火車出城看世界有多大;或跟文學前輩胡蘭成下棋、讀書……其生活多姿多彩、悠哉游哉，最後在高三臨考的時候，發奮一搏，居然也輕松踏進台大。單純美好的青春歲月在朱天心筆下娓娓道來，令人心馳神往。而其細膩靈動的文字間凸現的一群純真、熱情、叛逆卻富有夢想的年輕人形象更是給人留下了深刻的印象。

小蝦，感情細膩豐富，率真自然中一派天真爛漫。練完球，愛在椰林大道上晃，晃累了就躺在椰樹下唱“Yesterday When I Was Young”。看一天的紅霞映著黑黑搖動著的椰影，風涼涼地吹著，有男孩女孩輕的話語，有鳥兒振翅的聲音，思緒熱烈，“我只要青春!只要青春!我不要焰後的濁淚一片。等淚水把草地灌濕後才回家。”高一的時候，打算只活到三十歲，因為“正值青春活蹦的時候”，怕的是“熱鬧過後的冷清，就像孩子時候一直怕看新年過後的一地鞭炮紙花。”忽而又打算活到四十歲，因為“要等回我們的山東老家，除了看看黃淮平原外，再要走在無限的日月山川里聽不盡的漁樵閑話。”

小蝦喜歡發誓言，在“黃昏絳紅色的紅磚路上，正午熱熱擠擠的衡陽路上，大風中的淡海沙灘，羅斯福路的木棉花下，砰砰貝斯鼓聲的‘我家’冰果店裡，雖然我從記不清我們的誓言。”喜歡立志，曾夢想過當農夫、炮兵、新聞記者、伊麗莎白二世的將軍等等，之後“想當《劫後英雄傳》里雲游四方的吟遊詩人艾凡荷，我將永遠盪在日落的那一邊。騎馬是件累人的事，立志也是件累人的事，不過我還是不擔心，風起的時候，我自又會有番大志的”;愛給自己製造偶像，初中時喜歡一個男老師，“後來在大街上看到他趿著拖鞋拎條魚，我就決定喜歡巨人隊的沈清文。後來從報上知道沈清文要小上我三個月，我就想吳建國算了――這可 保險 得多”。看書的時候，“我愛與古人們熱鬧成一堆，替他們猜血型。……荊軻一定是 B型 ，因為刺秦這樣一樁大事，他也可以這樣壯烈得那樣糊塗。徐錫麟也是B型，因為他有些是無頭蒼蠅，東弄弄西跑跑，但我好喜歡他夜騎危牆觀星象，真真是個少年啊。”忘不了一個紅霞滾滾的黃昏，去師大的土風舞會玩，“我穿著條青綠色的圓裙，迎著晚風張得大大圓圓的，覺得自己是片西子湖裡的荷葉，那個緋紅緋紅的年代。”

少女的窮愁與美麗，感情的優裕與恣肆，才思的敏捷與跳脫，淋漓盡致，道不盡青春豐富而復雜的心靈世界。在小蝦的成長歲月中，還有一堆好友：隨和而有默契之好的小靜，坦白、正直、熱情的黃玫，嚴肅認真的貓咪……猶如一道道獨特的風景線照亮了小蝦的青春旅途。而16歲的小蝦對愛情既懷著美好的憧憬，又懷著隱隱的抗拒：小童，一個愛跳舞披頭發的男孩，但因為“我只是想過不會令我費神的生活”，“五月里的下雨天，把世界刷得涼涼綠綠的。小童走進我乾乾凈凈的世界，也乾乾凈凈地走出我的世界。”細心的小翰，寫詩的宜陽，在小蝦心中激盪起一圈圈的漣漪，又淡淡地消逝了，16歲少女的愛情是一首朦朧詩。

《擊壤歌》最動人的是其塑造的青春世界，飛揚爛漫。青春的作者吟唱著青春的心靈，不矯情不偽飾，守護著青春的純粹和品格，讓青春呈現出無可比擬的寶貴的價值。

二 書里書外：70年代的台灣社會

《擊壤歌》所描述的是70年代的台灣社會，高中三年指的是73至76年的台灣青年。這些青年的視野是殘缺的，他們的世界圖像只有歐美，沒有第三世界、中國大陸、蘇聯，與70年代中國大陸孩子的世界圖像正好相反。

小蝦與死黨逃學看的電影基本上都是歐美大片，比如《深宮怨》、《麥克阿瑟將軍傳》、《教父》……。“高一開始的時候，我們尚不清楚學校的勢力范圍有多大，成天盡揀省事的泡東方書局，看第N次的亞森羅蘋，福爾摩斯。”“我們曾在搖盪不安的兩洞六甲板上晃過《田納西華爾茲》……在淡海風雨的沙灘上跳過一曲《風流寡婦》。”語言課的英文老師有著一雙老帶著嘲謔笑意的眼睛，“我們私下叫他‘保羅・紐曼’”。路過楓林道上的一家漂亮的咖啡店，“有七棵南國的椰子樹，紅白相間好溫馨的遮陽棚。……總以為自己是在香榭大道旁的咖啡座，迎風招搖的椰子樹是法國梧桐，我們則是香車美人。”

台灣青年長期浸淫在歐美 文化 當中，文化的根已經深深種下，甚至形成青年一代的思維形式、話語形式。而這種崇尚歐美的文化思潮是50年代台灣當局的文化政策所致。50年代初期，台灣難以擺脫的政治危機感和接受美援“輸血”的現實，使得台灣當局對西方採取全面開放的態度，對內嚴厲地控制島內的文化思想。伴隨著政治經濟援助而來的西方文化的大量湧入，既帶來了台灣 傳統文化 接受現代影響和更新的客觀機遇，走向了更新自己的開放狀態;同時也造成了對傳統民族文化的沖擊和對社會風氣的影響，切斷了與“五四”以來的新文學傳統的聯系。把“五四”以來的對中國新文學發展作出重要貢獻的大多數進步作家的作品列為禁書則導致了在熱愛文學的台灣青年現代中國的閱讀視野里，看到的基本只能是台灣本土作家的名字，譬如在《擊壤歌》中的小蝦的視野里，出現的是白先勇、劉大任、於梨華、鄭愁予等，而耐人尋味的是70年代在大陸被禁的張愛玲卻成了小蝦文學世界裡最閃亮的明星。

此外，《擊壤歌》中小蝦的身份是獨特而又頗具代表性的。小蝦的父親是1949年隨國民黨到台灣的，而小蝦是典型的台灣出生的外省第二代，她從未見過大陸的親人，因此“大陸”成為一家人最大的鄉愁。盡管從小受的 教育 是要與海峽那邊的社會勢不兩立，但從小受家庭影響、浸淫中國的文化歷史，因此，在《擊壤歌》中，我們既感受到青春心靈沐浴的“歐美風雨”，同時又感受到小蝦所代表的部分外省第二代始終懷有對“文化中國”深摯的孺慕和熱愛。

“八月的天，卻像是秋天了，天空寶藍得乾乾凈凈，這種天候原總要讓我想到漢唐……”。月下賞曇花，“每朵都各有各的姿，看看她們已是千年歲月了，而我和爸爸啜口酒，我們約是在宋代吧，東坡在吟，起舞弄清影，何似在人間”。“出得門來，街上正是一片艷陽天，我忽然想到瀛台中的光緒帝，想到晨曦中的北京城，那個冷得不見冰雪都知人們在畫九九消寒圖的時代。”

從《擊壤歌》里，我們還可以感受到70年台灣的教育在德育方面實施的是高壓式的管訓教育。每學期的注冊要檢查頭發和裙子，“我的頭發復檢了四次才通過……班上頭發復檢記錄最高的據說是八次。”在思想教育方面，也是禁錮而保守的。國文先生“總不出韓歐程朱的世界”，對於現代中國文學，“他只說，瓊瑤的文字美，其他則是，小說家者流了。”這種壓抑封閉的教育理念與小蝦輕松率性的讀書方式、自由開放的家庭氛圍之間形成了一種強烈的反差。正是這種迥異於主流的教育理念和學習方式讓很多在學業壓力下掙扎的青年感到了一種宣洩和放鬆的愉悅，而這恐怕也是《擊壤歌》受到熱烈歡迎的原因。

三 《擊壤歌》與大陸的“80後”青春文學寫作

20世紀90年代中期，以韓寒、郭敬明、張悅然、李傻傻等為代表的80年代出生的作家開始登上大陸文壇，他們的不少作品在暢銷書排行榜上居高不下，擁有龐大的青年讀者群。評論界有人將他們稱為“80後”寫作，將他們的作品概括為“青春文學”。他們部分作品確實洋溢著青春勃發、自由靈動、敢於反叛和超越的文學精神，但是也日益暴露出諸多的問題。譬如“秋意太濃”，太多頹廢絕望的情緒，囿於狹隘的青春疼痛的敘事視野;在市場商業化的操作下，部分青年作家追逐名利，加之缺乏深厚的生活閱歷和社會 經驗 ，只好不斷重復自我，甚至粗製濫造，帶來作品內容上的空虛和藝術上的蒼白。如果缺乏藝術上的自覺和自省，這類青春文學寫作之路勢必日趨走向狹窄，而朱天心的《擊壤歌》，以其蓬勃健康的精神風貌、充沛的生活質感，可以為大陸的“80後”青春文學寫作提供有益的借鑒。

胡蘭成在評價《擊壤歌》的時候，曾經說過：“李白的詩豐富，只覺得心頭滿滿的。《擊壤歌》也有這種滿滿的感覺，卻又並沒有什麼事情，有的只是滿滿的浩然之氣。”這種滿滿的浩然之氣源於書中青年單純堅定的心志、富於理想、對世界充滿純真美好的嚮往。主人公小蝦雖然逃學曠課，但卻是以自己喜歡的方式讀書求學，感受豐富的人生，有大的胸懷和志氣。她篤信“詩歌 文章 是民族的花苞在節氣中開拆的聲音，一個大時代的興起，必是在文事一片蓬勃之時”;認為“我們是中國人，當站在中國的本位去學習吸收西洋文學知識。即是要讀五經四書以為根本，而以分別的眼光去學西洋的知識，如此才能生出我們自己的新思想。”當聽到胡蘭成說李世民十八歲就打下了天下，小蝦亦回答爺爺，“風起的時候，我就要做那隻大鵬鳥，凌空一飛，飛到那九萬里的高空里，與天父守著我的海棠葉，其翼，若垂天之雲。”文中雖然有青春的迷惘與輕愁，但卻處處充溢著對生活的熱愛與省思，“底子”是向上的、蓬勃有朝氣的，雖既能給年輕的同齡人以輕松的“逃逸”，但更多的則是能夠給予同齡人以“浩然正氣”、積極的指引，而這正是大陸的“80後”青春文學寫作所匱乏的。

《擊壤歌》寫的雖都是日常小事，上學、讀書、逛街、聚會等等，但卻充滿著充沛的生活質感，語言或是詩意優美，或是諧趣活潑，不斷給讀者帶來充滿清新的青春特質的閱讀體驗。譬如，“我最喜歡假日時的光復樓，寂靜古老的走廊真是春秋，窗外的綠樹卻又搖得青春。我大剌剌地走將起來，讓老皮鞋驚起伏在案上的人，和睡在地上的陽光。”“照片洗出來，我們的身邊是一片沉藍的天空和墨綠的九重葛，花崗岩的石牆是中世紀的古堡，我們則是三位在井邊 刺綉 的美麗公主。”“五點多進動物園最好，那時遊客幾乎走光了，……我們就翻過欄桿，親手拔地上的青草塞進駱駝們滿是黃牙和白唾沫的嘴裡，它們真正是不打算刷牙了。……跟猴子握手，它們的手又涼又軟，甚至比很多人的手都細滑，你知道它們的眼神，在講著話的，告訴你滄海桑田前天父兒女們的老 故事 。我們曾經趴一個黃昏的欄桿，呆看鴕鳥又肥又壯的大腿，想到老天祿的鹵雞腿。”這些固然源於作者天賦的才情、敏銳的感受力、豐富的體察，更來源於青春記憶和體驗的沉澱、積累、 反思 ，以及作者良好的文學素養。

綜上所述，讀《擊壤歌》，在飛揚爛漫的青春世界之餘，也為我們今天了解70年代真實的台灣社會提供了參照。而其充沛的生活質感、蓬勃健康的精神風貌更為大陸80後的青春文學寫作提供了借鑒。

參考文獻：

[1] 朱天心：《擊壤歌》，廣西師大出版社，2010年版。

[2] 曹文軒：《我看“80後”少年寫作――“80後”誕生於幸福時代》，《中國圖書評論》，2005年第1期。

5. wps目錄頁碼怎麼自動生成

wps目錄頁碼自動生成的方法如下：
1、打開文檔，運行WPS，打開要生成目錄的word文檔。
2、找到目錄，在工具欄中選擇引用，在工作區找到目錄，單擊目錄下邊的三角箭頭。
3、選擇自動目錄，在下拉列表中選擇自動目錄的樣式。
4、自動生成目錄，選擇成功後就會自動生成目錄頁碼。

6. wps的ppt頁碼怎麼設置

wps的ppt頁碼怎麼設置

PPT中如何設置頁碼那？你知道嗎？下面是我為大家推薦wps的ppt頁碼設置的內容，希望能夠幫助到你，歡迎大家的閱讀參考。

設置步驟

新建一個PPT，選擇「離子」模板。

然後猛敲回車，插入多張PPT頁面。

點擊「插入—幻燈片編號—幻燈片編號」，點擊「全部應用」。

設置完畢後，頁面中就會出現頁碼編號。如下圖箭頭所示。

是不是很簡單？高手們會認為這也算技巧也要講？必須講，大家發現一個問題沒有，為什麼編號會在上圖箭頭的位置？所以這里有個技能，掌握如何控制頁碼編號的位置？這里需要用到母版。

點擊「視圖-幻燈片母版「，找到第一個」主題母版」，看到下圖中帶#號的文本框，這個文本框就是頁碼編號的佔位符，移動該文本框，即可調整頁碼編號的位置。

請看下圖動圖的移動操作：

如何讓PPT首頁不顯示編碼呢？只需要將插入頁碼設置頁面，勾選「標題幻燈片中不顯示「。（下圖箭頭處）

但還沒有完，一定PPT的第一頁是「標題幻燈片「版式，才能生效。

最後需要補充的是，PPT的自動頁碼編號，即是讓首頁不顯示頁碼，但第二頁的頁碼編號依然是從2開始的。

如何在PPT中自動插入頁碼

【第一步】

第一步打開視圖——幻燈片母版

接下來應該會看到這樣的頁面，這就是PPT的母版，今天暫時不詳細介紹母版是做什麼的，知道記住「母版上添加的東西都能自動復制到應用該母版的每一頁PPT里」就行了。

當然，光這樣說也不好理解，舉個例子，我在下面這也PPT母版里添加一張圖片，然後關閉母版視圖，新建一頁PPT，然後在左邊的`導航欄選中PPT，右鍵選擇版式——找到剛才插入圖片的那一頁母版，點擊，這時就會發現，該圖片也會出現在這一頁PPT里。而且，如果同時選中多張PPT，同樣的操作選擇這一版式，則每一頁PPT里都會有相同的圖片，而且這一圖片是不能在這個頁面里修改的，只能回到母版中修改，只要修改了母版，則選擇則了這一母版的每一頁PPT都會發生改變，非常方便。當然也能夠做到使用母版但是單獨修改某一頁，這個以後再介紹。

回到頁碼介紹，在母版模式下，我們將滑鼠放在左邊導航欄，右鍵——插入版式，可以刪去新版式內的所有內容，然後在開始欄下勾選【頁腳】選項，此時頁面底部會多出一行日期、頁腳、<#>這樣的內容，刪去前面兩項，只保留最後的<#>即可，這就是母版中的頁碼。關閉母版視圖

【第二步】

回到普通視圖，選中所有幻燈片頁面，右鍵，選擇版式，選中剛才建的那一頁母版版式

選擇插入——頁眉和頁腳，在彈出的設置框里勾選中幻燈片編號，再選擇全部應用，此時就會發現，每一頁PPT就會自動加上對應的頁碼。

有時，由於第一頁是封面，我們希望PPT的頁碼從第二頁開始，這時只需要勾選設置框中的標題幻燈片中不顯示即可。當然，這一操作有個前提條件——封面頁PPT的版式需要選擇標題頁面，如下圖所示

;

7. wps怎樣添加頁碼

對於頁數比較多的文檔來說，我們一般需要在其中添加頁碼，為了方便，我們可以在wps文字中為文檔添加頁碼，下面就讓我告訴你wps怎樣添加頁碼 的 方法 。
wps添加頁碼的方法：
首先打開我們需要插入頁碼的word文檔，然後再文檔的菜單欄上面尋找“插入”

單擊插入，然後在插入的子菜單欄上面找到“頁碼”

在頁碼這里我們看到是可以在分解出下一級菜單的，而在這一級菜單里就有很多頁碼的格式

在下拉菜單里選擇我們需要的頁碼格式，然後單擊(以頁腳中間為例)

點擊插入之後我們就會看到在文檔的下面出現頁碼，在這里有隊頁碼進行編輯的選項，根據自己的需要可進行操作

一般可以選擇修改頁碼，然後可以選擇是從本頁開始還是整篇文檔都插入頁碼，編輯好了之後就可以了，文檔裡面就插入了自己想要的頁碼了，而且是自動排好的，不用我們在手動填入數字了


看了wps怎樣添加頁碼的人還看：

1. WPS演示如何插入頁碼

2. wps文字怎麼加頁數

3. wps如何插入頁碼

4. wps文字如何添加頁碼

5. wps演示如何設置頁碼

8. wps表格怎麼生成頁碼

對於wps表格的製作，要怎麼設置表格生成頁碼呢?下面我就為你介紹wps表格怎麼生成頁碼的 方法 啦!

wps表格生成頁碼的方法 ：

打開WPS表格，在功能菜單區里點擊【插入】--【頁眉和頁腳】選項。(如圖所示)

在【頁面設置】界面下，選擇【頁眉/頁腳】--【頁腳】選項。(如圖所示)

點擊【頁腳】對話框右邊的【小倒三角形】在彈出的下拉菜單里選擇【第1頁，共?頁】選項，點擊【確定】。(如圖所示)